FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

“Año de la universalización de la Salud”

SÍLABO

ASIGNATURA: ESTADISTICA APLICADA A LA ECONOMIA

CÓDIGO: 5B0061

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Economía

1.2 Escuela Profesional : Economía
1.3 Carrera Profesional : Economía
1.4 Ciclo de estudios : Quinto
1.5 Créditos : 4
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 5 horas semanales
1.7.1 Horas de teoría : 3 horas
1.7.2 Horas de práctica : 2 horas
1.8 Plan de estudios : 2002
1.9 Inicio de clases :
1.10 Finalización de clases :
1.11 Requisito : Estadística Inferencial para economistas
1.12 Docentes : : Mg. Valdivia Arenas Carmen

1.13 Semestre Académico : 2020-I

II. SUMILLA

La asignatura Estadística aplicada a la economía es de carácter práctico, cuyo objetivo comprende

el muestreo, técnicas de muestreo, muestreo simple, muestreo aleatorio estratificado, sistemático y
por conglomerados. Análisis paramétrico y no paramétrico. Métodos de análisis multivariados,
análisis factorial discriminante de conglomerados de componentes principales.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

El estudiante analiza los métodos cuantitativos y cualitativos de la estadística aplicada al entorno

económico, en condiciones de certidumbre o incertidumbre. La forma en que se plantean y se toman
decisiones para la solución de problemas económicos. Obtiene capacidades para utilizar el
 instrumental estadístico paramétrico y no paramétrico para la toma de decisiones. Obtiene
capacidades para utilizar los modelos estadísticos y econométricos, paramétricos y no paramétricos
en investigaciones económicas.

IV. CAPACIDADES

• C1: Muestreo aplicable en la investigación

Reconoce los fundamentos básicos de la estadística para el recojo y análisis de muestras
adecuadas al problema económico que se presenta. Analiza las técnicas de muestreo aleatorio
simple, aleatorio estratificado, sistemático y conglomerados aplicables a la economía.

• C2: Métodos de análisis multivariados aplicados a la economía

Resuelve ejercicios tomando en cuenta el diseño, estructura, propiedades y medición del
análisis multivariante Aplica técnicas funcionales o dependientes y técnicas estructurales o
interdependientes, clasificados con base en sus usos, números y tipo de variables.

• C3: Análisis factorial discriminante de conglomerados de componentes principales

Analiza los problemas por tipo de análisis discriminante y valoración descriptiva del modelo.
Análisis factorial discriminante de conglomerados por métodos jerárquicos y valoración
predictiva del modelo

• C4: Otros métodos paramétricos y no paramétricos. Elementos de econométrica no

paramétrica
Analiza modelos de regresión logística y análisis de conjuntos. Analiza elementos de
econometría no paramétrica: estimador local lineal.
 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Muestreo aplicable en la investigación
C1: Reconoce los fundamentos básicos de la estadística para el recojo y análisis de muestras adecuadas al problema económico que se presenta. Analiza las técnicas de
muestreo aleatorio simple, aleatorio estratificado, sistemático y conglomerados aplicables a la economía
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES APRENDIZAJE / HORAS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Describe y analiza la estadística Revisa en la literatura los Demuestra interés en los Test de entrada 5 horas
Semana N° 1
paramétrica para determinar la población términos referentes a la materia temas iniciales del curso y Participación en clase
20/04 – 25/04
y la muestra de estudio. participa en las definiciones
Describe y analiza la estadística no Propone soluciones a las Resolución de ejercicios 5 horas
Semana N° 2 paramétrica para determinar la muestra situaciones presentadas tomando mediante participación en
27/04 – 01/05 de estudio en consideración los aspectos clase
conceptuales y procedimentales
Aplica técnicas funcionales o Propone soluciones a las Resolución de ejercicios 5 horas
Semana N° 3 dependientes, técnicas estructurales y o situaciones presentadas tomando mediante participación en
4/05 – 09/05 interdependientes clasificadas con base en consideración los aspectos clase
en números y tipo de variables conceptuales y procedimentales
Aplica técnicas funcionales o Soluciona con solvencia los Resolución de ejercicios 5 horas
dependientes, técnicas estructurales y o ejercicios propuestos planteados
Semana N° 4
interdependientes clasificadas con base
11/05 – 16/05
en números y tipo de variables
Primera evaluación correspondiente a la unidad N° I
Referencias bibliográficas: Mewbold, Paul, et al. Estadística para administración y economía (2008) 6ta. Edición. Pearson Prentice Hall
 UNIDAD II
Métodos de análisis multivariados aplicados a la economía
C2: Resuelve ejercicios tomando en cuenta el diseño, estructura, propiedades y medición del análisis multivariante Aplica técnicas funcionales o dependientes
y técnicas estructurales o interdependientes, clasificados con base en sus usos, números y tipo de variables.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
EVALUACIÓN
Conoce, aplica e interpreta el Revisa en la literatura los términos Identifica los temas económicos y Participa con sus aportes, 5 horas
Semana N° 5 diseño, estructura, propiedades y referentes a la materia comprende la importancia de comentarios y preguntas en
18/05 – 23/05 medición de la información de conocer los aspectos relacionados clase
variables cuantitativas o métricas a los temas tratados
Conoce, aplica e interpreta el Soluciona con solvencia los Resuelve los ejercicios 5 horas
Semana N° 6 diseño, estructura, propiedades y ejercicios propuestos propuestos en clase
25/05 – 30/05 medición de la información de
variables cualitativas no métricas
Conoce, aplica e interpreta el Soluciona con solvencia los Resuelve los ejercicios 5 horas
Semana N° 7 diseño, estructura, propiedades y ejercicios propuestos propuestos en clase
01/06 – 06/06 medición de la información de
variables cualitativas no métricas
Semana N° 8 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II
08/06 – 13/06
Referencias bibliográficas: Spieguel, Murray, et al Estadística (2009) 4ta. edición Mc Graw
 UNIDAD III
Análisis factorial discriminante de conglomerados de componentes principales
C3: Analiza los problemas por tipo de análisis discriminante y valoración descriptiva del modelo. Análisis factorial discriminante de conglomerados por
métodos jerárquicos y valoración predictiva del modelo
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
EVALUACIÓN
Semana N° 9 Requerimientos estadísticos para Soluciona con solvencia los Identifica los temas económicos y Resuelve los ejercicios 5 horas
15/06 – 20/06 análisis discriminantes con ejercicios propuestos comprende la importancia de propuestos en clase
selección de variables conocer los aspectos relacionados
Semana N° 10 Tipos de análisis discriminante. Soluciona con solvencia los a los temas tratados Resuelve los ejercicios 5 horas
22/06 - 27/06 Contribución de las variables y ejercicios propuestos propuestos en clase
valoración predictiva del modelo.
Interpretación y estrategias
Análisis factorial discriminante Teoriza y desarrolla en forma Participa con sus aportes, 5 horas
múltiple y por conglomerados práctica los ejercicios planteados comentarios y preguntas en
Semana N° 11
clase
29/06 – 04/07
Resuelve los ejercicios
propuestos en clase
Análisis factorial discriminante de Teoriza y desarrolla en forma Participa con sus aportes, 5 horas
conglomerados por métodos práctica los ejercicios planteados comentarios y preguntas en
Semana N° 12
jerárquicos y valoración clase
06/07 – 11/07
predictiva del modelo Resuelve los ejercicios
propuestos en clase
Referencias bibliográficas: Garza, Morales, et al. Análisis estadístico multivariante (2013) 1era. Edición. Mc Graw
 UNIDAD IV
Otros métodos paramétricos y no paramétricos. Elementos de econométrica no paramétrica
Analiza modelos de regresión logística y análisis de conjuntos. Analiza elementos de econometría no paramétrica: estimador local lineal
ACTIVIDADES DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES APRENDIZAJE / HORAS
EVALUACIÓN
Modelo de regresión logística. Teoriza y desarrolla en forma Participa con sus aportes, 5 horas
Aplicaciones práctica los ejercicios planteados comentarios y preguntas en
Semana N° 13
clase
13/07 – 18/07
Resuelve los ejercicios
propuestos en clase
Modelo de análisis de conjunto. Teoriza y desarrolla en forma Identifica los temas en su vida Participa con sus aportes, 5 horas
Relación variables práctica los ejercicios planteados diaria y comprende la importancia comentarios y preguntas en
Semana N° 14
independientes métricas y no de conocer los aspectos clase
20/07 – 25/07
métricas sobre una variable relacionados a la solución de los Resuelve los ejercicios
dependiente no métrica. problemas de tipo no paramétrico propuestos en clase
Análisis de los elementos de la Teoriza y desarrolla en forma en los problemas propios de la Participa con sus aportes, 5 horas
econometría no paramétrica práctica los ejercicios planteados carrera comentarios y preguntas en
Semana N° 15
clase
Resuelve los ejercicios
propuestos en clase
Conoce e interpreta el estimador Teoriza y desarrolla en forma Participa con sus aportes, 5 horas
local lineal práctica los ejercicios planteados comentarios y preguntas en
Semana N° 16
clase
Resuelve los ejercicios
propuestos en clase
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
Referencias bibliográficas: Peña et al. 100 ejercicios de econometría (1999) 1era edición. Ediciones pirámide
VI. METODOLOGÍA

• 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

La evaluación es constante a través de prácticas grupales e individuales además

de la participación en clases mediante preguntas, comentarios y aportes para la
solución de los problemas planteados.
Los criterios que se tomarán en cuenta son: asistencia, participación positiva en
clase, desarrollo de prácticas, entrega puntual de las tareas académicas. La
calificación en Exámenes y Prácticas individuales calificadas es de 0 a 20. En
trabajos grupales y en casa es de 0 a 18.

• 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

El desarrollo de los temas se hará en forma expositiva por parte del docente,
proponiendo ejercicios y problemas en clase para la solución conjunta con los
estudiantes.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Se utilizarán separatas preparadas, hojas de práctica, y trabajo práctico en el aula y

laboratorio. Además de ello se emplearán PPT para la exposición de los temas en
clase.

VIII. EVALUACIÓN

• De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su

artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en
escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El
medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos
son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y
las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”

• Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el
control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de
inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen
de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”

• La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

 N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30%+EF*30%+ TA*40%
100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

• Peña et al. 100 ejercicios de econometría (1999) 1era edición. Ediciones pirámide
• Garza, Morales, et al. Análisis estadístico multivariante (2013) 1era. Edición. Mc
Graw
• Spieguel, Murray, et al Estadística (2009) 4ta. edición Mc Graw
• Mewbold, Paul, et al. Estadística para administración y economía (2008) 6ta. Edición.
Pearson Prentice Hall
• Gujarati Damodar; (2008). Econometría”, Cuarta edición, Mc Graw Hill,
• Alfonso Novales, “Estadística y Econometría”, Mc Graw Hill.

9.2 Electrónicas

https://alejandrobanegas.jimdofree.com/econometr%C3%ADa-b%C3%A1sica/

……………………………………
Mg. Carmen R. Valdivia
Arenas
Docente
Código: 98015
Correo: cvaldiviaa@unfv.edu.pe