TERCERO Y CUARTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
“Generamos prototipos para que los emprendedores de
nuestra localidad den a conocer sus productos en las redes
sociales”

Elaboramos el prototipo de la idea solución.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

Gestiona proyectos
Aplica habilidades
de emprendimiento
técnicas.  Reconoce lo que es prototipar
económico y social
Los estudiantes concretizan la con Facebook Marketplace.
PROPÓSITO idea de su propuesta de valor al  Crea tu propio prototipo según
elaborar el prototipo para que los tu idea solución seleccionada.
emprendedores den a conocer sus
productos por las redes sociales.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿cómo podríamos hacer para que los pequeños emprendedores de nuestra localidad
empleen las redes sociales para dar a conocer sus productos a sus clientes?

DESIGN THINKING: RECORDEMOS Y AVANCEMOS

¿QUÉ HAREMOS?

¡Hola!
En la actividad anterior, hemos
generado y seleccionado nuestra idea
solución. Ahora empezamos una nueva
actividad, en la cual elaboraremos el
prototipo de la idea solución.
Finalmente, en la próxima actividad lo
evaluaremos.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° y 4° GRADO

Elaboramos el prototipodelaidea SECUNDARIA – EPT
solución. 3°y 4° Grado

DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR

RETO O
DESAFÍO PRODUCT
O FINAL

¿QUŠ ES UN PROTOTIPO?

Un prototipo es la representación de la idea creativa que seleccionamos; es decir, la idea creativa deja
de ser solo idea y la materializamos. Para ello, la convertimos en bocetos, storyboard, maquetas de
cartón, juego de roles, modelado en 3D, etc.

RECORDEMOS TIPOS DE PROTOTIPOS

Este prototipo Para lo cual puedes Los participantes del Este prototipo en imagen es
gráfico es un utilizar papel, cartón, equipo (recuerda tu la forma más sencilla de
tela, retazos de equipo emprendedor de representar una idea. Puedes
conjunto de
madera y todo que lo la semana pasada), se utilizar una hoja en blanco,
ilustraciones encuentres en lápices de colores,
asignarándistintos roles e
presentadasde casa. Es importante plumoneso témperas, etc. No
interpretarán
formasecuencial seleccionar los hace falta que seas un gran
quemuestrala materiales que una hipotética dibujante para hacerlo.
utilizarás actuación, es la
interacción que la del
dependiendo actividad más
usuaria o el usuario producto o servicio que adecuada para
puede tener con el deseas mostrar a la representar
servicio. usuaria o el usuario. servicios.

STORYBOARD REPRESENTACIÓN JUEGO DE ROLES DIBUJO

3D

OBJETIVO DE LOS PROTOTIPOS

El objetivo de elaborar prototipos es visualizar rápidamente la idea solución para ayudar a comunicar mejor
nuestra propuesta a los usuarios. Esa interacción entre el prototipo y los usuarios nos permitirá detectar los
errores cometidos en el proceso. Por ejemplo, puede ser que no hayamos alcanzado a definir bien el problema u
otros aspectos, entonces, gracias a esos aprendizajes, podemos replantear la solución.

VII CICLO – 3° Y 4°
GRADO
VII CICLO – 3° Y 4°
GRADO
Elaboramos el prototipodelaidea SECUNDARIA – EPT
solución. 3°y 4° Grado

MATERIALES QUE NECESITAMOS PARA PROTOTIPAR.

Para realizar un prototipo, el material que se emplea es variado. Eso depende de qué tipo de prototipo
se desee hacer. Puedes simplemente usar una hoja y un lápiz para hacer bocetos, por ejemplo;
también puedes llegar a realizar una maqueta con material de reúso como cartón,
cartulina, entre otros

Si una imagen vale más que mil palabras, un prototipo vale más que mil imágenes.
¡Ánimo! Estás a punto de lograr tu prototipo novedoso.
..
Ahora, frente a la pregunta:
¿cómo podríamos dar a conocer los productos de los productores de café, de manera
creativa a través de las redes sociales, para aumentar sus ingresos económicos?

Vamos a suponer que se seleccionó la siguiente idea solución:

“Publicar y vender sus productos de café usando Facebook

Marketplace”.
PROTOTIPAR CON FACEBOOK MARKETPLACE

Entonces, para prototipar deberíamos tener una idea de cómo sería esa
publicación. Para emplear Facebook Marketplace, es necesario tener una
cuenta en Facebook y luego ingresar a la opción Marketplace. Aquí se puede
añadir fotos, poner el nombre de la empresa, precios de los productos, categoría a
la que pertenece, descripción y ubicación del lugar de venta, entre los aspectos
más importantes.

VII CICLO – 3° Y 4°
GRADO
Elaboramos el prototipodelaidea SECUNDARIA – EPT
solución. 3°y 4° Grado

BOCETOS DE LAS PANTALLAS - PLANTILLAS

Recordemos que el diseño está predeterminado y es importante considerar ideas elementales que hagan
llamativo el producto que se ofrece, como contar con buenas fotografías. En esta ocasión,
prototiparemos las plantillas para vender nuestros productos a través de las redes
sociales. El prototipo consistirá en bocetos de las pantallas. Elaborar bocetos es pensar visualmente y
facilita nuestra creatividad y nuestra imaginación. Además, nos enseña a comunicar mejor nuestras ideas
con una representación básica realizada a mano alzada, empleando lápiz y papel.

Observemos dos bocetos de

plantillas con las opciones para
completar. Tú debes hacer los
bocetos de las plantillas con
imágenes, título, precio y categoría,
entre otros elementos que falta
completar

Los bocetos tienen las siguientes características:

Se realiza a mano alzada.
Se emplea solamente lápiz (no pincel ni colores, etc.).
El boceto tiene proporción, pero no se ponen las medidas.
Para bocetear no se debe utilizar instrumentos de dibujo (regla, compás, etc.).

Ahora te toca a ti. En función del trabajo que estás realizando, crea tu
propio prototipo según tu idea solución seleccionada. ¿Están listas y listos?
Verán que será muy divertido

VII CICLO – 3° Y 4°
GRADO
Elaboramos el prototipodelaidea SECUNDARIA – EPT
solución. 3°y 4° Grado

EVALUAMOS NUESTRO AVANCES

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar los

aspectos que necesitamos mejorar.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en hacer para
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir de
proponer un desafío alcanzable y recogí
información aplicando la entrevista.
Creé una propuesta de valor al definir el
problema a partir de organizar la
información, redactar el POV y formular la
pregunta: “¿Cómo podríamos…?”.
Trabajé cooperativamente para generar y
seleccionar la idea solución respecto a vender
los productos a través de las redes
sociales.
Apliqué habilidades técnicas al
prototipar a través de bocetos de
plantillas para vender productos por
las redes sociales.
Evalué el prototipo con la participación de los
usuarios y lo mejoré a partir del feedback
recibido.

VII CICLO – 3° Y 4°
GRADO