GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN CONSTRUCCION.

Código del Programa de Formación: 223118.

Nombre del Proyecto: SUPERVISION TECNICA DE PROYECTOS DE VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA

VIAL DE LA CIUDAD DE NEIVA.

Fase del Proyecto: EVALUACIÓN

Actividad de Proyecto: Realizar la aplicación de diferentes acabados y la instalación de elementos

componentes de la carpintería metálica y de madera del proyecto.

Competencia: VERIFICAR ACTIVIDADES DE OBRA BLANCA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y

ESPECIFICACIONES.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Supervisar proceso de instalación de cielos rasos y falsos

según especificaciones técnicas y requerimientos del proyecto.
Recibir el área de trabajo de forma ordenada y limpia

Duración de la Guía: 60 HORAS.

2. PRESENTACION.
Esta Guía nos conduce a los diferentes acabados, en especial en los cielos rasos y la entrega de
espacios o superficies terminadas, lo que significa que aprenderemos a realizar una buena supervisión
y la verificación que es la competencia y el resultado requerido para ser competentes, como
supervisores de obra.

Al realizar las actividades, en conjunto cumplimos con los parámetros normativos para que en la
actividad de instalación y supervisión de cielo rasos definiremos las unidades de medida, cantidades de
obra, tipo de materiales a utilizar, de acuerdo al trabajo a realizar, también calcularemos el valor a pagar
por concepto de mano de obra según normativa legal vigente, (cabe anotar que esta actividad se calcula
en metros cuadrados), analizaremos el paso a paso del desarrollo de cada actividad, teniendo en cuenta
las herramientas que se requieren para el proceso constructivo y aplicando normas técnicas vigentes.
También encontrará la programación de actividades a y así tener un control directo, de las evidencias
de aprendizaje que debe presentar y los instrumentos de evaluación con los que se valorarán tales

GFPI-F-019 V3
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evidencias según los Resultados de Aprendizaje presentado en el encabezado de la Guía que a aquí se
describe.

Antes de iniciar la actividad, se debe contar con todo el alistamiento, tanto en recursos, planta física,
elementos de trabajo, presupuesto de obra, diseños detallados, herramientas necesarias requeridas
teniendo en cuenta las normas técnicas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En esta actividad de reflexión inicial, realizaremos un conversatorio donde podamos determinar los
conocimientos previos que hay en el grupo, con ello determinaremos y trazaremos un plan de trabajo
concertado, que alimentaremos diariamente, evaluaremos y reprogramamos, utilizando la mejor
estrategia para el aprendizaje de formación.

De esta reflexión abordaremos las preguntas más relevantes de las actividades a desarrollar como son:

1. ¿Qué es un cielo raso o un cielo falso?

2. ¿Que tipos de cielos rasos existen y que materiales hay en el mercado actual?
3. ¿Cuál es el proceso de instalación de un cielo falso?
4. ¿Cómo se miden o valoran los rendimientos en la construcción y montaje de cielo rasos?
5. ¿Cuál es el costo de un cielo raso?
6. ¿Cómo se debe recibir el área de influencia de trabajo?
7. ¿Cuál es la forma de verificar un cielo raso?
El instructor responderá a cada una de las preguntas generadas indicando la importancia del producto en
los acabados, el valor agregado que genera y la relevancia que tienen para una mejor calidad de vida y
como presentación al público, como negocio, dependiendo el uso de la construcción que se esté
enluciendo.
ACTIVIDADES DEL SABER (CONCEPTOS)

VERIFICAR LA APLICACIÓN DE DIFERENTES ACABADOS Y LA INSTALACIÓN DE ELEMENTOS COMPONENTES DE LA

CARPINTERÍA METÁLICA Y DE MADERA DEL PROYECTO

3.1.2 De forma individual indagarán en la biblioteca del Centro los conceptos de las preguntas que han
surgido de la reflexión inicial, ampliando el conocimiento descrito por el instructor, y profundizando en el
tema.

De esta manera cada aprendiz despejara las dudas, luego en grupos de seis (6), realizaran una mesa
redonda, para luego socializar con los demás grupos y hacer la unificación de criterios y conocimiento,
aclarando conceptos, despejar dudas, llegando a una mejor comprensión.

Esta actividad se realizara de forma presencial con una duración de doce (12) horas en ambiente de
aprendizaje, dos (2) horas de investigación en biblioteca y seis (6) Horas desescolarizadas.
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Evidencia de conocimiento: Apropiación de conceptos sobre sistemas constructivos de cielo rasos tipos
de materiales para el cielo raso. (Cuestionario).
Evidencias de producto: Trabajo escrito de la investigación en Biblioteca, que describa la importancia de
los acabados, la influencia en la obra, la relevancia y el valor agregado que estos generan.

3.1.3 La siguiente actividad comprende la visita de obra a una constructora, donde podamos evidenciar
los acabados en la obra como son: Pisos, cielo raso, estucos, pinturas, carpintería, cocina, baños,
decoraciones, iluminación y aparatos, estos con sus características, diseños, tipos, tráficos, sistemas
constructivos y formas.
Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de diez (10) horas, dos (2)
horas de investigación en biblioteca para despejar dudas relacionadas con los hallazgos encontrados en la
verificación en campo seis (6) Horas desescolarizadas.

Evidencia de conocimiento: Socialización de la verificación ante los demás compañeros, en el ambiente

de aprendizaje
Evidencias de producto: Informe escrito de la visita de campo a la constructora.
Ambiente Requerido.
Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca – Campo abierto para visita de obra.

3.1.4 En grupos de tres (3) los aprendices en biblioteca imprimirán un diseño de su elección, para con ello
realizar un estudio de caso, donde puedan ejecutar la instalación de diferentes cielos rasos. Y puedan
cuantificar los materiales. (El costo, cantidad y mano de obra, de los materiales se deberá cuantificar por
medio de un análisis de precio unitario)

Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de seis (6) horas, dos (2) horas
de investigación en biblioteca para despejar dudas relacionadas con los hallazgos encontrados en la
verificación en campo seis (6) Horas desescolarizadas.

Evidencia de conocimiento: Socialización del estudio de caso

Evidencias de producto: Formato diligenciado de APU.
Ambiente Requerido.
Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca

ACTIVIDADES DE DESEMPEÑO SABER (PROCESOS)

3.2 Los aprendices en grupos de cuatro realizaran un informe donde se describa todo lo que
se requiere para realizar los acabados, enumerar materiales,( características de dichos
materiales, herramientas y mano de obra)
Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de seis (6) horas, dos (2) horas
de investigación en biblioteca.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.3.1 Interpretar los resultados del análisis geométrico del proyecto y del
cálculo de materiales.
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4 Teniendo en cuenta los conocimientos y actividades realizadas, y la importancia del buen manejo de
temas como Estucos, Pinturas, iluminación, aparatos, carpintería, haremos una mesa redonda y
socializaremos para concluir con un solo criterio en nombre, calidad utilidad de los materiales.

Evidencia de conocimiento: Socialización del estudio de caso.

Evidencias de producto: Lista de chequeo del proceso constructivo de una actividad elegida durante la
socialización.

Ambiente Requerido.

Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca

Materiales.
 PC con programa AutoCAD
 Calculadora.
 Planos impresos.
 Escalas.
 Lápiz
 Borrador.
 Lapicero.
Materiales digitales.
AutoCAD.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Evidencias de Conocimiento

Socialización del estudio de caso. Interpreta planos arquitectónicos y de Conocimiento

detalles según proyecto a realizar.
Socialización de la verificación Técnica: encuesta
ante los demás compañeros, en
el ambiente de aprendizaje Instrumento:
Apropiación de conceptos sobre cuestionario
sistemas constructivos de cielo
rasos tipos de materiales para el
cielo raso. (Cuestionario).

Evidencias de Desempeño

Formato diligenciado de APU.

Informe escrito de la visita de

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campo a la constructora. Determina cantidad de material, equipo y

Trabajo escrito de la
investigación en Biblioteca, que
describa la importancia de los
acabados, la influencia en la
obra, la relevancia y el valor
agregado que estos generan.
Evidencias de Producto: Lista de
chequeo del proceso
constructivo de una actividad
elegida durante la socialización.
herramienta según actividad a ejecutar. Desempeño
Verifica procedimientos técnicos de
instalación y acabados de elementos
(técnica: observación,
según planos y especificaciones.
entrevista o estudio de
Aplica normas de salud ocupacional,
higiene, trabajo en altura y ambientales caso)
vigentes de acuerdo a la actividad
Instrumento: lista
chequeo

Formato diligenciado de AP
Informe escrito de la visita de
campo a la constructora.
Trabajo escrito de la
investigación en Biblioteca, que
describa la importancia de los
acabados, la influencia en la
obra, la relevancia y el valor
agregado que estos generan.
Verifica la instalación de las
incrustaciones según especificaciones
técnicas (técnica: observación,
Verifica que el producto final cumpla con entrevista o estudio de
las exigencias de calidad, funcionalidad, caso)
estabilidad según especificaciones.
Verifica la instalación de cielos rasos y
falsos de acuerdo a planos y
especificaciones técnicas
Instrumento: lista
chequeo

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Elemento decorativo: unidad ornamental utilizada para interiores, exteriores y cielos rasos

Rosetones: Elemento hecho en yeso con fines ornamentales.

Remates esquineros: Elemento ornamental hecho en yeso en las esquinas superior del muro interior

Estucado en Frío: Es el más usado, se aplica en exteriores y también en interiores.

Estucado Liso: Es un estucado económico y de muy fácil aplicación se puede usarse en

fachadas y patios interiores, estéticamente le saca ventaja al revoque tradicional.

Estucado Raspado: Este estucado se compone de una tercera capa de mayor grosor y con
el componente de mármol árido. Posee una textura rugosa y de gran morosidad, lo que lo
hace muy permeable al agua lo que provoca rápido deterioro se utiliza en exteriores. Por eso
se aplica a interiores.
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Estucado al Tirol de Baviera: Lleva una capa de fondo de un mortero graso, de un espesor
entre 4 y 5 mm, compuesto por cal y arena de mármol.

Estucado al Tirol Aplanado: Este revestimiento tiene una textura menos áspera y sirve para
exteriores e interiores.

Estucado Imitación a Piedra: Para elaborar este estuco se aplica, sobre revoque seco, una
capa de 4 mm de mortero graso de arena de mármol y cal.

Estuco en Caliente: Este revestimiento es muy bueno para exteriores por su textura fina,
pulida y brillante, tiene gran transparencia, según el color seleccionado.

Cielorraso, o cielo raso: es el nombre que recibe la superficie lisa y plana que, en una construcción, se
ubica a una determinada distancia del techo. El cielorraso crea un espacio entre su estructura y el techo
que se utiliza para el paso de las instalaciones.

Cielo raso falso: es perfecto para ocultar vigas, instalaciones eléctricas, techo de chapa o losa.
También se suele utilizar para bajar techos demasiado altos o para ocultar imperfecciones o
roturas.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS.
https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_longitud
Textos físicos en la Biblioteca del SENA, La Industria, La Empresa y los Servicios
30 Planos de casas prototipo
Proyecto de arquitectura sostenible
Proyecto e instalación de cocinas
Título: Bricolaje Carpintería
Título: instalaciones de Cuartos de Baño
Título: Diseño Técnico de Carpintería
Aplicaciones Diversas
Título: Carpintería de Madera y de Plástico para la Construcción

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) José Francisco Giraldo Herrera Instructor Construcción
Ricardo Ramón Méndez Instructor Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)