La motivación

Motivación es el proceso de estimular a un individuo para que se realice una

acción que satisfaga alguna de sus necesidades y alcance alguna meta deseada
para el motivador. (Sexton).
Piaget Define a la motivación como la voluntad de aprender, entendido como
un interés del niño por absorber y aprender todo lo relacionado con su entorno.
Está asociada a la voluntad y al interés. En otras palabras, puede definirse a la
motivación como la voluntad que estimula a hacer un esfuerzo con el
propósito de alcanzar ciertas metas.
CARACTERÍSTICAS DE LA MOTIVACIÓN
La Direccionalidad. Este aspecto de la motivación se refiere a la cualidad de
nuestras acciones y tendencias. Pertenece a las variaciones en los tipos de
objetivos o de antecedentes a los que un individuo responde.
La variabilidad. La acción varía según los individuos y según las
circunstancias del momento. Es una propiedad indiscutible, es también
evidente que el estado motivacional de un individuo puede variar
considerablemente en cuanto a la duración del tiempo en que perdura la
motivación.
IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN
La motivación incrementa el esfuerzo y su persistencia en la tarea.
La motivación aumenta su iniciativa.
La motivación mejora sus habilidades de procesamiento cognitivo.
La motivación mejora el desempeño general.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA:
La motivación intrínseca está centrada en el propio individuo, y se refiere a
llevar a cabo una conducta porque resulta interesante, placentera o agradable
para la persona. De esta forma, la actividad se realiza por una satisfacción
inherente en vez de presiones o recompensas externas.
Según las investigaciones, la motivación intrínseca es más duradera e implica
un mejor aprendizaje y un importante aumento de la creatividad.
Tradicionalmente, los educadores consideran este tipo de motivación más
deseable y que dar lugar a mejores resultados de aprendizaje que la
motivación extrínseca.
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA:
Es un tipo de motivación transitoria que se refiere a la energía que aparece
para llevar a cabo una determinada conducta con el objetivo de obtener algún
beneficio externo, aunque esa actividad no se experimente como
intrínsecamente interesante.
Muchas veces hacemos cosas que no son de nuestro agrado, pero si las
realizamos sabemos que va a llegar una recompensa importante para nosotros.
Esto sería básicamente la motivación extrínseca.
Más bien, suelen ser nuestros padres que nos dan pequeñas recompensas como
“si haces la cama, luego podrás jugar”, motivándonos de forma extrínseca.
MOTIVACIÓN POSITIVA:
Se trata de comenzar una serie de actividades con el fin de lograr algo que
resulta deseable y agradable, teniendo una connotación positiva. Se acompaña
de un logro o bienestar al hacer la tarea que refuerza la repetición de dicha
tarea.
MOTIVACIÓN NEGATIVA:
La motivación negativa conlleva la realización de conductas para evitar
resultados desagradables. Por ejemplo, fregar los platos para evitar una
discusión o estudiar para evitar el suspenso de una asignatura.
Este tipo de motivación no es muy recomendable porque a largo plazo no es
tan efectiva y causa malestar, ansiedad. Provoca que las personas no estén
centradas en la tarea y deseen hacerla bien, sino en evitar la consecuencia
negativa que posiblemente aparezca si no la realizan.
MOTIVACIÓN SOCIAL:
Esta es la que está relacionada con la interacción entre individuos, está el
hacer ciertas tareas para conseguir el reconocimiento y aceptación de otras
personas o lograr poder sobre éstas, alcanzar seguridad, adquirir bienes que te
establecen en una posición privilegiada respecto a los demás, o simplemente
saciar la necesidad de establecimiento de vínculos sociales.
¿CÓMO GENERAR LA MOTIVACIÓN?
Primera Acción: Conócete A Ti Mismo
Tú necesitas saber cómo funcionas mejor, de qué forma logras realizar con
mayor eficacia lo que has proyectado. Por ejemplo, quizá deseas hacer
ejercicio, pero estando solo no lo haces, no te animas. A partir de ese
autoconocimiento, es deseable que te aceptes tal como eres y busques hacer
las cosas justamente de la forma en que tú sabes que te desempeñas mejor,
esto te permitirá elegir la manera más conveniente para realizar tus planes, tus
sueños.
Acción Segunda: Mide Tu Alcance
Medir nuestro alcance, ver hasta dónde podemos llegar.
Ejemplo: Jorge emprendió un nuevo negocio; tenía el dinero y su socio al
parecer conocía el mercado, donde suponían que iban a tener un gran éxito. A
la vez, Jorge tenía otra empresa, en la cual le iba muy bien. Sin embargo, con
respecto a su nuevo proyecto, no tenía la menor idea del mercado al que
estaba entrando. En pocos meses quebró ese nuevo negocio. Jorge no midió el
alcance de sus habilidades y, por tanto, fue incapaz de ver que necesitaba
mayor conocimiento sobre el tipo de mercado en que se ubicaba su nueva
empresa, antes de entrar a él.
Una vez que conoces y ponderas tus fortalezas y debilidades, tienes la
oportunidad de prevenir ciertos acontecimientos. Puedes asignar personas
competentes para cubrir esas áreas, tomar asesorías que te capaciten o hacer lo
que sea pertinente.
Acción Tercera: Hazte Responsable:
Si te sientes en el hoyo, lo primero que debes saber para salir es que nadie te
va a sacar de ese hoyo, tendrás que hacerlo tú mismo y nadie más. Esto no
significa que no puedas recibir ayuda, ni que debas hacerlo todo tú solo, no.
Significa que necesitas tener la iniciativa y, sobre todo, la responsabilidad de
velar por ti.
CONCLUSIÓN:
Sabemos que la motivación son todos aquellos anhelos, estímulos, deseos que
llevan al ser humano a realizar acciones para lograr objetivos. La motivación
se inicia cuando hay una necesidad que cubrir, de esta forma la persona se
impulsa a ejecutar las actividades necesarias para cubrir esa determinada
carencia. Los factores que motivan al ser humano pueden ser de dos clases,
por un lado están aquellos que provienen de la incentivación externa (factores
extrínsecos como el dinero) y por otro lado se encuentran aquellos que
dependen del entendimiento personal del mundo (factores intrínsecos como la
autorrealización).
MENSAJE:

 “Tener éxito no es aleatorio, es una variable

dependiente del esfuerzo.” Sófocles”

 “Deberíamos tener el coraje de seguir al corazón

y a la intuición. De algún modo, ellos saben lo
que realmente queremos ser.” Steve Jobs

 “Apunta a la luna. Si fallas, podrías dar a una

estrella.” William Clement Stone
 UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO

Facultad: Ciencia Económicas Y Empresariales

Carrera: Contaduría Publica

“DISCURSO”

DOCENTE: GREGORIO VARGAS

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y EXPRESION ORAL
ESTUDIANTE: DAMARIS RODAS GUTIERREZ
FECHA: 27 / 06 / 19
SANTACRUZ-2019