ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO
Lapso: III lapso Asignatura: Educ. en valores Año/Sección: 5to año Especialidad: todas
04120814703 Correo Electrónico Docente: etisallevalores5to@gmail.com
Con copia al Electrónico de su Coordinación: _coordinacion1etilasalle@gmail.com__
Tema Generador
Referente Teórico – Práctico Estrategias Interacción Social
(Contenidos) ( Docente)
A través de material presentado
por la profesora se enviará el
significado y los puntos
importantes del tema.
Entrega de material audiovisual a
cerca de los documentos de la
doctrina social de la iglesia
Doctrina social de la iglesia
• Documentos de la iglesia, https://www.youtube.com/watch?
la voz de Dios
v=mkQh4VqzJmY
Entrando a este link se puede
encontrar técnicas y realización de
cuadro comparativo
Link
https://www.youtube.com/watch?
v=I_lKPXJ05Wg
NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.
Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________
Profesor (a): Diana Gómez Teléfono:
Actividad Nº y Nombre Fechas
de la actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega
Actividad 1: trabajo ✓Seguir el lineamiento
teórico práctico para la elaboración de un Informe escrito:
Elaboración de un informe cuadro comparativo Portada: 1
escrito y un cuadro ✓Debe estar debidamente
comparativo acerca de los identificado con apellidos y Contenido 8
documentos de la doctrina nombre del estudiante, número
social de la iglesia de cédula, grado y sección del Bibliografía 1
mismo
Los documentos con los que
✓Cuidar los aspectos
se trabajaran son: Cuadro
formales de la escritura
✓Se puede hacer en comparativo:
• Evangelium PowerPoint o en físico Responsabilidad 2 Del 12 al 16 de Del 03 al 07
Vitae (1995) utilizando material reciclable, abril 2021 de mayo
• Fides et Ratio (1998) hoja tamaño carta. de ser así Sigue instrucciones 1
por favor realizarlo afincando
bien el lápiz o con bolígrafo Creatividad 1
• Deus Caritas
Est (2005)
Organización de las
• Caritas in ideas 2
Veritate (2009)
Contenido adecuado:
• Laudato si' (2015) 4
• Fratelli tutti (2020)
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO

Lapso: III lapso Asignatura: Educ. en valores Año/Sección: 5to año Especialidad: todas Profesor (a): Diana Gómez Teléfono:
04120814703 Correo Electrónico Docente: etisallevalores5to@gmail.com
Con copia al Electrónico de su Coordinación: _coordinacion1etilasalle@gmail.com__

Tema Generador Actividad Nº y Nombre Fechas

Referente Teórico – Práctico Estrategias Interacción Social de la actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
(Contenidos) ( Docente) Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega
A través de material presentado Actividad 2: Elaboración ✓Debe tener por lo menos Cumplir normas para
por la profesora se enviará el de un ensayo acerca de la cuatro páginas elaborar el ensayo:
significado y los puntos carta encíclica ✓Seguir el lineamiento 3ptos
importantes del tema. FRATELLI TUTTI para la elaboración de ensayo
DEL SANTO PADRE Introducción: 3 ptos
✓Debe estar debidamente
Entrega de material audiovisual a FRANCISCO
identificado con apellidos y
cerca de la carta encíclica SOBRE LA Desarrollo: 10 ptos
nombre del estudiante, número
FRATELLI TUTTI FRATERNIDAD (2,5 ptos cada tema)
Doctrina social de la iglesia Y LA AMISTAD SOCIAL
de cédula, grado y sección del
DEL SANTO PADRE mismo
• Documentos de la iglesia, Conclusión: 4 ptos Del 24 al 28
FRANCISCO ✓Cuidar los aspectos Del ‘3 al 07 de
la voz de Dios de mayo de
SOBRE LA FRATERNIDAD formales de la escritura mayo de 2021
• Carta encíclica Fratelli Tutti Y LA AMISTAD SOCIAL 2021
✓Se puede hacer en
PowerPoint o en físico
http://www.vatican.va/content/fra utilizando material reciclable,
ncesco/es/encyclicals/documents/ hoja tamaño carta. de ser así
papa- por favor realizarlo afincando
francesco_20201003_enciclica- bien el lápiz o con bolígrafo
fratelli-tutti.html

NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.

Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “FUNDACIÓN LA SALLE”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 1ER A 5TO AÑO

Lapso: III lapso Asignatura: Educ. en valores Año/Sección: 5to año Especialidad: todas Profesor (a): Diana Gómez Teléfono:
04120814703 Correo Electrónico Docente: etisallevalores5to@gmail.com
Con copia al Electrónico de su Coordinación: _coordinacion1etilasalle@gmail.com__

Tema Generador Actividad Nº y Nombre de la Fechas

Referente Teórico – Estrategias Interacción actividad. Normas a Seguir para Criterios a Evaluar
Práctico Social ( Docente) Aspectos a Considerar evaluar la Actividad. y Puntaje Asignación Entrega
(Contenidos)
Es la última actividad del Actividad 3: llegando a ser y Escribir en una hoja lo que Responsabilidad 4 Del 24 al 28 Del 14 al 18 de
año en educación en contrato has llegado hacer de mayo de junio de 2021
valores y según los temas Sigue instrucciones 2 2021
que hemos visto se hará una En esta actividad primero se tomara una Luego escribir las 5
Cierre de curso pequeña actividad de hoja y escribirás en letras grandes: actividades que harás con Creatividad 2
autoanálisis y compromiso tu familia y escribir por qué
ESTOY LLEGANDO A SER: las escogiste Organización de las
ideas 4
Luego vas a escribir qué cosas mejoraste
como persona durante este año escolar y contenido : 8
como estudiante. Por ejemplo: ESTOY
LLEGANDO A SER un gran hijo
porque…..

Luego harás un CONTRATO de 5

actividades que harás durante las
vacaciones con tu familia que los una y
crezca el amor entre ustedes,
comprométete a cumplirlas.
NOTA: Iniciar cada actividad en una hoja.

Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________

Un informe Es la descripción detallada de los principales elementos y características del tema investigado, expuesta de manera clara y ordenada la información recogida.

PAUTAS DEL INFORME

1- Investigación Bibliográfica: Es un proceso sistemático y secuencial de recolección, selección, clasificación, evaluación y análisis de contenido del material que servirá de fuente teórica,
conceptual y/o metodológica para una determinada investigación.
2-Toma notas: Estrategias del alumno para elaborar la investigación, como investigación bibliográfica previa relacionada con el problema, toma de apuntes a través de cuadernos internet,
libros
3-Presentación de los resultados de la investigación: Las partes del informe escrito, son las siguientes:
• Portada: Incluye el logo y nombre de la institución, título del informe, fecha, nombre, apellido y año y sección.
• Desarrollo: Es el resultado de la investigación, donde se expone de manera clara y coherente todas las ideas que describen y explican los contenidos del tema tratado.
• Bibliografía: Contiene los datos de la fuente de todo material que se consulte para recopilar toda la documentación posible sobre el tema para la elaboración del informe.

NORMAS DE REDACCION:
Considere los siguientes aspectos, para la realización del informe de campo:
1. Analice y redacte coherentemente y no olvide el empleo de conectores en la redacción (ver anexo o lista de conectivos y relacionantes)
2. No incurra en el inadecuado mal hábito de “cortar y pegar” contenido que le pertenecen a los autores que usted emplea para la investigación, los cuales no cita en la bibliografía, haciéndolos
ver como sus aportes propios.
3. Realice el informe a manuscrito, a bolígrafo, tomar fotos claras y enviar al correo de la asignatura
4. El informe debe ir con márgenes izquierdos y derecho Alineado (justificado)
5. Emplee máximo 10 páginas tamaño carta: portada, desarrollo y bibliografía.
6. El desarrollo de la actividad es individual , actividades iguales no se corregirán
7. Cuide los aspectos formales de la escritura, tome en cuenta la pulcritud y evite tachaduras
8. Usar los aspectos formales de la escritura:
➢ Los párrafos deben comenzar con una sangría
➢ Signos ortográficos y de entonación.
➢ Tipo de letra legible
➢ Interlineado: entre preguntas
 ➢ Márgenes: 2,5 cms a cada lado. (Superior, inferior, derecha izquierda)

¿QUÉ ES UN ENSAYO? Es una interpretación personal sobre un tema específico, elaborado

con redacción propia, luego de haber realizado e internalizado las lecturas sugeridas o
investigadas.
ESTRUCTURA O LAS PARTES DEL ENSAYO
Un ensayo consta de cuatro partes: Introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. De
acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en el siguiente orden:
1. No emplee página portada. En la primera página, en la parte superior izquierda puede
colocar el logo de la Institución y en la parte superior derecha: fecha, nombre, apellido y
año y sección, en espacio sencillo (1). Coloque centrado el título del ensayo y
posteriormente inicie el desarrollo y no coloque títulos en los párrafos.
2. La introducción: Es el primer párrafo del ensayo. Debe ser un párrafo claro y corto. En
este párrafo se introduce y explica la importancia del tema que se trata. Es la que expresa el
tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca.
3. El desarrollo del tema: Empieza en el segundo párrafo. Aquí, se desarrolla el tema, van
todas las ideas relevantes del tema, el por qué, las opiniones, comparaciones, la postura de
quien escribe, la exposición y análisis del mismo. También se plantean las ideas propias y se
sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y
otras. En él va todo el tema desarrollado.
4. La conclusión: Es el último o dos últimos párrafos del ensayo. Aquí, se elabora un breve
resumen de las ideas más relevantes del ensayo. En esta parte, se concretará la propuesta con
ejemplos de cómo se podrían aplicar esas conclusiones en el ejercicio cotidiano. Se expresan
las propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las
ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema.
5. La bibliografía, en esta última parte, según las normas, se hará referencia a la bibliografía
utilizada, que sirvió para recabar información y sustentar las ideas o críticas.
NORMAS DE REDACCIÓN:
Considere los siguientes aspectos, para la realización del Ensayo:
1. Analice y redacte coherentemente y no olvide el empleo de conectores en la redacción (ver anexo o
lista de conectivos y relacionantes)
2. No incurra en el inadecuado mal hábito de “cortar y pegar” contenido que le pertenecen a los autores
que usted emplea para la investigación, los cuales no cita en la bibliografía, haciéndolos ver como
sus aportes propios.
3. Realice en manuscrito, a bolígrafo, tomar fotos claras y envié al correo de la asignatura
4. El trabajo debe ir con márgenes izquierdos y derecho Alineado (justificado)

5. Emplee de 6 a 8 páginas tamaño carta reusable o nueva escrita por los dos lados.
6. La Monografía debe ser ajustado a las normas APA:
Los párrafos deben comenzar con una sangría.
Letra legible
Interlineado entre preguntas
Márgenes: 2,5 cms a cada lado. (Superior, inferior, derecha izquierda)
7. El desarrollo de la actividad es individual, por tanto los trabajo con redacciones iguales no serán
corregidas quedando aplazados en la misma.