Protocolo de Regreso Seguro 2021

“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NÚM. 476, CACALOMACÁN,

TOLUCA
TURNO VESPERTINO
C.C.T. 15ETK0476C
PROTOCOLO DE REGRESO SEGURO
REGRESO SEGURO, HÍBRIDO, ALTERNADO, ESCALONADO Y CONSENSUADO
Cacalomacán, Toluca, Estado de México, a 28 de Mayo de 2021.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COORDINACIÓN ESTATAL DE TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
COORDINACIÓN DE TELEBACHILLEARTO COMUNITARIO ZONA 12
TELEBACHILLEARTO COMUNITARIO NUM. 476, CACALOMACAN, TOLUCA
Calle independencia No 10. Col. Cacalomacán, C.P. 50265, Toluca, Estado de México.
Tel.: (044)7225134261. Correo electrónico: ,
ÍNDICE
Introducción …………………………………………………………………03
Diagnóstico …………………………………………………………………04
Reunión con padres de familia o tutores …………………………………………………………………00
Horario de clases para el regreso a clases …………………………………………………………………00
Protocolo de salud:
 Protocolo de acceso …………………………………………………………………00
 Protocolo para la estancia en el plantel …………………………………………………………………00
 Protocolo para el consumo de alimentos …………………………………………………………………00
 Protocolo de salida para el plantel …………………………………………………………………00
 En caso de contagio por COVID-19 …………………………………………………………………00
Actividades sugeridas para finalizar el ciclo escolar …………………………………………………………………00
Actividades sugeridas socioemocionales. …………………………………………………………………00
Insumos y materiales de apoyo …………………………………………………………………00
INTRODUCCIÓN:
Desde hace más de un año, la sociedad vivió un fuerte cambio derivado de la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2;
por lo que el sistema educativo se tuvo que adaptar para continuar con la loable labor de enseñar.
Desde ese momento, directivos, docentes, personal administrativo y todas las personas que forman parte de las
instituciones educativas comenzaron un proceso de preparación que incluyó largas jornadas de trabajo y formación
académica para brindar a los estudiantes atención de calidad.
Es por ello, que la Subsecretaría de Educación Media Superior hace un reconocimiento al esfuerzo, sacrificio y
dedicación de todos los participantes en pro de los y las estudiantes mexiquenses. Ha sido un año de grandes
dificultades y gracias a la colaboración y determinación de toda la comunidad escolar se ha podido superar
desarrollando habilidades de enseñanza y resiliencia acordes con las exigencias del momento.
Ahora es tiempo de afrontar otro cambio: el regreso a la nueva normalidad híbrida al interior de las aulas, con la
seguridad de que, como se ha hecho hasta ahora se contará con la disposición, acompañamiento y calidad humana de
quienes forman parte de este gran sistema.
DIAGNOSTICO.
El Telebachillerato comunitario 476, Cacalomacán, Toluca, se encuentra ubicado en la comunidad de Cacalomacán,

municipio de Toluca, México. La localidad tiene 12560 habitantes aproximadamente, de los cuales 5250 son hombres y
el resto mujeres, El 36% de la población, es económicamente activa, dedicándose a la ganadería, agricultura, obreros,
negocios propios. Está ubicado a 7 km, del centro de Toluca, a 25 mn, en autobús. Cuenta con 2 kínder Garden, una
primaria, con doble turno, una secundaria oficial, una Telesecundaria, un CBT y el Telebachillerato.
EL Telebachillerato Comunitario (TBC), construye una estrategia contemplada en el Programa sectorial de Educación
2013-2018 para promover una "mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población,
para la construcción de una sociedad más justa".
El desarrollo del protocolo de regreso seguro, está enfocado a combatir los índices de contagio en el periodo de clases
presenciales, desarrollar una estrategia de Seguridad sanitaria y brindar las herramientas necesarias para aplicar las
reglas de sanidad propuestas en el Regreso seguro. Parte de este protocolo es combatir la deserción escolar,
fortalecer los aprendizajes esenciales y realizar un cierre con mejores indicadores académicos de ciclo escolar 2020-
2021.
Actualmente se cuenta con una matrícula de 82 alumnos inscritos, 28 en primer semestre, 29, en segundo semestre y
25 en sexto semestre. De los cuales hay, 10, 12 y 6, alumnos en rezago educativo respectivamente, de cada semestre.
PLANEACIÓN SIMPLIFICADA DEL MODELO HÍBRIDO, 70/30.
El regreso a clases seguro se dará de, manera híbrida, alternada, escalonada y consensuada.
70 % presencial, 30 % virtual. Debido a que se tiene 70 % del plan de estudios concluido, y 4 semanas para finalizar el
curso. Se dará prioridad a los alumnos con problemas de reprobación y en riesgo.
Alumnos: Matrícula actual ciclo escolar 2020-2021: 82. Estudiantes. Durante su estancia en el plantel se, apegarán a
los protocolos de salud y sana distancia.
Docentes: 3 Docentes. Estrategia de enseñanza síncrona y asíncrona para el fortalecimiento académico. Durante su
estancia en el plantel se, apegarán a los protocolos de salud y sana distancia.
Del total de alumnos que deseen regresar de forma voluntaria se harán dos grupos de cada semestre, regresando en
los horarios y organización siguiente:
Jornada escolar Turno: Vespertino.

Duración de la jornada Alumnos:
Entrada: Lunes a viernes Salida: Lunes a viernes
Segundo semestre: 2:20 Segundo semestre: 5:00

Cuarto semestre: 2:30 Cuarto semestre: 5:00
Sexto semestre: 2:40 Sexto semestre: 5:00
Duración de la jornada Docentes:
HORARIO HORARIO
Entrada: 2:10 Salida: 5:30
Modelo a distancia.
Los estudiantes que no asistan de manera voluntaria al plantel continuarán la estrategia académica virtual ya
implementada, firmando una carta compromiso, donde los tutores y alumnos deben cumplir en tiempo y forma con las
actividades virtuales y tareas en Classroom, siendo su responsabilidad si no las entregan en tiempo y forma, si
obtienen una calificación reprobatoria.
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA.
Se citaron a los padres de familia el día 03 de junio de 2021, para tratar todos los puntos del protocolo seguro, y dando
a conocer todas las medidas sanitarias para iniciar el regreso a clases. Dando la orden del día en 8 puntos, que se
enlistan a continuación.
ORDEN DEL DÍA

1. PASE DE LISTA DE PADRES DE FAMILIA.
2. DAR A CONOCER LOS DOCUMENTOS DEL REGRESO SEGURO.
3. DAR LECTURA AL PROTOCOLO DE SALUD DEL TBC 476.
4. ENTREGAR EL FORMATO DE SEGUIMIENTO DE LOS 3 FILTROS.
5. FIRMA DE ACUERDOS, ACEPTAN O NO ACEPTAN QUE SU HIJO REGRESE A CLASES.
6. OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS, EN EL FILTRO EN CASA.
7. ROL DEL MAESTRO EN EL FILTRO EN LA ENTRADA Y DURANTE LA ESTANCIA DEL ALUMNO, ASÍ COMO
EL FILTRO EN LA SALIDA.
8. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE SALUD.
NOTA: DEBERÁ ACUDIR SOLO UNA PERSONA POR ALUMNO, CON CUBREBOCAS OBLIGATORIO Y UN
LAPICERO COLOR NEGRO.
PROTOCOLO DE SALUD:
- Protocolo de acceso: Realizar los tres filtros sanitarios.
FILTRO 1 EN CASA.
Lugar: __________ Fecha: ______________de de 2021
Alumna (o):___________________________________ Grado: _____________ Grupo: ________________
Nombre de la madre, padre de familia o tutor: ________________________________
Manifiesto mi compromiso de:
a. Revisar diariamente a mi hija/hijo para identificar la presencia de signos y síntomas relacionados con la enfermedad
COVID-19 como: malestar general, tos seca, estornudos, dolor de cabeza, fiebre o dificultad para respirar.
b. Mantener a mi hija/hijo en casa, en caso de presentar alguno de los síntomas anteriores.
c. Llevar a mi hija/hijo a recibir atención médica, ante la presencia de síntomas de enfermedad respiratoria y atender
las recomendaciones del personal de salud.
d. Notificar a la escuela vía telefónica, los resultados del diagnóstico médico.
e. Promover hábitos de higiene y salud que disminuyan la propagación del virus.
____________________________________
Firma de la madre, padre o tutor
FILTRO 2 Y 3 EN LA ENTRADA Y SALIDA DEL PLANTEL.
Malestar Contacto con

Temperatura Hora de Hora de Temperatura
Nombre completo físico personas
entrada entrada salida salida
¿Cuál? contagiadas
En caso de que a algún estudiante no se le permita la entrada al plantel por presentar síntomas, será necesario
ponerse en contacto con el tutor responsable del estudiante para dar aviso de la negación de entrada.
A) Protocolo para la estancia en el plantel

- Atender en todo momento las indicaciones de las autoridades educativas y de salud.
- Verificación continua de los recursos materiales que apoyen la atención de la estancia segura (oxímetros,
termómetros, guantes, gel antibacterial y tapetes desinfectantes).
- Garantizar la desinfección y limpieza continua de los planteles.
- Organización de los espacios.
- Respetar la entrada, salida y el sentido de la circulación en los pasillos dentro del plantel con barreras físicas
que aseguren la sana distancia.
- Aplicar y observar en todo momento que los protocolos de salud se lleven a cabo.
- Respetar los horarios y días establecidos para el regreso a clases.
- Uso obligatorio de cubrebocas en todo momento.
- Uso de careta (adicional al uso obligatorio del cubrebocas).
B) Protocolo para el consumo de alimentos

- Los y las integrantes de la comunidad escolar deberán mantener sana distancia independientemente de las
actividades que realicen, esto incluye los momentos en los cuales se consumen alimentos y los espacios donde
se ingieren.
- Se recomienda no consumir alimentos en las áreas circundantes del plantel para evitar riesgos de contagio por
la COVID-19.
C) Protocolo de salida para el plantel

- Realizar filtros en la salida de cada plantel
- Registro de salida con los horarios de estudiantes y personal que participa.
- El registro se deberá realizar en el mismo formato de la entrada.
- Concientización de los participantes de los riesgos de acudir a espacios conglomerados o reuniones después de
su estancia en el plantel.
- Dar aviso al plantel si presentan síntomas o contagio por COVID-19.
- Desinfección y limpieza de los planteles
D) En caso de contagio por COVID-19
- Si la prueba se confirma positiva es obligación dar aviso a las autoridades correspondientes en el plantel. De
igual manera, si la persona que asiste se entera de que antes de asistir a este estuvo expuesto a alguna
persona o familiar que se haya diagnosticado como positivo deberá informar a las autoridades correspondientes.
- En caso de recibir una notificación de caso positivo en el plantel, las autoridades, correspondientes deberán
tomar las medidas necesarias.
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR Y SOCIOEMOCIONALES.
GRADO ACTIVIDAD OBJETIVOS

1ero (2º semestre) Curso de inducción e identidad -Conocer las instalaciones del plantel.
institucional -Identificarse con la comunidad docente y

estudiantil.
-Desarrollar el sentido de pertenencia
institucional.
-Reforzamiento académico de cada -Desarrollar las competencias y los

área disciplinar con base en la aprendizajes esperados con los alumnos,
planeación didáctica. de acuerdo a los planes y programas de
estudio.
2do (4to semestre) Proyecto de vida y proyección -Propiciar en el estudiante la formación
profesional del proyecto de vida con metas a corto,
mediano y largo plazo.

estudio.
3ero (6to semestre) Egreso de estudiantes -Fortalecer las habilidades para la vida.

estudio.
INSUMOS Y MATERIALES DE APOYO
ANEXO 1.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
FECHA ACTIVIDAD
Difusión de la
25 DE MAYO estrategia de regreso
seguro.
26 DE MAYO
26 DE MAYO
26 DE MAYO
26 DE MAYO
26 DE MAYO
27 DE MAYO
27 DE MAYO
31 DE MAYO
04 DE JUNIO
01 AL 12 DE JUNIO
02 DE JUNIO
01 AL 12 DE JUNIO
ANEXO 2.
Lista de asistencia.
NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PADRE O TUTOR FIRMA ACEPTO FIRMA NO ACEPTO
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
ANEXO 3.
FILTRO EN CASA.

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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NÚM. 476, CACALOMACÁN,

PROTOCOLO DE REGRESO SEGURO

REGRESO SEGURO, HÍBRIDO, ALTERNADO, ESCALONADO Y CONSENSUADO

Cacalomacán, Toluca, Estado de México, a 28 de Mayo de 2021.

El Telebachillerato comunitario 476, Cacalomacán, Toluca, se encuentra ubicado en la comunidad de Cacalomacán,

Jornada escolar Turno: Vespertino.

Segundo semestre: 2:20 Segundo semestre: 5:00

Duración de la jornada Docentes:

REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA.

ORDEN DEL DÍA

Alumna (o):___________________________________ Grado: _____________ Grupo: ________________

Nombre de la madre, padre de familia o tutor: ________________________________

Manifiesto mi compromiso de:

b. Mantener a mi hija/hijo en casa, en caso de presentar alguno de los síntomas anteriores.

d. Notificar a la escuela vía telefónica, los resultados del diagnóstico médico.

e. Promover hábitos de higiene y salud que disminuyan la propagación del virus.

Firma de la madre, padre o tutor

FILTRO 2 Y 3 EN LA ENTRADA Y SALIDA DEL PLANTEL.

Malestar Contacto con

A) Protocolo para la estancia en el plantel

B) Protocolo para el consumo de alimentos

C) Protocolo de salida para el plantel

D) En caso de contagio por COVID-19

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR Y SOCIOEMOCIONALES.

GRADO ACTIVIDAD OBJETIVOS

institucional -Identificarse con la comunidad docente y

-Reforzamiento académico de cada -Desarrollar las competencias y los

-Reforzamiento académico de cada -Desarrollar las competencias y los

-Reforzamiento académico de cada -Desarrollar las competencias y los

área disciplinar con base en la aprendizajes esperados con los alumnos,

INSUMOS Y MATERIALES DE APOYO

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Alumna (o):_____________________________ Grado: _ Grupo: __________