DOCENTE

MAXIMO RAYON OTERO

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN

CARLOS CRISTOPHER LIZANA MEDINA

MATRICULA: 21126001
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LISTA DE ELEMENTOS PARA RECOLECTAR

DATOS EN MI INVESTIGACIÓN.
 UNIVERSIDAD HISPANA
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN
CARLOS CRISTOPHER LIZANA MEDINA
MATRICULA: 21126001

ELEMENTOS PARA RECOLECTAR DATOS EN MI INVESTIGACIÓN

(Factores que Dificultan la Adquisición de la Lectoescritura en Alumnos de la

Escuela Primaria Adolfo López Mateos en Acajete, Puebla.)

VARIABLES  Contexto social y cultural de los

niños.
 Entorno familiar y estilos de
crianza.
 Trastornos cognitivos y de lenguaje
-Dislexia
-Disgrafía
-Dislalia
-Disortografía
 Factores intelectuales
 Métodos de enseñanza

RECURSOS  2 horas diarias de investigación

en fuentes digitales.
 2 horas a la semana para hacer
pruebas dentro de la escuela.
 Compra de libros
-Psicología de la escritura
(F.Vega)
-Psicología de la lectura (F.
Vega)
 Impresión de artículos digitales.
 Mantenimiento a equipo de
cómputo.
 Impresión de test y encuestas.


METODOS USADOS PARA MEDIR  Encuesta en la comunidad

LAS VARIABLES acerca de la cantidad de
personas que no saben leer y
escribir.
 Cuestionario de crianza parental
Parent -Child Relationship
Inventory (PCRI; Gerard, 1994)
 TALE. Test de Análisis de
Lectura y Escritura. R. Cervera
2000
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN
CARLOS CRISTOPHER LIZANA MEDINA
MATRICULA: 21126001
 EMLE (ESCALA DE
MAGALLANES PARA LA
LECTURA Y ESCRITURA)
 APP Dytective dislexia
( Carnegie Mellon University)
 PROLEC-R (Fernando cuetos)
MUESTRA DE INVESTIGACIÓN
Muestra no probabilística por Juicio.

Se determinará que la muestra reúna

las características que conllevan un
rezago importante en la lectoescritura
y que sean alumnos de la escuela
Primaria donde se abordara la
investigación. No importando el grado
escolar que cursen.

Un aproximado de entre 15 y 20
alumnos.