Experiencia de 5° Actividad

aprendizaje N° Secundaria 4
4
Actividad PROTOTIPAMOS LA IDEA SOLUCIÓN
04
COMPETENCIA CAPACIDAD DEL DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE
DEL ÁREA ÁREA APRENDIZAJE
Diseña alternativas de propuestas  De acuerdo al objeto de
de valor creativas e innovadoras artesanía que quieren
Gestiona Proyectos Aplica habilidades que representa a través de modificar o sustituir,
de técnicas prototipos y las valida con posibles representa en un dibujo el
emprendimiento usuarios incorporando sugerencias prototipo para empatizar, o
económico y social de mejora. sea, aquel que representa
Selecciona procesos de producción la idea-solución para iniciar
de un bien o servicio pertinentes y la conversación.
emplea habilidades técnicas,  Luego de haber recibido
usando sosteniblemente los recomendaciones, lo
recursos naturales y aplicando representan y envían la
normas de seguridad en el proceso. evidencia.

Recordemos que la semana pasada generamos variadas alternativas para modificar o

sustituir artesanías tradicionales y seleccionamos la idea-solución. Esta semana vamos a
materializarla mediante prototipos.

¡PRIMERO NOS INFORMAMOS!

Se dice que “si una imagen vale por mil palabras, un prototipo vale por mil imágenes”

Si la idea solo se escribiera, no se entendería claramente como que si se dibujara. Si ese

dibujo está constituido por unos trazos sencillos que pretenden transmitir la idea se
constituye en un prototipo.

PROTOTIPAR es hacer realidad las ideas.

¿Qué sucede si la idea solución no es la apropiada? Pues se puede

cambiar o refinar para llegar o acercarnos al resultado esperado.

¿Cómo realizar el prototipo?

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Al inicio puede ser un dibujo de la

iconografía, lo presentas a tus
familiares para recibir sus
consejos.

Luego puede convertirse en un muestrario pequeño de un tejido,

no necesariamente la manta o la frazada, que serían los
productos finales, sino un pedazo representativo donde se
puedan ir viendo los nuevos diseños de las iconografías que van
planteándose y mejorando.

Entonces, el prototipo podrá ser un boceto, un dibujo sencillo hecho a mano alzada; luego
irá mejorando hasta ser un tejido en un muestrario (no la pieza acabada). Posteriormente,
recibiremos más consejos de modificaciones y el prototipo irá mejorando.

Recomendaciones para la representación visual a través de bocetos:

 Es un dibujo rápido a mano alzada.

 Se emplea solamente lápiz (no pincel, colores, etc.)
 El boceto tiene proporción, pero no se indican las
medidas
 No se debe utilizar instrumentos de dibujo (regla, compás, etc.)

Ejemplo de boceto:

Boceto
convertido en
muestrario de
tejido
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Después de dar lectura a la información

Evidenci
presentada, te invito a desarrollar las siguientes
actividades, las mismas que serán las evidencias
de la semana.
De la semana

De acuerdo al objeto de
artesanía que quieres
modificar o sustituir,
representa en un dibujo el
prototipo para empatizar, o
sea, aquel que representa
la idea-solución para iniciar
la conversación.

Luego de haber recibido

recomendaciones, ya
tendrás el prototipo
mejorado. Represéntalo
también con un dibujo o
tómale una fotografía, y
colócalo en el siguiente
espacio:
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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

CRITERIOS DE TODAVÍA NO ¿QUÉ DEBO MEJORAR EN MI
LO LOGRÉ
EVALUACIÓN LO LOGRO ACTIVIDAD?
Apliqué habilidades técnicas para
elaborar el prototipo,
comenzando con la
representación de la idea
mediante dibujos o esquemas.
Luego, fui avanzando hasta
generar un prototipo para la
evaluación final.