1.

Explica las siguientes construcciones ambiguas; señala los dos significados que tiene cada
una y comenta los dos análisis sintácticos posibles para cada una de ellas.
1. Compró los libros baratos.
Explicación

2. Explica las siguientes construcciones ambiguas; señala los dos significados que tiene cada
una y comenta los dos análisis sintácticos posibles para cada una de ellas.
1. Arregló el camión rápido.
Explicación

3. Explica las diferencias semánticas y sintácticas entre las siguientes oraciones:

1. Lourdes, mi amiga y yo fuimos despedidas.
2. Lourdes, mi amiga, y yo fuimos despedidas.
Explicación

4. Comenta el significado y las estructuras de estas oraciones:

1. Me preocupa su salud.
2. Me preocupo por su salud.
Comentario

5. Explica las diferentes funciones sintácticas del sintagma el otro día en las siguientes
oraciones:
1. El otro día fue su cumpleaños.
2. El otro día fue maravilloso.
Explicación

1 Lengua castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SINTÁCTICA (1)
6. Explica las diferencias sintácticas entre las siguientes oraciones:
1. Pedro es el alcalde.
2. El alcalde es Pedro.
Explicación

7. Explica las diferencias semánticas y sintácticas entre las siguientes oraciones:

1. Fueron reconocidas por sus compañeros.
2. Fueron reconocidas por su aspecto.
Explicación

8.- Comenta las estructuras de estas oraciones:

1. *María puso la taza/ María puso la taza en la mesa
2. *Se dirigió/ Se dirigió a su casa.
Comentario

9.- Compara el análisis sintáctico de estas dos oraciones y comenta los cambios que se
producen en cuanto a las funciones sintácticas:
1. Le enviaron un buen especialista en el riñón

2. Le hicieron un buen especialista en el riñón

Comentario

10.- Explica las diferencias semánticas y sintácticas entre las siguientes oraciones:
1. Felizmente, acabamos los exámenes.
2. Acabamos felizmente los exámenes.
Explicación

2 Lengua castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SINTÁCTICA (1)
11.- Explica las diferencias semánticas y sintácticas entre las siguientes oraciones:
1. Espero su aviso.
2. Espero a su aviso.
Explicación

12.- Comenta los posibles significados y los posibles análisis de esta oración.
1. Al fin se salvaron los náufragos.
Comentario

13.- Explica las diferencias semánticas y sintácticas entre las siguientes oraciones:
1. Entiende a la doctora.
2. Se entiende con la doctora.
Explicación

14.- Comenta la ambigüedad de esta oración:

1. Me puse los zapatos blancos.
Explicación

3 Lengua castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SINTÁCTICA (1)
15.- Comenta las estructuras de los predicados de estas oraciones:
1. Él trabaja de bombero.
2. Él se ha metido a bombero.
Explicación

16.- Explica la siguiente construcción ambigua; señala los dos significados que tiene y comenta
los dos análisis sintácticos posibles.
1. Está bien sola.
Explicación

17.- Comenta los dos posibles análisis de esta oración:

1. Juan estaba rojo de ira.
Explicación

18.- Comenta los dos posibles análisis de esta oración y razona con cuál de ellos te quedas:
1. Juan está sin dinero.
Explicación

19.- Comenta las estructuras de los predicados de estas oraciones:

1. Luis asusta a María.
2. A mi amiga le asusta la oscuridad.
Explicación

4 Lengua castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SINTÁCTICA (1)
20.- Comenta la ambigüedad sintáctica de esta oración:
1. Esto es fácil para mí.
Explicación

21.- Comenta las estructuras de los predicados de estas oraciones:

1. Le compré un reloj a mi hija.
2. Le compré un reloj a ese relojero para mi hija.
Explicación

22.- Comenta la ambigüedad sintáctica de esta oración:

1. Tiene miedo a la oscuridad.
Explicación

23.- Explica las diferentes funciones del sintagma tres horas en estas oraciones:
1. La ópera duró tres horas.
2. Ana cantó tres horas.

24.- Escribe oraciones que cumplan las características de la columna izquierda.

Tipo de oración Ejemplo
Impersonal gramaticalizada e intransitiva

Transitiva, recíproca indirecta

Con un verbo en forma de perífrasis

aspectual y complemento directo
Pasiva refleja con verbo en forma de
perífrasis modal
Impersonal refleja y transitiva

Con un complemento predicativo objetivo

(referido al complemento directo)
Pasiva perifrástica con complemento
agente

5 Lengua castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SINTÁCTICA (1)