Formato de Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: CESAR HALERSON LOZANO BERSINGER

Código: 40002_862 CEAD/CCAV/UDR:
Programa académico: TECNOLOGÍA EN SANEAMIENTO AMBIENTAL
Nombre del tutor(a): KAREN YESENIA LAMBIS
Fecha de presentación del trabajo: 17 DE OCTUBRE DE 2021

Un (1) meme o caricatura colombiana:

Explicación: Esta caricatura es la Creencia identificada La creencia

muestra de lo que no deben ver los
niños en la televisión, realities que
no muestran nada bueno y que sólo
enseñan antivalores, además de las
narconovelas que lo que hacen es
engrandecer a los que tanto daño
hicieron a nuestro país.
asociada a esta caricatura es que las
personas creen que los que participan en
estos programas son así en la vida real y
quieren ser como ellos y celebran lo que
ellos hacen, al igual que en las
narconovelas y muchos habitantes de los
pueblos antioqueños que creen que
Pablo Escobar era como un Dios para
ellos, ya que les daba dinero con tal de
que le cubrieran la espalda, o como en el
Municipio de Doradal que casi toda la
economía surge alrededor de él.

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podría(n)

verse afectado(s)? ¿De qué manera?
En el caso de los realities como protagonistas de novelas y las narconovelas
que muestran a Pablo Escobar, el grupo que más afecta es el de los niños, ya
que ellos son los que quieren ser como estos personajes que lo único que
muestran es antivalores, como peleas, envidia, chisme entre otros y en el caso
de Pablo, muerte.
Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente
su respuesta. Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida,
la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada,
su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el
cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de
su opinión.

En este caso se protege la educación ya que estos programas no son

educativos para ellos y la cultura debido a que la cultura colombina no es de
muerte, los buenos somos más.
Un (1) programa de televisión (nacional):

Explicación: En este programa, Creencia identificada La creencia es

específicamente La Señora Amparo que para la televisión todos deben ser
Grisales, degrada a los participantes delgados, esbeltos, bonitos, que llamen
que se presentan ya que los trata la atención. Discriminado a personas que
de gordos, raquíticos, feos, entre no cumplen con estos estereotipos.
otros que pueden hacer sentir mal a
los mencionados.
¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podría(n)
verse afectado(s)? ¿De qué manera? Los grupos que afectan son los
participantes que no cumplen con los estereotipos que esta señora impone y a
los televidentes que se sienten identificados con los participantes.

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente

su respuesta.
Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de
sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica.

Ninguna persona debe discriminar a otras así sea por programas de televisión
o por otras cosas.
Un (1) youtuber–influencer colombiano: YEFERSON COSSIO

Explicación Creencia identificada La creencia

No sé si llamar influencer a este
personaje, pero las redes así lo
llaman, una persona que es capaz
de hacer lo que fuera por tener más
likes, como ponerse senos porque
sí, no se debe considerar ejemplo
para niños y niñas.
identificada en este ejemplo y que
relaciona a todas las personas que
utilizan las redes sociales para
“INFLUENCIAR”, es que ellos hacen
cualquier cosa por conseguir un LIKE, sin
importar la moral, sus creencias,
integridad física ya que algunos han
perdido la vida realizando retos y
apuestas.

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podrían

verse afectado(s)? ¿De qué manera? Los grupos más afectados son los
niños y adolescentes que siguen este tipo de personas y que quieren ser como
ellos, en la actualidad la sociedad se rige según a los estereotipos que estos
personajes crean y le venden y los niños y adolescentes y hasta personas
mayores de edad quieren comprar y utilizar todo lo que ellos utilizan sólo por
querer sobresalir, sin saber que muchos de estos influencers tapan sus
defectos e inseguridades con todo lo que publican, ya que si no tiene los LIKES
suficientes se sientes insignificantes
Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente
su respuesta. Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida,
la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada,
su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el
cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de
su opinión.

Los niños no deben seguir a personajes que son capaces de hacer lo que sea
por conseguir un me gusta.
Un (1) cuento tradicional:

Explicación: El lobo siempre será Creencia identificada Es necesario

el malo si la historia la cuenta escuchar las dos partes de la historia
caperucita, este cuento es un porque en muchas ocasiones se han
clásico cuento de la literatura, que herido personas por solo escuchar una
nos muestra que todo no es como lo sola versión.
cuentan si la historia es sólo
contada por una persona y no por
las dos partes

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podrían

verse afectado(s)? ¿De qué manera? Los grupos más vulnerables son los
que más sufren, como son las comunidades afro, indígenas, entre otros, que
viven aislados y sin ninguna ayuda y cuando toman las vías de hecho para
reclamar los tratan de guerrilleros y grupos alzados en armas, sin mirar todo lo
que han sufrido y que el estado los tiene olvidados

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente

su respuesta.
Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de
sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica.

El estado debe garantizar el bienestar de todas las personas, sin importar raza,
etnia, creencias religiosas hasta afinidad política y no debe esperar a que estos
sean reclamados por vías de hecho.
Aportes y argumentos que presentan los autores de los documentos de
la Unidad 2, que fundamentan la necesidad de resignificar, replantear
o desestimar las expresiones culturales antes expuestas. (Citar las
fuentes)

1. CREENCIAS SOBRE EL ROL DE LA MUJER; La justicia, la

generosidad entre otros se pueden ver como valores, se puede
decir que todas las virtudes son valores, pero no todos los valores
son virtudes, ya que estos solo se pueden ver así si uno los
desarrolla como hábitos, Es muy diferente valorar, que vivir lo que
uno valora (CONTRERAS 2019)
2. CULTURA DEL ESPECTÁCULO: Uno de los retos más difíciles en
la actualidad es formar personas solidarias, necesitamos más
personas con ética que estén menos pendientes de lo del que
dirán y ser solidarios por vocación y no por convicción, ayudar al
prójimo con amor y por solidaridad y no por un voto o por que lo
vean, ya que esto no es solidaridad sino interés de algo o alguien,
esta cultura debe acabar. (GIL 2018)
3. CULTURA DE LOS INFLUENCERS: Para asegurar el
comportamiento moral de estos personajes, se debe poner reglas
y pautas de todo lo que ellos publican, ya que estos no solamente
son vistos por mayores edad, sino también por niños, ya que los
padres con tal de que estos no “molesten”, les dejan celulares,
tabletas, pc a que ellos miren lo que quieran sin importar el
contenido de los mismos, y finalmente ellos son el futuro del país.
(PAZ, PROGRAMA ETICAMENTE, 2019)
4. ESCUCHAR LAS DOS VERSIONES DE LA HISTORIA: tanto
padre, profesores, jueces, deben escuchar las dos versiones de la
historia ya que las historia a demostrado que algunas tragedias se
han realizado por sólo escuchar a una de las fuentes. Esto se lo
debemos inculcar también a nuestros hijos, para que crezcan
éticamente consientes de escuchar siempre y que su conducta sea
la mejor (GONZALEZ 2013)
 Reflexión
(Responder cada pregunta en un texto de 150 a 200 palabras)

¿Qué reflexiones para su vida personal y familiar le generan esta actividad?

Al ser padre de familia, ser más consciente de los programas y videos que ven
mis hijos, ya que muchos de estos programas no son los adecuados para las
edades de los niños y actualmente los padres trabajan y a los niños los están
criando las redes sociales, los influencers, youtube y esto debe cambiar.
Los niños están teniendo problemas con el aprendizaje, con antivalores,
problemas de atención y esto se debe a los juegos y videos que en la gran
mayoría ven.

¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?

Aportes como estar más pendiente de lo que ven nuestros niños, además de ser
éticamente y moralmente mejores personas, saber escuchar a las demás
personas y si hay un conflicto sea en el trabajo, casa, estudio u otros, siempre
escuchar las dos versiones de la historia y no escoger sólo una ya que esto traerá
muchos problemas.
 Referencias Bibliográficas

 Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los Derechos
Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.

 Red de Ética (08. 24. 2020). Éticamente [Audio podcast].

Mecanismos para la protección de los Derechos Humanos. Radio
UNAD Virtual – RUV.

 Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y

Aguilar Y. (2019). Paz, equidad, reconciliación y educación
ciudadana: Los retos de la educación para una sociedad en
posconflicto. Revista Espacios, 40(33), 8-25.