SESION DE APRENDIZAJE

I. TÍTULO DE LA SESIÓN :
“Aprendemos a protegernos ante las amenazas naturales”
II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Aprender a protegerse ante un huaico.
III. ANTES DE LA SESIÓN:
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA ¿QUE RECURSOS Y MATERIALES SE UTILIZAN EN
SESIÓN? ESTA SESIÓN?
 Que expresen sus ideas  Cuadernos
 Opinen  Ficha de trabajo
 Ejemplifiquen  Dialogo

IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A TRABAJAR EN LA SESIÓN:

ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO

PERSONAL Gestiona responsablemente Se desplaza en su espacio cotidiano usando puntos de
SOCIAL el espacio y el ambiente referencia que se le indica

V. ENFOQUES:
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE DE DERECHOS Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación
para arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la
elaboración de normas u otros.

VI. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO
 Observan y describen la imagen planteada.
 Responden a interrogantes: ¿Qué observan en la imagen?, ¿Qué
10´
INICIO miran las personas?, ¿Qué deben hacer? ¿Cómo creen que se
sienten?…
 Escuchan el propósito de la sesión.
 Observan y describen la imagen dada.
 Responden a interrogantes: ¿Cómo estar preparados ante un
DESARROLLO huaico? ¿Qué hacer antes, durante y después?... 15’
 Sigue los pasos para la preparación de la mochila de emergencia.
 Leen el organizador gráfico indicado.
 Se autoevalúan:
 Reconocí que las amenazas naturales afectan la vida de los
CIERRE pobladores. 20’
 Identifiqué las principales amenazas que afectan a mi comunidad.
 Reconocí que debemos estar preparados en caso de huaico…

VII. PARA TRABAJAR EN CASA:

Con ayuda de sus padres preparan una mochila de emergencia.

VIII. REFLEXIONA SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

¿QUE LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA ¿QUE DIFICULTADES SE OBSERVAN?

SESIÓN?

_________________, ___ de _____ del 20___.

Profesor de aula
2° grado “__”