ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”

SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR

UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO

Lapso: III lapso Asignatura: Educ. en valores Año/Sección: 1er año Especialidad: todas Profesor (a): Diana Gómez Teléfono:
04120814703 Correo Electrónico Docente: etisallevalores1er@gmail.com
Con copia al Electrónico de su Coordinación: _coordinacion1etilasalle@gmail.com__

Tema Generador Actividad Nº y Nombre Fechas

Referente Teórico – Práctico Estrategias Interacción Social de la actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
(Contenidos) ( Docente) Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega
A través de material presentado Actividad 1: trabajo ✓Debe llevar los Informe escrito:
por la profesora se enviará el teórico práctico contenidos y referentes teóricos Portada: 1
significado y los puntos Elaboración de un informe ✓Seguir el lineamiento
importantes del tema. escrito y un cuadro para la elaboración de cuadro Contenido 8
comparativo a cerca de las comparativo e informe escrito
Entrega de material audiovisual a advocaciones marianas Bibliografía 1
✓Debe tener dibujos
cerca Maria , la madre de Jesús y alusivos al tema
Modelos de la vida cristiana de la iglesia Las apariciones a
considerar serán: ✓Debe estar debidamente Cuadro
• María: instrumento https://www.youtube.com/watch
de Dios Virgen de Coromoto identificado con apellidos y comparativo:
?v=vKse0g9PM48&t=247s Virgen del Valle nombre del estudiante, número Responsabilidad 2 Del 12 al 16 de Del 03 al 07
*Virgen de Coromoto
* Virgen del Valle Virgen del Carmen de cédula, grado y sección del abril 2021 de mayo
* virgen de Fátima https://www.youtube.com/watch? Virgen de Fátima mismo Sigue instrucciones 1
*Virgen de Guadalupe v=KcPVa0e1yUg Virgen de Guadalupe ✓Cuidar los aspectos
* virgen del Carmen formales de la escritura Creatividad 1
Entrando a este link se puede Las características a ✓Se puede hacer en
encontrar técnicas y realización de considerar: PowerPoint o en físico Organización de las
cuadro comparativo Fecha de aparición utilizando material reciclable, ideas 2
Lugar hoja tamaño carta, de ser así
https://www.youtube.com/watch? Características de la virgen por favor realizarlo afincando Contenido adecuado:
v=I_lKPXJ05Wg Mensaje bien el lápiz o con bolígrafo 4

NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.

Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO

Lapso: III lapso Asignatura: Educ. en valores Año/Sección: 1er año Especialidad: todas Profesor (a): Diana Gómez Teléfono:
04120814703 Correo Electrónico Docente: etisallevalores1er@gmail.com
Con copia al Electrónico de su Coordinación: _coordinacion1etilasalle@gmail.com__

Tema Generador Actividad Nº y Nombre Fechas

Referente Teórico – Práctico Estrategias Interacción Social
(Contenidos)
• Modelo de vida cristiana:
• Mi compromiso:
Continuar la historia de
salvación
de la actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
( Docente) Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega
Actividad 2: Elaboración ✓Debe tener por lo menos Cumplir normas para
de un ensayo a cerca del cuatro páginas elaborar el ensayo:
evangelio de San Marco ✓Seguir el lineamiento 3ptos
capitulo 16 y del evangelio para la elaboración de ensayo
de San Mateo capitulo 28 Introducción: 3 ptos
A través de material presentado ✓Debe estar debidamente
por la profesora se enviará el identificado con apellidos y
Desarrollo: 10 ptos
significado y los puntos nombre del estudiante, número
(2,5 ptos cada tema)
importantes del tema. de cédula, grado y sección del
mismo Del 24 al 28
Conclusión: 4 ptos Del ‘3 al 07 de
Biblia : ✓Cuidar los aspectos de mayo de
formales de la escritura mayo de 2021
Marcos 16, 15 2021
Mateo 28,16 ✓Se puede hacer en
PowerPoint o en físico
utilizando material reciclable,
hoja tamaño carta. de ser así
por favor realizarlo afincando
bien el lápiz o con bolígrafo

NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.

Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO

Lapso: _______ Asignatura: ____________________ Año/Sección: ___________ Especialidad: _______________________

Profesor (a): ___________________ Correo Electrónico: ___________________________ Teléfono: _________________

Tema Generador Actividad Nº y Nombre Fechas

Referente Teórico – Práctico Estrategias Interacción Social de la actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
(Contenidos) ( Docente) Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega

NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.

Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________
Un informe Es la descripción detallada de los principales elementos y características del tema investigado, expuesta de manera clara y ordenada la información recogida.

PAUTAS DEL INFORME

1- Investigación Bibliográfica: Es un proceso sistemático y secuencial de recolección, selección, clasificación, evaluación y análisis de contenido del material que servirá de fuente teórica,
conceptual y/o metodológica para una determinada investigación.
2-Toma notas: Estrategias del alumno para elaborar la investigación, como investigación bibliográfica previa relacionada con el problema, toma de apuntes a través de cuadernos internet,
libros
3-Presentación de los resultados de la investigación: Las partes del informe escrito, son las siguientes:
• Portada: Incluye el logo y nombre de la institución, título del informe, fecha, nombre, apellido y año y sección.
• Desarrollo: Es el resultado de la investigación, donde se expone de manera clara y coherente todas las ideas que describen y explican los contenidos del tema tratado.
• Bibliografía: Contiene los datos de la fuente de todo material que se consulte para recopilar toda la documentación posible sobre el tema para la elaboración del informe.

NORMAS DE REDACCION:
Considere los siguientes aspectos, para la realización del informe de campo:
1. Analice y redacte coherentemente y no olvide el empleo de conectores en la redacción (ver anexo o lista de conectivos y relacionantes)
2. No incurra en el inadecuado mal hábito de “cortar y pegar” contenido que le pertenecen a los autores que usted emplea para la investigación, los cuales no cita en la bibliografía, haciéndolos
ver como sus aportes propios.
3. Realice el informe a manuscrito, a bolígrafo, tomar fotos claras y enviar al correo de la asignatura
4. El informe debe ir con márgenes izquierdos y derecho Alineado (justificado)
5. Emplee máximo 10 páginas tamaño carta: portada, desarrollo y bibliografía.
6. El desarrollo de la actividad es individual , actividades iguales no se corregirán
7. Cuide los aspectos formales de la escritura, tome en cuenta la pulcritud y evite tachaduras
8. Usar los aspectos formales de la escritura:
➢ Los párrafos deben comenzar con una sangría
➢ Signos ortográficos y de entonación.
➢ Tipo de letra legible
➢ Interlineado: entre preguntas
➢ Márgenes: 2,5 cms a cada lado. (Superior, inferior, derecha izquierda)

¿QUÉ ES UN ENSAYO? Es una interpretación personal sobre un tema específico, elaborado

con redacción propia, luego de haber realizado e internalizado las lecturas sugeridas o
investigadas.
ESTRUCTURA O LAS PARTES DEL ENSAYO
Un ensayo consta de cuatro partes: Introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. De
acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en el siguiente orden:
1. No emplee página portada. En la primera página, en la parte superior izquierda puede
colocar el logo de la Institución y en la parte superior derecha: fecha, nombre, apellido y
año y sección, en espacio sencillo (1). Coloque centrado el título del ensayo y
posteriormente inicie el desarrollo y no coloque títulos en los párrafos.
2. La introducción: Es el primer párrafo del ensayo. Debe ser un párrafo claro y corto. En
este párrafo se introduce y explica la importancia del tema que se trata. Es la que expresa el
tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca.
3. El desarrollo del tema: Empieza en el segundo párrafo. Aquí, se desarrolla el tema, van
todas las ideas relevantes del tema, el por qué, las opiniones, comparaciones, la postura de
quien escribe, la exposición y análisis del mismo. También se plantean las ideas propias y se
sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y
otras. En él va todo el tema desarrollado.
4. La conclusión: Es el último o dos últimos párrafos del ensayo. Aquí, se elabora un breve
resumen de las ideas más relevantes del ensayo. En esta parte, se concretará la propuesta con
ejemplos de cómo se podrían aplicar esas conclusiones en el ejercicio cotidiano. Se expresan
las propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las
ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema.
5. La bibliografía, en esta última parte, según las normas, se hará referencia a la bibliografía
utilizada, que sirvió para recabar información y sustentar las ideas o críticas.
NORMAS DE REDACCIÓN:
Considere los siguientes aspectos, para la realización del Ensayo:
1. Analice y redacte coherentemente y no olvide el empleo de conectores en la redacción (ver anexo o
lista de conectivos y relacionantes)
2. No incurra en el inadecuado mal hábito de “cortar y pegar” contenido que le pertenecen a los autores
que usted emplea para la investigación, los cuales no cita en la bibliografía, haciéndolos ver como
sus aportes propios.
3. Realice en manuscrito, a bolígrafo, tomar fotos claras y envié al correo de la asignatura
4. El trabajo debe ir con márgenes izquierdos y derecho Alineado (justificado)

5. Emplee de 6 a 8 páginas tamaño carta reusable o nueva escrita por los dos lados.
6. La Monografía debe ser ajustado a las normas APA:
Los párrafos deben comenzar con una sangría.
Letra legible
Interlineado entre preguntas
Márgenes: 2,5 cms a cada lado. (Superior, inferior, derecha izquierda)
7. El desarrollo de la actividad es individual, por tanto los trabajo con redacciones iguales no serán
corregidas quedando aplazados en la misma.