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Este documento proporciona ejemplos de objetivos generales y específicos para diferentes cursos. Incluye propósitos generales para las materias de Pedagogía y Semántica, y objetivos específicos para Binomios, Animales vertebrados e invertebrados, y Comunicación asertiva. El propósito es mostrar cómo se pueden redactar objetivos para el diseño y desarrollo de currículos.
Este documento proporciona ejemplos de objetivos generales y específicos para diferentes cursos. Incluye propósitos generales para las materias de Pedagogía y Semántica, y objetivos específicos para Binomios, Animales vertebrados e invertebrados, y Comunicación asertiva. El propósito es mostrar cómo se pueden redactar objetivos para el diseño y desarrollo de currículos.
Este documento proporciona ejemplos de objetivos generales y específicos para diferentes cursos. Incluye propósitos generales para las materias de Pedagogía y Semántica, y objetivos específicos para Binomios, Animales vertebrados e invertebrados, y Comunicación asertiva. El propósito es mostrar cómo se pueden redactar objetivos para el diseño y desarrollo de currículos.
MATRICULA: 21126001 DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRICULUM
REDACCIÓN DE OBJETIVOS GENERALES Y
ESPECIFICOS UNIVERSIDAD HISPANA DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRICULUM CARLOS CRISTOPHER LIZANA MEDINA MATRICULA: 21126001
EJEMPLOS DE PROPÓSITOS GENERALES
PEDAGOGÍA Describir los aspectos teóricos y prácticos que aportan el
fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través del análisis de fundamentos de diferentes autores para poderlos aplicar en el ámbito laboral de la educación.
SEMANTICA Descomponer el significado de las palabras en unidades
más pequeñas mediante la identificación de rasgos semánticos para explicar el significado de las palabras, sus diferencias y similitudes.
EJEMPLOS DE PROPÓSITOS ESPECIFICOS
BINOMIOS Identificar las características de los binomios a través de
problemas matemáticos para resolver procedimientos propios del algebra.
ANIMALES Analizar las diferencias entre los animales vertebrados y
VERTEBRADOS Y no vertebrados utilizando material audiovisual para ANIMALES poderlos clasificar de acuerdo con sus rasgos y su INVERTEBRADOS importancia en diferentes ecosistemas.
COMUNICACIÓN Adaptar una comunicación fluida, adecuada y consistente
ASERTIVA con los demás, respetando intereses y derechos por medio de debates acerca de temas de interés para generar un ambiente armónico entre los participantes.