Nombre del curso : ECONOMÍA

Código del curso : ECO103

Período en que se dicta : AÑO 2023 – PRIMER SEMESTRE
Créditos : 4

Modalidad : PRESENCIAL

Número de horas de teoría : 4 HORAS SEMANALES

Número de horas de práctica : NO TIENE

Profesora del curso : JOSELIN CHÁVEZ MARTÍNEZ

Jefe de práctica del curso : NO TIENE
Horario : 0104

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1. Sumilla:

Es un curso introductorio, pensado tanto para estudiantes de los primeros ciclos de la especialidad
de Economía como de otras disciplinas. El curso tiene como objetivo central introducir el estudio
de la Economía en perspectiva plural y humanista. Para ello se presenta una introducción a la
diversidad de marcos analíticos, métodos, campos de investigación, aportes al debate público y
áreas de desarrollo profesional que integran a la economía contemporánea.

La perspectiva plural significa que el curso discute tanto las formas convencionales de entender la
Economía como enfoques alternativos o complementarios que incorporan dimensiones que la
visión tradicional no siempre contempla. Tal es el caso de los aspectos históricos, éticos,
psicológicos, culturales, políticos y ambientales de la vida económica. La perspectiva humanista
significa que el curso busca una mirada reflexiva de la Economía como construcción histórica,
entablando un diálogo con otras disciplinas de las ciencias sociales, las humanidades y las
ciencias naturales o ambientales.

2. Enfoque temático:

Este curso busca principalmente que los estudiantes puedan familiarizarse con los conceptos más
relevantes y las herramientas matemáticas empleadas en el estudio de la Economía. De esta
manera, nos aproximaremos a los problemas económicos actuales a través de la reflexión y
análisis de diferentes casos y datos de la realidad económica nacional y global.

Asimismo, se abarcará el curso desde una perspectiva general de la Economía en su inicio, para
luego aproximarnos a los tópicos determinantes en el estudio de la Microeconomía y la
Macroeconomía, así como una mirada a través de las principales entidades donde se encuentran
los hacedores de política en el país.

3. Estrategia metodológica y recursos digitales:

Durante el semestre el curso le proveerá de las herramientas teóricas y prácticas para poder
abordar y analizar casos y/o sucesos relevantes dentro del marco de la Economía. En este
sentido, el desarrollo del curso se llevará a cabo a través de exposiciones teóricas por parte del
docente y, si es posible, su aplicación y discusión a través de diferentes ejemplos. De esta
manera, el contenido de cada clase estará disponible en la plataforma Paideia.
 Por otro lado, los estudiantes pueden hacer seguimiento a cada clase usando la bibliografía
recomendada disponible en la biblioteca de la universidad y/o en la plataforma Paideia. Así como
sets de ejercicios propuestos por el docente previo a las evaluaciones los cuales ayudarán como
preparación para las evaluaciones del curso.

4. Objetivos del curso (o competencias y resultados de aprendizaje):

El curso tiene por objetivo principal introducir a los alumnos en el estudio de la Economía bajo una
perspectiva plural y humanista. En ese sentido, se busca que los estudiantes cuenten con los
elementos necesarios para que se acerquen, entiendan y analicen el contexto donde se
desarrollan los economistas y su interconexión con las diferentes especialidades.

Los objetivos específicos del curso (o resultados de aprendizaje) son los siguientes:
- Capacidad de análisis y de cuestionamiento acerca de eventos o sucesos que ocurren en
la economía actual.
- Conocimiento de diferentes conceptos económicos empleados en la vida cotidiana.
- Interés y curiosidad por las técnicas y métodos que emplean los economistas en sus
labores cotidianas.
- Comprensión de la interacción entre los diferentes agentes económicos, consumidores,
productores y su interacción en el mercado.
- Comprensión y entendimiento de las diferentes estructuras de mercado.
- Capacidad para comprender las decisiones de los diferentes hacedores de política
macroeconómica.

5. Sistema de evaluación:

Tipo de Evaluación Descripción Peso

La prueba implica tener que responder pregun-
Prueba Preparatoria 1 tas conceptuales, realizar análisis de casos
concretos y resolver ejercicios prácticos.
La prueba implica tener que responder pregun-
Evaluación tas conceptuales, realizar análisis de casos
Prueba Preparatoria 2 30%
Continua concretos y resolver ejercicios prácticos.
50 minutos
segunda hora La prueba implica tener que responder pregun-
Prueba Preparatoria 3 tas conceptuales, realizar análisis de casos
concretos y resolver ejercicios prácticos.
Prueba Escrita La prueba implica tener que responder pregun-
Examen presencial tas conceptuales, realizar análisis de casos 30%
Parcial concretos y resolver ejercicios prácticos.
Prueba Escrita La prueba implica tener que responder pregun-
Examen presencial tas conceptuales, realizar análisis de casos 40%
Final concretos y resolver ejercicios prácticos.

Consideraciones:

- Evaluación permanente: habrá tres pruebas preparatorias virtuales durante el semestre

como parte de la evaluación permanente. Cada prueba preparatoria tiene un peso o
ponderación de 15% y se eliminará la de menor nota.
- Rezagados: Este semestre habrá examen de rezagados y podrán rezagar los estudiantes
que no presenten el examen 1 (parcial) o el examen 2 (final).
- El examen parcial, final y rezagado se llevará a cabo de manera presencial. Cada examen
presencial tendrá una duración máxima de 110 minutos.

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 6. Contenido y cronograma del curso:

PRIMERA PARTE

INTRODUCCIÓN
1. ¿Qué es economía?
2. Los 10 principios de la economía
3. Definición de variables clave y matemática relevante para el análisis

ECONOMÍA INTERNACIONAL
1. La interdependencia y las ganancias del comercio

OFERTA Y DEMANDA EN COMPETENCIA PERFECTA

1. Las fuerzas del mercado de la oferta y la demanda
1.1 Oferta
1.2 Demanda
1.3 Equilibrio
2. La elasticidad y sus aplicaciones

EFICIENCIA DE MERCADOS E INTERVENCIÓN ESTATAL

1. Análisis de bienestar (consumidores y productores)
2. Oferta, demanda y políticas gubernamentales
3. Bienes públicos y recursos comunes

FALLAS DE MERCADO
1. Competencia imperfecta y poder de mercado

SEGUNDA PARTE

DATOS DE LA MACROECONOMÍA
1. Economía de Corto Plazo
2. Economía de Largo Plazo
3. Inflación

SEGUIMIENTO A LA MACROECONOMÍA
1. Componentes del PBI: consumo, inversión, gasto público, exportaciones e importaciones
2. El PBI real y nominal
3. La tasa de desempleo
4. Tipo de cambio
5. La tasa de interés

SISTEMA FINANCIERO
1. Rol del SF en la economía
2. El valor del dinero en el tiempo

POLÍTICAS DE ESTABILIZACIÓN
1. Política Fiscal: MEF
2. Política Monetaria: BCRP

ANÁLISIS DE CASOS A PARTIR DE VARIABLES MACROECONÓMICAS

SECUENCIA DE SECUENCIA DE
SEMANA TEMAS DE TEORÍA Y
PRÁCTICAS PRUEBAS DE
PRÁCTICA OBSERVACIONES
(lunes a sába- DIRIGIDAS (solo en EVALUACIÓN
(Información tentativa)
do) caso el curso las CONTINUA
tenga)
20 – 25
01 INTRODUCCIÓN
marzo
27 marzo –
02 INTRODUCCIÓN
01 abril
Inician pruebas de
03 03 – 08 ECONOMÍA evaluación continua

3
 abril INTERNACIONAL y las sesiones de
prácticas dirigidas.

Feriado:
Jueves 06 de abril
Viernes 07 de abril
Sábado 08 de abril
(no hay sesiones ni
evaluaciones)
OFERTA Y
10 – 15 DEMANDA EN
04
abril COMPETENCIA
PERFECTA
Evaluación
OFERTA Y
permanente:
DEMANDA EN
05 17 - 22 abril Prueba
COMPETENCIA
Preparatoria 1
PERFECTA
(21-04-2023)
EFICIENCIA DE
24 – 29 MERCADOS E
06
abril INTERVENCIÓN
ESTATAL
EFICIENCIA DE Feriado:
Lunes 01 de mayo
01 – 06 MERCADOS E
07 (no hay sesiones ni
mayo INTERVENCIÓN evaluaciones)
ESTATAL
Evaluación
permanente:
08 – 13 FALLAS DE
08 Prueba
mayo MERCADO
Preparatoria 2
(08-05-2023)
15 – 20 EXAMEN PARCIAL (suspensión de clases y prácticas)
09
mayo
22 - 27 DATOS DE LA
10
mayo MACROECONOMÍA
29 mayo – SEGUIMIENTO A LA
11
03 junio MACROECONOMÍA
05 – 10 SEGUIMIENTO A LA
12
junio MACROECONOMÍA
Evaluación
permanente: Última semana para
12 – 17 SISTEMA tomar evaluaciones
13 Prueba
junio FINANCIERO en sesiones de
Preparatoria 3 teoría
(16-06-2023)

Última semana para

19 - 24 POLÍTICAS DE
14 tomar evaluaciones
junio ESTABILIZACIÓN en sesiones de
prácticas
Feriado:
ANÁLISIS DE Jueves 29 de junio.
(no hay sesiones ni
CASOS A PARTIR
26 junio – evaluaciones)
15 DE VARIABLES
01 julio
MACROECONÓMIC Última semana de
AS clases y prácticas

EXAMEN FINAL
03 – 08
16 (de lunes a sábado)
julio
EXAMEN DE REZAGADOS
10 – 13
17 (de lunes a jueves)
julio

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7. Atención a la diversidad:

Nuestra universidad y sus aulas de clase son espacios seguros para cualquier estudiante. En ese
sentido, si tiene alguna necesidad o inquietud, por favor, comuníquesela lo antes posible a el/la
docente. Si usted es una persona con discapacidad, sea visible, no visible o neurodiversa, y por
ello requiera algún ajuste o adaptación en la forma en que se imparten las clases o en la evalua-
ción, puede comunicarse con el Programa de Inclusión (PAIE) de la universidad al siguiente co-
rreo: paie@pucp.edu.pe. La información que brinde será confidencial y con ella se atenderá su
solicitud.

Si el nombre consignado en el Campus Virtual no corresponde con su identidad de género, puede

comunicarse con el/la docente para que pueda utilizar sin problemas su nombre social. También
puede comunicarse con la Secretaría General (secgen@pucp.edu.pe) para que este cambio sea
generalizado.

8. Políticas sobre el plagio:

Para la corrección y evaluación de todos los trabajos del curso se va a tomar en cuenta el debido
respeto a los derechos de autor, castigando cualquier indicio de plagio con nota CERO (00) o Anu-
lado (N). Lo mismo puede ocurrir con cualquier otra falta de probidad o práctica deshonesta. Es-
tas medidas serán independientes al proceso disciplinario que estará a cargo de la Secretaría
Técnica conforme al Reglamento Unificado de Procedimientos Disciplinarios de la Pontificia Uni-
versidad Católica del Perú. Para mayor información, se sugiere revisar las siguientes direcciones
electrónicas:
http://files.pucp.edu.pe/homepucp/uploads/2016/04/29104934/06-Porque-debemos-combatir-el-
plagio1.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=ZTTLg_rWL18&t=81s

9. Bibliografía:

Bibliografía Obligatoria
Mankiw, G. (2012). Principios de Economía (6ta ed.). México DF, México: Cengage Learning.

Krugman, P. (2015). Fundamentos de economía (3ra ed). Barcelona, España: Reverté.

Bibliografía Complementaria:
BCRP (2011). Glosario de Términos Económicos. Banco Central de Reserva del Perú, 1-264.

Adler, G., Chalk, N. & Ivanova, A. (2023). Latin America Faces Slowing Growth and High Inflation
Amid Social Tensions. IMF Blog.

Adrian, T., Erceg, C., & Natalucci, F. (2023). Looser Financial Conditions Pose Conundrum for
Central Banks. IMF Blog.