Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
OBLIGACIÓN 6: Articular e Participe el día 18 de febrero en la cualificación a familias de la SAFL a cargo de las profesionales de nutrición, dando
implementar acciones de cumplimiento a las cualificaciones establecidas dentro de la estrategia Salas Amigas de la Familia Lactante, donde se
acompañamiento a las niñas y desarrollaron las temáticas de: Introducción a la sala amiga, normatividad en protección a la maternidad, paternidad y a la
los niños vinculados a la lactancia materna y beneficios de la lactancia materna, la evidencia es el acta correspondiente y el diligenciamiento de la ficha
unidad operativa, como: SIRBE.
visitas domiciliarias,
búsquedas activas, entre
otras, en articulación con los
profesionales transversales
(psicólogos, educadores
OBLIGACIÓN 7: Actualizar y Realicé llamadas telefónicas durante el mes de febrero para verificar el estado de salud de los niños y niñas de los niveles
registrar la información de caminadores 1 y 2, se realiza el registro de las llamadas en el drive correspondiente y se registra en el link, la evidencia reposada
cada una de las niñas y los en el link correspondiente y en drive de la responsable de la unidad operativa.
niños de manera clara y veraz
en las bases de datos e
instrumentos de registro y en
conformidad a las
directrices de la entidad:
datos de
OBLIGACIÓN 8: Apoyar al
profesional de nutrición y
salubridad en la realización de
las 4 tomas de medidas
antropométricas de las niñas No aplica para el mes de febrero, estaré atenta a realizar el acompañamiento a la toma de medidas antropométricas en
y los niños del nivel asignado compañía de los profesionales de nutrición.
en los tiempos establecidos
por la entidad.
OBLIGACIÓN 9: Diseñar, proponer
e implementar estrategias de
promoción, protección, defensa y
apoyo de la lactancia materna
Realice el cronograma de actividades mensuales para ser trabajado con los niños, niñas, familias y el talento humano para la
conforme los Estándares Técnicos
promoción de la lactancia materna, cree el grupo de apoyo de las familias lactantes y gestantes de la unidad operativa de
para la Calidad de la Educación
forma virtual mediante la aplicación de WhatsApp para realizar actividades, dar información importante y realizar consejería a
Inicial de la SDIS.
las mamitas, las evidencias es el acta y el plan de acción correspondiente.
OBLIGACIÓN 10: Velar por el Socialice a pieza comunicativa enviada por la profesional de Psicología de las herramientas a los padres, madres y
respeto a la integridad física, cuidadores, sobre las rutinas diarias que favorecen el proceso de vinculación de los niños y niñas a las unidades operativas e
psíquica e intelectual y el ejercicio inicio de actividades luego de la temporada de vacaciones, bajo la modalidad de alternancia o virtual según lo dispuesto en el
de los derechos de los niños y las marco de la emergencia sanitaria por la COVID, la evidencia es el acta correspondiente.
niñas; en virtud de lo establecido
en el numeral 8 del artículo 41 de
la ley 1098 de 2006, mediante la
implementación de diversas
estrategias dirigidas a fomentar la
corresponsabilidad en las
OBLIGACIÓN 18: Participar en Participe el día 12 de febrero de 2021, en la capacitación promotores del cuidado fase II, participe en la capacitación del
todos los espacios, reuniones, diligenciamiento de la ficha SIRBE para tropa mayor para las visitas correspondientes, participe en la reunión de la jornada
mesas de trabajo y jornadas de liberada para ser socializada al talento humano de la unidad operativa teniendo en cuenta los 3 momentos, participe el día 19
fortalecimiento institucional, de febrero en la jornada pedagógica para movilizar la reflexión alrededor del que hacer pedagógico, a partir de las
convocados en el marco exclusivo experiencias con las familias, niñas y niños vividas en el entorno familiar e institucional durante el 2020, con la intención de
de su objeto contractual, para el identificar las experiencias susceptibles de replicar y las que requieren fortalecimiento en el 2021. Y asi mismo generar
mejoramiento de la calidad de la espacios de dialogo y reflexión con los colaboradores de los jardines infantiles y casas de pensamiento intercultural, alrededor
Atención Integral a la Primera de la Educación Inicial como estructurante de la Atención Integral, las evidencias son la captura de pantalla y las actas
Infancia. correspondientes.