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Telebachillerato Comunitario Número 476, Cacalomacán, Toluca.

Examen del Primer Parcial


Módulo: Apreciación Literaria I
Nombre del alumno: __________________________________________ Aciertos: _____
Calificación examen: ________ Calificación escala: _______ Calificación Total: ________
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es la literatura?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.- ¿Cuáles son las siete bellas artes?


a) ____________________ b) _______________ c) _____________ d) ______________
e) ____________________ f) ________________ g) _____________

3.- ¿En qué consiste el género lírico?


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4.- ¿Cuáles son las características del género lírico?
a) ____________________ b) _______________ c) _____________ d) ______________
e) ____________________ f) ________________
Instrucciones: Lee cada definición y subraya su concepto que le pertenece.
1.- Se presenta cuando el emisor hace uso del lenguaje con fines estéticos, es decir,
transmite el mensaje para agradar al receptor utilizando expresiones bellas.
a) Función fática b) Función expresiva c) Función referencial d) Función poética
2.- En ella se expone la actitud del emisor en relación al mensaje. Su objetivo es dar a
conocer sentimientos, opiniones y deseos personales.
a) Función fática b) Función expresiva c) Función referencial d) Función poética
3.- Se utiliza un lenguaje elaborado, lo cual se relaciona de manera directa con la función
poética que mencionamos anteriormente.
a) Subjetividad b) Emotividad c) Brevedad d) Musicalidad e) Belleza

4.- Habla de los sentimientos y vivencias del escritor (función poética).

a) Subjetividad b) Emotividad c) Brevedad d) Musicalidad e) Belleza

5.- Puede tener ritmo, rima, medida, lo cual le da este efecto. Está casi siempre escrito en verso.)

a) Subjetividad b) Emotividad c) Brevedad d) Musicalidad e) Belleza

6.- Aunque hay poemas muy largos, no se compara en extensión con la narrativa ni con los
textos dramáticos.

a) Subjetividad b) Emotividad c) Brevedad d) Musicalidad e) Belleza

7.- Expresa el punto de vista personal.

a) Subjetividad b) Emotividad c) Brevedad d) Musicalidad e) Belleza

8.- Es la voz que se manifiesta en el poema para expresar sus emociones.

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica

9.- Es el estado de ánimo en el que se encuentra el hablante lírico: alegría, amor, odio, etc.

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica

10.- Es el modo de mostrar el mundo lírico

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica

11.- Es la idea, situación, emoción o sentimiento sobre el cual el hablante lírico construye su
poema.

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica

12.- Es la representación que permite al hablante mostrar su interioridad. Es la inspiración poética.

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica


13.- Corresponde a un uso determinado del lenguaje que permite construir el mundo lírico. Incorpora figuras
literarias.

a) Lenguaje lirico b) Motivo lirico c) Temple de ánimo d) Objeto lírico

e) Hablante lírico f) Actitud lirica

14.- Es la unidad métrica mínima. Corresponde a una línea de escritura en un poema.

a) Rima b) Ritmo c) Verso d) Acento e) Estrofa

15.- Es un conjunto de versos separados por un punto y aparte.

a) Rima b) Ritmo c) Verso d) Acento e) Estrofa

16.- Se define como el efecto que resulta de la repetición a intervalos regulares, de un sonido.

a) Rima b) Ritmo c) Verso d) Acento e) Estrofa

17.- Se denomina a la igualdad o repetición total o parcial de una secuencia de sonidos al final del verso a
partir de la última vocal acentuada.

a) Rima b) Ritmo c) Verso d) Acento e) Estrofa

18.- Es uno de los fenómenos más importantes que atañen al ritmo. Es la marca que permite destacar un
fragmento de discurso o sílaba sobre otro.

a) Rima b) Ritmo c) Verso d) Acento e) Estrofa

Instrucciones: Lee cada una de las siguientes características y escribe sobre la línea si pertenece a la
corriente literaria del neoclasicismo o del surrealismo.

1.- Valorización del pasado histórico: Valorización de temas y patrones


estéticos del arte clásico antiguo. Héroes y seres de la mitología griega,
por ejemplo, fueron temas recurrentes en las pinturas y esculturas
neoclásicas.
 2.- Se presenta como revolucionario, como una estética que, al
poner de manifiesto lo desconocido, pretende hacer saltar por los aires
los cimientos establecidos de la sociedad.
3.- Se admite todo lo que rebasa la lógica y el inconsciente. Se considera
que la verdad está detrás del mundo real.
4.- Basado en los ideales iluministas: Fuerte influencia de las ideas
filosóficas del iluminismo, principalmente las vinculadas a la razón.
 5.- Propugna, por tanto, el cambio radical. Por eso, varios de
sus autores se declararon abiertamente marxistas, izquierdistas o
anarquistas.
6.- Armonía y belleza estética. Uso de la proporción y la claridad
7.- motivo a los artistas para expresar sus pensamientos más clásicos
como la sexualidad, el hambre, la ira, el miedo, el terror, el éxtasis,
entre otros.
8.- Racionalismo, academicismo e idealismo
9.- La investigación del sueño y la inconsciencia fue una manera válida
de la realidad, conquistada por las comunicaciones de Sigmund Freud.
10.- Oposición al Barroco y al Rococó: Valorización de la simplicidad y
pureza estética (principalmente en la pintura) en contraste con los
rebuscos, dramaticidades y complejidades del Barroco y del Rococó.

 Influencia del arte clásico (grecorromano): el Neoclasicismo estuvo fuertemente


influenciado por el arte grecorromano.

 Basado en los ideales iluministas: Fuerte influencia de las ideas filosóficas del
iluminismo, principalmente las vinculadas a la razón.

 Oposición al Barroco y al Rococó: Valorización de la simplicidad y pureza estética


(principalmente en la pintura) en contraste con los rebuscos, dramaticidades y
complejidades del Barroco y del Rococó.

 Simplicidad y equilibrio de las formas

 Temas mitológicos y cotidianos

 Racionalismo, academicismo e idealismo

 Armonía y belleza estética

 Uso de la proporción y la claridad

 Imitación de la naturaleza

 En la pintura, el uso de colores fríos y la valorización de la perspectiva fueron


recursos muy utilizados.

 En la Literatura, los textos presentan como características principales la síntesis,


claridad y perfección gramática.

 En la escultura, fuerte influencia de las formas clásicas del Renacimiento. A


diferencia de los escultores barrocos, que pintaban sus obras, los artistas
neoclásicos optaron por el color blanco natural del mármol (como los escultores
griegos y romanos).

Características del surrealismo


 El surrealismo nació en varios países como un movimiento literario, pero acabó
invadiendo otras artes: la escultura, el incipiente cine y, sobre todo, la pintura.
 Se admite todo lo que rebasa la lógica y el inconsciente. Se considera que la verdad
está detrás del mundo real.
 Los sueños (y su interpretación), los mitos, las visiones, lo maravilloso son
admitidos. Por tanto, a través del onirismo y de la fantasía se podía acceder a aquello que
permanecía oculto.
 El automatismo, el psicoanálisis y la brujería adquieren un papel preponderante.
 Al tiempo, se reniega de la moral, de las convecciones y de los protocolos sociales
imperantes por considerarse que coartan la libertad que lleva a esa verdad oculta.
 La obra de arte se convierte en el medio, en el demiurgo, para que afloren todo ese
conocimiento desconocido y amordazado por las costumbres burguesas.
 El surrealismo se presenta como revolucionario, como una estética que, al poner de
manifiesto lo desconocido, pretende hacer saltar por los aires los cimientos establecidos de
la sociedad.
 Propugna, por tanto, el cambio radical. Por eso, varios de sus autores se declararon
abiertamente marxistas, izquierdistas o anarquistas.

Características generales del surrealismo


 La investigación del sueño y la inconsciencia fue una manera válida de la realidad,
conquistada por las comunicaciones de Sigmund Freud.
 Fue el atrevimiento que plasmo imágenes sexuales perversa y violencia.
 El deseo de estimular los límites del comportamiento y tradiciones sociales y tolerables
para expresar el pensamiento limpio y verdadero del artista.
 La afiliación del azar y la espontaneidad.
 La autoridad de poetas rebeldes del siglo XIX, como Charles Baudelaire, Isidore
Ducasse y Arthur Rimbaud.
 Utilización de lo misterioso, asombroso, mitológico e ilógico para crear una energía de
arte confuso y raro.
 Principalmente, el surrealismo motivo a los artistas para expresar sus pensamientos más
clásicos como la sexualidad, el hambre, la ira, el miedo, el terror, el éxtasis, entre otros.
 El surrealismo catalogaron estos sentimientos como no prohibidos hoy en día aun existe
diversas formas de arte de este tipo.

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