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ESTRATEGIAS

E S T R A T E G I A DE
S D COMPRENSIÓN LECTORA
E COMPRENSIÓN D E TEXTOS

La comprension lectora es la capacidad de entender lo que


se lee, tanto enreferencia al significado de las palabras que
forman un texto como con respect a la comprension global
en un escrito
ESTRATEGIAS
IMPORTANTE

Relatar historias Es importante poner a los


sencillas sobre niños en contacto con los
hechos reales o LA MAESTRA LEE A
imaginarios siguiendo cuentos tal y como están
LOS NIÑOS
una secuencia COMPRENSIÓN LEER EL PROPIO escritos, así podrán
temporal (cuentos, NOMBRE enriquecer su lenguaje. Por
películas, noticias). DE TEXTOS LEER PARA SABER
Describir oralmente MÁS SOBRE UN ello, durante la lectura del
Para que los niños vayan adquiriendo
seres, objetos,
más saberes sobre la escritura y el
TEMA cuento, no debemos suprimir
situaciones de su LEER POR SÍ
entorno. lenguaje escrito, hagan mejores párrafos ni sustituir palabras
MISMOS
Dialogar con diversos predicciones y construyan estrategias
para “facilitar” la comprensión
propósitos en parejas para confirmar o rechazar estas Algunas estrategias para
o en grupos La lectura y la narración de
anticipaciones, sin adivinar, sino promover el desarrollo de las
pequeños. cuentos exige que el
dando razones pertinentes, es
Dictar textos orales competencias comunicativas,
para que el adulto necesario que interactuemos con docente se prepare: se da un conjunto de
los escriba. ellos para facilitarles la coordinación
Realizar asambleas
adecuando el tono de voz y prácticas relacionadas con el
entre lo que saben acerca del
para intercambiar lenguaje escrito y lo que dice el texto, los gestos a los diferentes lenguaje: hablar, escuchar,
ideas.
Recitar rimas, así como plantearles situaciones personajes y momentos de leer y escribir. Es decir, estas
poemas, adivinanzas, problemáticas que faciliten esta las historias, trasmitiendo no se dan de manera
trabalenguas interrelación y permitan el logro de la
estados de ánimo de los separada, sino que están
competencia.
personajes que permitan interrelacionadas.

elaborar imágenes

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