GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CÓDIGO: 225302 VERSIÓN: 2

TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA
NOMBRE DEL PROYECTO: CÓDIGO:

.
FASE DEL PROYECTO: ANALISIS

ACTIVIDAD (ES) DEL PROYECTO: ACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE:

IDENTIFICAR LOS EQUIPOS TOPOGRAFICOS, TIPOS DE SUELOS, MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS Y LA SEGURIDAD E HIGIENE DEL PARA MOVIMIENTOS DE TIERRA Y VIAS
AMBITO LABORAL SEGÚN PROYECTO A REALIZAR..

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA:

IDENTIFICAR SUELOS, MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS LOCALIZACIÓN DE PROYECTOS

UTILIZADOS EN LOS MOVIMIENTOS DE TIERRA Y ACABADOS PARA URBANÍSTICOS Y CIVILES DE ACUERDO CON
VÍAS SEGÚN ESPECIFICACIONES NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA:

IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES DE OBRA CON SUS ORGANIZAR LOS RECURSOS, DE ACUERDO CON
CORRESPONDIENTES UNIDADES SEGÚN TIPO DE PROYECTO LOS PROGRAMAS ESTABLECIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA:

DURACIÓN DE LA GUÍA ( EN HORAS): 64 HORAS

2. PRESENTACION
En esta actividad el aprendiz SENA encontrara los criterios técnicos, forma de medida y pago para las
especificaciones técnicas relacionadas con los movimientos de tierra y la construcción de pavimentos. En
las vías se atenderá sobre sistemas de construcción, normas de calidad de materiales y equipos para la
construcción y reparación de pavimentos en vías públicas, como son: Corte y retiro de pavimento, Sub-
base granular, Base granular, Base asfáltica, Imprimación, Riego de liga, Concreto asfáltico, Pavimentos
rígidos, Pavimentos articulados.

GFPI-F-019 V3
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Estas especificaciones siguen los lineamientos generales dados en las “Normas para la Construcción de
pavimentos en la ciudad” y las normas de la ASSHO, ASTM y MOPT.

Está guía está orientada al proceso de formación en la implementación del programa de TOPOGRAFIA y a
la aplicación de los procesos básicos para construcción de vías.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

El instructor hará una presentación e introducción al tema, sobre materiales y equipos de construcción de
vías, esbozando el alcance de la clase, objetivo propuesto, resultado de aprendizaje y los criterios de
evaluación.

También se harán actividades de conocimiento preliminar.

 Actividades topográficas para construcción de vías

 Actividades topográficas para construcción de urbanizaciones
 Actividades topográficas para construcción de canales
 Indique los materiales de construcción para vías
 Indique uso de equipos de construcción para vías
 Propiedades fisico-mecanicas de los suelos

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS

PARA EL APRENDIZAJE
El instructor expondrá los conceptos fundamentales recomendará las lecturas y presentará
videos.

A. Estudio de suelos.
• Naturaleza de los suelos
• Clasificación de los suelos
• Fases de los suelos
• Propiedades fisico-mecanicas
B. El concreto
C. Equipos de construcción
D. Pavimentos en concreto rígido y flexible
E. Procesos constructivos.
 Canales
 Urbanizaciones
 Pavimentos
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3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Los aprendices se reunirán en grupo para resolver problemas sobre cálculos de áreas, volúmenes,
conversión de Unidades y procesos constructivos de vías urbanizaciones y canales.

4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

CADA GRUPO REALIZARA UN INFORME DE VISITA A UN PROYECTO CONSTRUCCIÓN .

POR MEDIO DE UN PANEL DE DISCUSIÓN , LOS INTEGRANTES DE CADA GRUPO COMPARTIRÁN

Y SOCIALIZARAN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL TEMA

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Conocimiento : 1. Clasificación, propiedades y ensayos de

suelos según especificaciones técnicas. Evaluación escrita, talleres,
Evaluación escrita individual: El 2. Tipos y aplicación de asfaltos para vías lista de chequeo, informes
aprendiz responde a preguntas según especificaciones y exposiciones.
sobre 3. Determina las actividades.
4. Elabora y agrupa actividades por
 Formación geológica de los capítulos, según planos y
especificaciones
suelos: Tipos y usos.
 Ensayos aplicados a los suelos
(granulometría densidad-CBR).
 Productos asfalticos utilizados
en pavimentos.
 Maquinaria, equipos y sus
costos usados en proyectos de
construcciones civiles.
 Procesos constructivos de
proyectos de vías,
urbanísticos, canales.

Evidencias de Desempeño: El
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aprendiz responde a preguntas

sobre actividad, especificación
técnica, unidad de pago.

Talleres individual

 Métodos de cálculo de
longitudes, unidades, áreas y
volúmenes de longitudes.
 Unidades de Medida de
longitud, áreas, volúmenes,
conversión de Unidades

Evidencias de Producto: El
aprendiz identifica las etapas de un
proyecto constructivo.

Informe en grupo

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)