Actividades para interpretar

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1 Lee el siguiente texto de Vicente Huidobro. Para mí no hay escuelas, sino poetas.
Guerra al cliché Los grandes poetas quedan fuera de
toda escuela y dentro de toda
En literatura me gusta todo lo que es innovación.
época. Las escuelas pasan y mueren.
Todo lo que es original.
Los grandes poetas no mueren nunca.
Odio la rutina, el cliché y lo retórico.
Odio las momias y los subterráneos del museo.
Odio los fósiles literarios. 2 Explica en tus palabras los siguientes versos.
Odio todos los ruidos de cadenas que atan.
Odio a los que todavía sueñan con lo antiguo y “Para mí no hay escuelas, sino poetas. Los grandes
piensan que nada puede ser superior a lo pasado. poetas quedan fuera de toda escuela y dentro de toda
época. Las escuelas pasan y mueren. Los grandes
Amo lo original, lo extraño. poetas no mueren nunca.”
Amo lo que las turbas llaman locura.
Amo todas las bizarrías y gestos de rebelión.
Amo todos los ruidos de cadenas que se rompen.
Amo a los que sueñan con el futuro y sólo tienen
fe en el porvenir sin pensar en el pasado.
Amo las sutilezas espirituales.
Admiro a los que perciben las relaciones más
lejanas de las cosas. A los que saben escribir
versos que se resbalan como la sombra
de un pájaro en el agua yque sólo advierten los de
muy buena vista. Y creo firmemente que el alma del
poeta debe estar en contacto
con el alma de las cosas.
Y, ¿qué más puedo hablar de mis ideas? 3 Escribe V, si la afirmación es verdadera, o F, si es
Creo quetodas ellas están falsa, con base en la lectura anterior.
diseminadas en mis artículos Al poeta le gusta guardar con fervor la tradición.
yestudios y fácilmente pueden
adivinarse en mis versos. El poeta vive aferrado al futuro y desprecia todo
Pero diré que no se crea que el pasado.
desprecio el pasado. El poeta plasma sus ideas en sus obras.
No.
Repruebo el que sólo se piense en él El texto es un reflejo de las ideas del poeta.
y se desprecie el presente,
El poeta aprecia la experimentación con el
pero yo amo el pasado. lenguaje.
4 ¿Qué quiere decir el alma del poeta debe estar en 7 Marca con un ✓, ¿a quién se dirige la voz narrativa?
contacto con el alma de las cosas?
A las estrellas. Al hoyito.
5 Subraya la oración subordinada en los siguientes
versos y explica qué función cumple. A las muchachas. A Catita.
A los que saben escribir versos que 8 Completa la tabla con ejemplos de cada recurso
se resbalan como la sombra de un pájaro en el agua y retórico.
que sólo advierten los de muy buena vista.
Recurso Ejemplo

Contradicción

Repetición
6 Lee el siguiente texto de Martín Adán.
La casa de cartón
Símbolo
No hay más alegría que la de ser un hoyito lleno de agua
de mar en una playa, un hoyito que deshace el pleamar,
un hoyito lleno de agua de mar en que flota un barquito Comparación
de papel. Vivir no es sino ser un niño novi-llero que hace
y deshace su vida en las arenas de una playa, y no hay
más dolor que ser un hoyito lleno de agua de mar en una 9 ¿Qué consejo da la voz narrativa a Catita?
playa que se aburre de serlo, o de ser uno que se deshace
demasiado pronto.
Catita, no leas el destino en las estrellas. Ellas saben
de él tan poco como tú. A veces coincide el charquito
de mi vida con la plomada de algunas de ellas, y a
más de una la he tenido sincera y plena en mi gota de 10 Explica de qué modo el autor elabora la relación
agua. Catita, las estrellas no saben de lo que atañe a las entre el primero y el segundo párrafo.
muchachas. Ellas mismas no son quizá sino mucha-chas
con enamorado, con mamá y con dirección espiri-tual.
Lo que tú descifras en ellas no son sino tus propias
inquietudes, tus alegrías, tus tristezas. Las estrellas
tienen, además, una belleza demasiado provinciana, yo
no sé... demasiado ingenua, demasiado verdadera... Las
pobres imitan la manera de mirar de vosotras. Tu estrella 11 Subraya en el texto, con colores diferentes, las
no es, sin duda, sino una estrella que mira como tú miras descripciones poéticas que identifiques.
y su parpadeo no es sino fatiga de mirar que nada tiene
que ver con sus sentimientos. Catita... Catita ¿por qué ha 12 Explica qué rasgos comunes comparten ambos
de estar tu destino en el cielo? Tu destino acaso es ser textos.
un charquito en una playa del mar, un charquito lleno de
agua de mar, pero sí un charquito en el que hay, no un
barquito de papel, sino un pececito que arrojó en él una
ola gorda y bruta.