INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO HABILIDADES COMUNICATIVAS I
CÓDIGO 1758
CICLO Primero
SEMESTRE 2016 – I
HORAS 3=( 2h teorías + 1 hora blended)
CARRERA Todas
REQUISITOS Ninguno

II. INTRODUCCIÓN

¿Cómo mantiene el interés y la atención del público? ¿Cómo puede asegurarse de que recordarán
algo de lo que ha dicho? En este curso, recibirá consejos expertos acerca de las técnicas clave para
hablar en público de manera efectiva y se concentrará en la práctica de las presentaciones a fin de
ganar confianza para hablar en público, y perder el miedo y nerviosismo de enfrentar esta situación.

Este curso le permite convertirse en su propio capacitador, y lo invita a evaluar sus hábitos de
comunicación y colaborar con sus compañeros interesados en dar y recibir retroalimentación para la
mejora continua.

III. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno estará en capacidad de comunicarse de manera efectiva durante las
presentaciones orales.

IV. METODOLOGÍA

La metodología del curso es eminentemente activa y participativa. En cada sesión de clase se

realizarán dinámicas que permitirán aplicar y ensayar las técnicas propuestas, tanto de forma
individual como grupal. Se realizarán prácticas filmadas para que el alumno tenga oportunidad de ver
su propio desempeño y recibir el feedback de sus compañeros. Finalmente, el alumno realizará una
exposición en la cual podrá poner en práctica todas las técnicas de comunicación oral aprendidas.

V. MEDIOS Y MATERIALES

En el desarrollo del curso, se utilizan los siguientes medios y materiales:

Equipamiento Material Educativo y Recursos Digitales

 Computadora personal (docente)  Diapositivas
 Proyector multimedia  Separata digital
 Pizarra  Tarjetas con frases
 Cámara filmadora y trípode  Videos

IEST Privado CIBERTEC 1

VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Conecte primero Duración: 06 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno identificará la presencia de barreras en la audiencia y utilizará
estrategias para bajarlas. Asimismo, aprenderá a eliminar el lenguaje débil y a utilizar las neuronas
espejo en su comunicación.
Capacidades Conocimientos
1. Identifica la presencia del lenguaje débil en 1.1 Tema 1: Las barreras en la audiencia (2 hrs
la comunicación. presenciales - 1 h blended)
2. Aplica técnicas para eliminar muletillas. 1.1.1 Técnicas para eliminarlas
3. Identifica los efectos de las neuronas espejo
en los mensajes. 1.2 Tema 2: El lenguaje débil (2 hrs presenciales
- 1 h blended)
1.2.1 Las muletillas: consecuencias en los mensajes
1.2.2 Las neuronas espejo

UNIDAD 2. Sea memorable Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno aplicará las técnicas para manejar el lenguaje fuerte, a través de la
generación de imágenes y emociones
Capacidades
1. Incrementa el impacto de sus
presentaciones con técnicas que propician
el lenguaje fuerte.
2. Aplica los cuatro niveles de aprendizaje al
hablar en público.
Conocimientos
2.1 Tema 3: El Lenguaje fuerte (4 hrs
presenciales - 2 hrs blended)
2.1.1 Componentes: descripción de imágenes y
evocación de emociones
2.1.2 Técnicas que propician el lenguaje fuerte
2.1.3 Los cuatro niveles de aprendizaje y su
aplicación al hablar en público

UNIDAD 3. Modulación de voz Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno tomará conciencia sobre la importancia de la voz cuando hablamos
en público así como del lenguaje corporal o comunicación no verbal.

Capacidades
1. Aplica técnicas para modular la voz.
2. Utiliza gestos y movimientos corporales para
apoyar su discurso.
Conocimientos
3.1 Tema 4: La modulación de la (2 hrs
presenciales - 1 h blended)
3.1.1 Amplitud de volumen y velocidad de la voz
3.1.2 Técnicas para modular la voz

3.2 Tema 5: La comunicación no verbal (2 hrs

presenciales - 1 h blended)
3.2.1 Gestos y movimientos que apoyan el discurso

UNIDAD 4. El poder de las historias Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno demostrará ejemplos de narraciones y técnicas que ayudan a iniciar
una presentación de manera efectiva, logrando captar la atención del público.

Capacidades
1. Utiliza historias y técnicas para iniciar una
presentación.
2. Usa con propiedad los espacios para
enfatizar su narración y captar la atención del
público.
Conocimientos
4.1 Tema 6: El poder de las historias (4 hrs
presenciales - 2 hrs blended)
4.1.1 Técnicas para la narración de Historias
4.1.2 Uso del espacio para enfatizar las
narraciones

IEST Privado CIBERTEC 2

UNIDAD 5. Involucre a la audiencia Duración: 6 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno aplicará técnicas que ayudan a iniciar una presentación motivando la
participación del público.
Capacidades Conocimientos
1. Para iniciar una presentación, motiva al 5.1 Tema 7: Involucrar a la audiencia (4 hrs
público aplicando técnicas de que involucren presenciales - 2 hrs blended)
su participación. 5.1.1 Técnicas para involucrar a la audiencia:
5.1.1.1 Todos participan
5.1.1.2 El body pull
5.1.1.3 Emparejar Utilizar objetos
5.1.1.4 Poner tareas

UNIDAD 6. Imagine su apertura y cierre Duración: 9 horas

Logros de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno habrá puesto en práctica formas diferentes que bajan los filtros para
empezar una reunión o presentación y técnicas para tener un cierre con compromisos.
Capacidades Conocimientos
6.1 Tema 8: La apertura y cierre (4 hrs
1. Utiliza estrategias para bajar los filtros al presenciales - 2 h blended)
empezar una reunión o presentación. 6.1.1 Técnicas para iniciar una presentación
2. Emplea técnicas para lograr un cierre de 6.1.1.1 Imagina
presentación con compromisos. 6.1.1.2 Palabras, no frases
3. Planifica su exposición.
6.1.2 Cierres con compromisos (2hrs presenciales
6.1.2.1 Pasos pequeños
6.1.2.2 Cosas simples
6.1.2.3 El poder del ahora

6.1.3 Guion de exposición final (1 h blended)

UNIDAD 7. Actividad integradora Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno integrará todas las técnicas aprendidas durante el curso y las
aplicará en una breve presentación.
Capacidades Conocimientos
1. Realiza presentaciones en las que integra 7.1 Actividad integradora (4 hrs presenciales -
todas las técnicas aprendidas en el curso. 2 hrs blended)
7.1.1 Exposiciones

VII. EVALUACIÓN

DH = 30% PROM(DH,4,1) + 20% (EV1) + 5% (NA1) + 45% (EXP1)

Donde:
DH = Desarrollo de Habilidades
EV = Evaluaciones Virtuales
NA = Evaluación Actitudinal
EXP = Exposición

Consideraciones:
– La nota mínima aprobatoria es 13.
– La evaluación del desarrollo de la habilidad (DH) estaría compuesto de la siguiente manera:
o 30% (DH,4,1) Ejercicios prácticos durante las sesiones de clase

IEST Privado CIBERTEC 3

 o 20% (EV1) Evaluación Virtual
o 05% (NA1) Nota actitudinal
o 45% (EXP1) Exposición

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

El material del curso se encuentra disponible en el aula virtual y es de propiedad intelectual de

Laureate International Universities.

IEST Privado CIBERTEC 4