GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación:
 TECNOLOGO EN CONSTRUCCION.

Código del Programa de Formación:

 223118.

Nombre del Proyecto:

 SUPERVISION TECNICA DE PROYECTOS DE VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA VIAL DE LA CIUDAD DE
NEIVA.

Fase del Proyecto:

 EVALUACIÓN

Actividad de Proyecto.
REALIZAR LA APLICACIÓN DE DIFERENTES ACABADOS Y LA INSTALACIÓN DE ELEMENTOS
COMPONENTES DE LA CARPINTERÍA METÁLICA Y DE MADERA DEL PROYECTO.

Competencia
 VERIFICAR ACTIVIDADES DE OBRA BLANCA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Supervisar procesos de montaje y acabados de carpintería en madera y metálica según normas,
planos y especificaciones del proyecto.
 Verificar que los materiales, equipos y herramientas cumplan con las especificaciones
establecidas

Duración de la Guía.
 60 HORAS.

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACION.
Esta Guía nos conduce por los diferentes acabados como son la carpintería, que es un artículo muy
relevante a la hora de enlucir un inmueble, en esta guía aprenderemos a realizar una buena
supervisión y verificación de los acabados en carpintería, para desarrollar la competencia, y el
resultado requerido para ser competentes, como supervisores de obra.

Cumpliendo con los parámetros normativos para que en la actividad de instalación y supervisión de
carpintería, definiremos las unidades de medida, cantidades de obra, tipo de materiales a utilizar, de
acuerdo al trabajo a realizar, también calcularemos el valor a pagar por concepto de mano de obra según
normativa legal vigente, (cabe anotar que esta actividad se calcula en metros cuadrados, o metros
lineales) debe analizarse el tipo de material a utilizar y el diseño para realizar una buena definición de
costos. Analizaremos el paso a paso del desarrollo de cada actividad, teniendo en cuenta las herramientas
que se requieren para el proceso constructivo y aplicando normas técnicas vigentes. También encontrará
la programación de actividades y así tener un control directo, de las evidencias de aprendizaje que
debe presentar y los instrumentos de evaluación con los que se valorarán tales evidencias según los
Resultados de Aprendizaje, presentado en el encabezado de la Guía que a aquí se describe.

Antes de iniciar la actividad, se debe contar con todo el alistamiento, tanto en recursos, planta física,
elementos de trabajo, presupuesto de obra, diseños detallados, herramientas necesarias requeridas
teniendo en cuenta las normas técnicas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En esta actividad de reflexión inicial, realizaremos un conversatorio y determinaremos los conocimientos

previos que hay en el grupo, con ello trazaremos un plan de trabajo concertado, que alimentaremos
diariamente, evaluando y programando, utilizando la mejor estrategia para el aprendizaje de formación,
y obtener la competencia.

A. De esta reflexión abordaremos las preguntas más relevantes de la actividad a desarrollar como son:

1. ¿Qué es carpintería en una construcción?

2. ¿Qué es carpintería de madera?
3. ¿Qué es carpintería metálica?
4. ¿Qué son fachadas flotantes?
5. ¿Cómo se instala una ventana?
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6. ¿Cuáles son áreas para las ventanas según su función?

7. ¿Qué tipo de vidrio según su función se deben de tener en los espacios?
8. ¿Qué son las fachadas arquitectónicas?
9. ¿Qué son los corta soles?
10. ¿Qué tipos de rendimientos existen en estos elementos y costos?

B. El instructor responderá a cada una de las preguntas generadas indicando la importancia del
producto en los acabados, el valor agregado que genera y la relevancia que tienen para una mejor
calidad de vida y como presentación al público, como negocio, dependiendo el uso de la
construcción que se esté enluciendo.

ACTIVIDADES DEL SABER (CONCEPTOS)

C. VERIFICAR LA APLICACIÓN DE DIFERENTES ACABADOS Y LA INSTALACIÓN DE ELEMENTOS COMPONENTES DE LA

CARPINTERÍA METÁLICA Y DE MADERA DEL PROYECTO

3.1.2 De forma individual indagarán en la biblioteca del Centro los conceptos de las preguntas que han
surgido de la reflexión inicial, ampliando el conocimiento descrito por el instructor, y profundizando en el
tema.

De esta manera cada aprendiz despejara las dudas, luego en grupos de seis (6), realizaran una mesa
redonda, para luego socializar con los demás grupos y hacer la unificación de criterios y conocimiento,
aclarando conceptos, despejar dudas, llegando a una mejor comprensión.

Esta actividad se realizara de forma presencial con una duración de doce (12) horas en ambiente de
aprendizaje, dos (2) horas de investigación en biblioteca y seis (6) Horas desescolarizadas.

Evidencia de conocimiento: Apropiación de conceptos sobre sistemas constructivos e instalación de

carpintería, tipos de materiales. (Cuestionario).
Evidencias de producto: Trabajo escrito de la investigación en Biblioteca, que describa la importancia de
la carpintería, la influencia en la obra, la relevancia y el valor agregado que estos generan.

3.1.3 La siguiente actividad comprende la visita de obra a una constructora, donde podamos evidenciar la
carpintería, en la obra como son, sus características, diseños, tipos, sistemas constructivos y formas.

Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de diez (10) horas, dos (2)
horas de investigación en biblioteca para despejar dudas relacionadas con los hallazgos encontrados en la
verificación en campo seis (6) Horas desescolarizadas.

Evidencia de conocimiento: Socialización de la verificación ante los demás compañeros, en el ambiente

de aprendizaje
Evidencias de producto: Informe escrito de la visita de campo a la constructora.
Ambiente Requerido. Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca – Campo abierto para visita de obra.

3.1.4 En grupos de tres (3) los aprendices en biblioteca imprimirán un diseño de su elección, para con ello
realizar un estudio de caso, donde puedan ejecutar la instalación de diferentes tipos de carpintería, Y
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puedan cuantificar los materiales. (El costo, cantidad y mano de obra, de los materiales se deberá
cuantificar por medio de un análisis de precio unitario)

Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de seis (6) horas, dos (2) horas
de investigación en biblioteca para despejar dudas relacionadas con los hallazgos encontrados en la
verificación en campo seis (6) Horas desescolarizadas.

Evidencia de conocimiento: Socialización del estudio de caso

Evidencias de producto: Formato diligenciado de APU.
Ambiente Requerido.
Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca

ACTIVIDADES DE DESEMPEÑO SABER (PROCESOS)

3.2 Los aprendices en grupos de cuatro realizaran un informe donde se describa todo lo que
se requiere para realizar la carpintería, enumerar materiales,( características de dichos
materiales, herramientas y mano de obra)
Esta actividad se realizara de forma presencial en campo con una duración de seis (6) horas, dos (2) horas
de investigación en biblioteca.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

Interpretar los resultados del análisis geométrico del proyecto y del cálculo de materiales.

Teniendo en cuenta los conocimientos y actividades realizadas, y la importancia del buen manejo de la
carpintería, haremos una mesa redonda y socializaremos para concluir con un solo criterio en nombre,
calidad utilidad de los materiales.

Evidencia de conocimiento: Socialización del estudio de caso.

Evidencias de producto: Lista de chequeo del proceso constructivo de una actividad elegida durante la
socialización.

Ambiente Requerido.

Ambiente de aprendizaje 215 – Biblioteca

Materiales.
 PC con programa AutoCAD
 Calculadora.
 Planos impresos.
 Escalas.
 Lápiz
 Borrador.
 Lapicero.
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Materiales digitales.
AutoCAD.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Evidencias de Conocimiento
Conocimiento
Socialización del estudio de caso. Interpreta planos arquitectónicos y de
detalles según proyecto a realizar. Técnica: encuesta
Socialización de la verificación
Apropiación de conceptos sobre Instrumento:
sistemas constructivos cuestionario
carpintería, tipos de materiales
para el cielo raso.
(Cuestionario).

Evidencias de Desempeño

Formato diligenciado de APU. Desempeño

Informe escrito de la visita de
campo a la constructora.
Investigación en Biblioteca, que
describa la importancia de la
carpintería, la influencia en la
obra, la relevancia y el valor
agregado que estos generan.
Evidencias de Producto: Lista de
chequeo del proceso
constructivo de una actividad
elegida durante la socialización.
Determina cantidad de material, equipo
(técnica: observación,
y herramienta según actividad a
entrevista o estudio de
ejecutar.
Verifica procedimientos técnicos de caso)
instalación de carpintería según planos y
especificaciones. Instrumento: lista
Aplica normas de salud ocupacional, chequeo
higiene, trabajo en altura y ambientales
vigentes de acuerdo a la actividad

Formato diligenciado de APU.

Informe escrito de la visita de Verifica la instalación de la carpintería (técnica: observación,

campo a la constructora.
Evidencias de Producto: Lista de
chequeo del proceso
constructivo de una actividad
elegida durante la socialización.
según especificaciones técnicas entrevista o estudio de
Verifica que el producto final cumpla con caso)
las exigencias de calidad, funcionalidad,
estabilidad según especificaciones. Instrumento: lista
Verifica la instalación de carpintería de chequeo
acuerdo a planos y especificaciones
técnicas
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Carpintería: Carpintería es el nombre del oficio y del taller o lugar donde se trabaja la madera y sus
derivados con el objetivo de cambiar su forma física para crear objetos útiles al desarrollo humano como
pueden ser muebles para el hogar, marcos de puertas y ventanas, cabañas, juguetes, escritorios de
trabajo, etc.
Carpintero: Es la persona cuyo oficio es el trabajo en la madera, ya sea para la construcción (puertas,
ventanas, etc…) como en mobiliario

El Ebanista: Es el carpintero especializado en la elaboración de muebles.

Carpintería decorativa: Tipo de carpintería destinada para realizar trabajos que serán usados como
elementos decorativos y funcionales en ciertos espacios, como es el caso de la construcción de accesorios
en madera y muebles.
Carpintería de construcción: Tipo de carpintería usada en el diseño y construcción de edificaciones,
específicamente en la construcción de ventanas, puertas, y demás aberturas. Del mismo modo se emplea
en la realización de vigas laminadas en serie, revestimientos, encofrados, paneles, compensados, envases,
tableros, etc.

Carpintería artesanal: También se conoce como art craft, con esta se llega a crear objetos u obras que son
únicas y que en ciertas ocasiones son invaluables.

Carpintería de taller: Refiere al tipo de carpintería que tiene como fin construir piezas de madera para
usarlos como adornos de edificios, como ventanas, puertas, chapeados, revestimientos, etc.

Carpintería de aluminio: Se trata de los trabajos que se realizan con el uso de perfiles de aleación de
aluminio, los cuales se colocan en un precerco de chapa galvanizada. Esta carpintería se destaca por su
buena resistencia mecánica, por el uso de este material incombustible, por su bajo precio, y demás
características como son: Por su excelente hermeticidad. Construcción estandarizada. Corrosión
electrolítica. Variedad de colores. Diversidad de formas.

Carpintería exterior: Refiere al tipo de carpintería que lleva a cabo el cerramiento a través de puertas o
ventanas. Con esta el interior de la edificación adquiere ventilación e iluminación natural. Esta carpintería
toma mucho en cuenta los cerramientos exteriores de las edificaciones, puesto a que su aislación térmica
y acústica llega a ser inferior que la aislación de los muros.

Tipos de carpintería exterior: Carpintería en puertas y ventanas, Carpintería en persianas, Carpintería de

celosías, Carpintería de barandillas metálicas,

Carpintería en persianas: las cuales pueden ser de aluminio, de madera o de PVC.

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Carpintería de celosías: donde se puede hacer uso de piezas de aluminio o cerámicas.

Carpintería de barandillas metálicas: estas barandillas se pueden elaborar sea en base a chapa de acero o
de aluminio.

Carpintería de armar: Esta se logra distinguir por su volumen, dejando de lado su acabado. Es usado
durante la realización de armazones de edificios.

Carpintería de madera: Como indica su nombre, es el tipo de carpintería que solo hace uso de la madera
como material. La madera se puede colocar por vía seca a través de tornillos y tacos, de pre marco o con
poliuretano expandido, o por vía húmeda sea grapas metálicas, anclajes y mortero.

Características de la carpintería de madera: Trabajada con colores, formas y texturas muy variadas. Su
construcción es completamente artesanal. Necesitan de constante mantenimiento. Su precio varía en
función a la calidad y diseño de la madera utilizada. Excelente hermeticidad.

Carpintería de PVC: En este tipo de carpintería se trabaja con PVC, donde se exige que el lugar donde se
realizar el trabajo debe estar bien plano, liso, aplomado y escuadrado.

Carpintería metálica: Es el tipo de carpintería que obvia el uso de la madera y se inclina por los metales a
la hora de construir ventanas, puertas, etc.

El término de carpintería metálica: Es muy reciente y suele aplicarse a las empresas que se dedican a la
fabricación y comercialización de productos de acero, hierro, aluminio, cobre, latón, bronce, cristal y
plástico principalmente.

Fuente: http://www.mastiposde.com/carpinteria.html

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS.

https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_longitud
Textos físicos en la Biblioteca del SENA, La Industria, La Empresa y los Servicios
30 Planos de casas prototipo
Proyecto de arquitectura sostenible
Proyecto e instalación de cocinas
Título: Bricolaje Carpintería
Título: instalaciones de Cuartos de Baño
Título: Diseño Técnico de Carpintería
Aplicaciones Diversas
Título: Carpintería de Madera y de Plástico para la Construcción
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ricardo Ramón Méndez Instructor Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)