1.

IDENTIFICACIÓN DE GUIA DE APRENIZAJE: GUIA No 3

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN OBRAS CIVILES

 Código del Programa de Formación: 226301 Versión: 1 FICHA: 1694581
 Nombre del Proyecto: Prolongación de construcción en pavimento Rígido y articulado en
Zonas Comunes del centro Agroempresarial y Acuícola de Fonseca
 Fase del Proyecto: EJECUCION
 Actividad de Proyecto: Ejecutar procesos constructivos de obra, usando las
herramientas y equipos correctamente teniendo en cuenta manuales, planos, normas y
especificaciones técnicas
 Competencia: Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos, de acuerdo con
las normas, planos y especificaciones, para obtener los resultados esperados

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

1. Controlar la utilización y ubicación de maquinaria y equipos de acuerdo al tipo de proyecto y

actividad a ejecutar.
2. Supervisar procesos de construcción de estructuras de acuerdo a normas, planos y
especificaciones

 Duración de la Guía: 80 horas

2. PRESENTACION

¡Estimado aprendiz!

Un elemento estructural es cada una de las partes que constituye una estructura y que posee
una función resistente dentro del conjunto.
Los elementos estructurales suelen clasificarse en virtud de tres criterios principales:
Dimensionalidad del elemento, según puedan ser modelizados como
elementos unidimensionales (pilares, vigas, arcos, etc), bidimensionales (placas,
láminas, membranas) o tridimensionales.

A través del desarrollo de esta guía los aprendices identificaran los diferentes elementos
estructurales que conforman el sistema de soporte de una edificación e implementar los procesos
constructivos de los mismos, obteniendo la capacidad técnica para construir el esqueleto
estructural según los planos de diseño y especificaciones técnicas dadas, y de acuerdo a los
criterios de la norma NSR-10.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

A través de preguntas de reflexión sobre la temática se realizará una mesa redonda donde los
aprendices, darán a conocer sus ideas previas, saberes y experiencias acerca del concreto, sus
propiedades, componentes, tipos, características y el uso en obras:

1-¿Que es para usted un elemento estructural?

2-¿Cuántos tipos de elementos estructurales conoce? Enumérelos y haga una breve descripción
de los mismos.

3- ¿Cuántos tipos de cimentación conoce? Enumérelos y diga un concepto de cada uno de ellos.

4. ¿Qué tipos de esfuerzos se ejercen en los diferentes tipos de elementos estructurales que
conforman el esqueleto estructural de una edificación?

5. ¿Cuánto tipos de planos estructurales conoce? Enumérelos y haga un esquema de cada uno
de ellos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

3.2.1 Actividad No 1

A través de preguntas formuladas en un taller escrito, los aprendices harán una consulta
completa, acerca de los diferentes tipos de elementos estructurales que conforman el aparato
de soporte de una edificación, y su proceso constructivo siguiendo las especificaciones
técnicas, y de acuerdo a los planos y la normas de sismo resistencia NSR-10
 Los aprendices entregaran el taller con la información consultada, que posteriormente se
sociabilizará en plenaria, donde cada aprendiz dará a conocer las ideas previas, saberes y
experiencias encontradas sobre la temática. El taller contendrá los siguientes puntos a
desarrollar:

1. CIMENTACIONES

1.1 Definición

1.2. Tipos de Cimentación

1.3. Describa textual y gráficamente, el proceso constructivo de una cimentación profunda con
pilotes, identificando los materiales, equipos y herramientas utilizados para su construcción.

2. ZAPATAS

2.1. Definición

2.2. ¿Como se clasifican las zapatas según la posición del pilar? Elabore un gráfico de
cada uno de ellas.

2.3. A qué tipo de esfuerzos están sometidas las zapatas dentro del esquema
estructural de una edificación.

2.4. Describa textual y gráficamente, el proceso constructivo de una zapata corrida con viga de
cimentación en concreto reforzado, identificando los materiales, equipos y herramientas utilizados
para su construcción.

3. VIGAS

3.1. Definición

3.2. ¿Según el tipo de material como se clasifican?

3.3. A qué tipo de esfuerzos están sometidas si se encuentran soportadas con dos
apoyos en sistema de pórtico dentro del esqueleto estructural de una edificación?

3.4 Describa textual y gráficamente, el proceso constructivo de una viga de carga en concreto
reforzado, identificando los materiales, equipos y herramientas utilizados para su construcción.

4. PLACAS DE ENTRE PISO

4.1. Definición

4.2. Tipos de placas de entre piso

4.2. Describa textual y gráficamente, el proceso constructivo de una placa fácil de entre piso,
concreto reforzado, identificando los materiales, equipos y herramientas utilizados para su
construcción.
S Las respuestas a estos interrogantes serán plasmados por los aprendices en un taller escrito
que será entregado al instructor, para posteriormente ser socializado en plenaria y evaluado por
el instructor, a través de un cuestionario de preguntas de forma oral o escrita.

Evidencia a entregar: Socialización de los conceptos y entrega de taller escrito.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción de la(s) Actividad(es):

Actividad 3.3.1

A través de la asignación de temas, se desarrollaran exposiciones, conformado grupo de 5

aprendices, mediante las cuales cada grupo expondrá los diversos temas sobre la identificación y
proceso constructivo de los diferentes elementos estructurales que conforman el aparato de
soporte de una edificación.

Los aprendices deberán entregar un trabajo escrito de la exposición y se evaluara junto con su
desempeño y manejo durante el desarrollo de las exposiciones.

Evidencia de Aprendizaje: Informe escrito de las exposiciones desarrolladas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de  Interpreta planos de obras Técnicas de

Conocimiento : civiles evaluación:

Preguntas de Forma oral  Controla la dosificación Observación y

Mesa redonda del tema para la elaboración del formulación de
asignado concreto preguntas.
Taller escrito  Supervisa el Taller de Aprendizaje
almacenamiento y
Evidencias de Desempeño: transporte del concreto Instrumento de
evaluación:
Ejercicio práctico de campo  Supervisa la colocación del
para la Caracterización e concreto Cuestionarios
identificación del acero, sus
propiedades y su utilización  Supervisa la instalación de Informe Escrito de
en obra. andamios exposiciones

Evidencias de Producto:  Supervisa la instalación de Análisis de Talleres

encofrados
Informe escrito sobre el
desarrollo de la visita a la  Controla el desencofrado
obra identificando la de elementos estructurales
información obtenida en
cuanto a la caracterización, y  Protege áreas de trabajo.
uso del acero en obra
5. GLOSARIO DE TERMINOS

CANTIDAD DE OBRA: Es el proceso del cálculo de cantidades de obra para cada actividad
constructiva es conocido comúnmente como cubicación.

PROCESO CONSTRUCTIVO: es una serie de procedimientos que se deben seguir al momento

de construir una edificación con el objetivo de hacer estos procedimientos de forma eficiente y
organizada para ahorrar tiempo y dinero.

UNIDAD DE MEDIDA: Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una

determinada magnitud física, definida y adoptada por convención o por ley.

ESPECIFICACIÓN TÉCNICA: Las especificaciones técnicas son los documentos en los cuales
se definen las normas, exigencias y procedimientos a ser empleados y aplicados en todos los
trabajos de construcción de obras, elaboración de estudios, fabricación de equipos.

ZAPATA: es un tipo de cimentación superficial (normalmente aislada), que puede ser empleada

en terrenos razonablemente homogéneos y de resistencias a compresión medias o altas.
Consisten en un ancho prisma de hormigón (concreto) situado bajo los pilares de la estructura.
Su función es transmitir al terreno las tensiones a que está sometida el resto de la estructura y
anclarla.

COLUMNA: es un elemento con dos dimensiones pequeñas comparadas con la tercera

dimensión. Las cargas principales actúan paralelas al eje del elemento y por lo tanto trabaja
principalmente a compresión.  También puede verse sometido a esfuerzos combinados de
compresión y flexión.

VIGA: Es un elemento que tiene dos de sus dimensiones mucho menores que la otra y recibe
cargas en el sentido perpendicular a la dimensión mayor. Estas características geométricas y de
carga hacen que el elemento principalmente esté sometido a esfuerzos internos de flexión y de
cortante.

6. Referencia Bibliográficas

 Tratado de Construcción, Ed. Gustavo Gili. Biblioteca CAYA Fonseca.

 ARANGO T., Jesús Humberto. Control de calidad del concreto. Seminario sobre la
Norma ACI 318 77.
  BALADO GARCÍA, Juan F. Método para la dosificación de hormigones. Segunda
Edición. 1963.
 GALVIS RAMOS, Josué. Diseño de mezclas de concreto y mortero para la ciudad de
Manizales. Informe de Investigación. Universidad Nacional de Colombia, Sede
Manizales. 1988.
 GUTIERREZ DE LÓPEZ, Libia. Análisis de las características de los agregados para
concretos y morteros en Manizales. Trabajo de promoción. Universidad Nacional de
Colombia, Sede Manizales. 1983.
 INSTITUTO COLOMBIANO DE PRODUCTORES DE CEMENTO. ICPC. Curso sobre
diseño de mezclas de concreto. Medellín. 1980.
 Me MILLAN, F.R y TUTHILL, Lewis. Cartilla del concreto. Instituto mexicano del
cemento y del concreto. A.C. 1982 SÁNCHEZ DE GUZMÁN, Diego. Tecnología del
concreto y del mortero. Universidad Javeriana. Facultad de Ingeniería. Bogotá. 1987.
 SANDINO PARDO, Alejandro; RODRIGUEZ, Carlos
 Biblioteca  virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a
colecciones de libros, revistas, artículos, índices  bibliográficos,  resúmenes y tesis en
texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del
SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ 

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JAIRO IVAN FERNANDEZ Instructor Centro 11-03-2020

MOSCOTE Técnico Agroempresarial
y Acuícola de la
Guajira

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)