Modelo de Educación para la Vida, AprendeINEA Fase

6. Taller en Plazas Comunitarias

AGENDA DE LA
SESIÓN

Objetivo: Conocer el Modelo de Educación para la Vida, AprendeINEA, la metodología PIDA +

Experiencia para la construcción de aprendizajes y los materiales educativos.

Tiempo Tema Actividades

1. Registro de asistencia, entrega etiquetas con nombre a cada participante para que
se las coloquen en un lugar visible, entrega de materiales (Cuadernillo, Agenda de
20 min Bienvenida la sesión y libro), registra las expectativas de las personas en un rotafolio visible.
2. Lectura del objetivo de la sesión y de la agenda de la sesión.

3. Inicia la sesión agrupando a las personas participantes en dos grandes equipos: 1.

Aplicadores y 2. Asesores; cada grupo debe reflexionar y compartir sus repuestas
en torno a las siguientes preguntas:
30 min Problematización a. ¿Qué hemos escuchado sobre los nuevos materiales educativos?
b. ¿Qué necesitamos saber para usarlos?
c. ¿Cuál consideramos que es nuestro papel en este proceso de actualización?

4. En plenaria, realicen la lectura en voz alta del Cuadernillo para la atención

educativa del INEA; durante la lectura de cada apartado recuperen reflexiones y
Indagación, resuelvan dudas entre todas las personas participantes. Como se recomienda
Diálogos y en la página 9 del Cuadernillo, realicen la lectura comentada de la sección “Conoce
60 min
Aprendizajes tu libro”.
logrados 5. En una ronda de participaciones recuperen los aprendizajes logrados y cómo éstos
aportan a enriquecer la reflexión sobre las tres primeras preguntas trabajadas en la
problematización.

6. De manera individual, revisen un módulo (libro) e identifiquen los componentes

de la metodología PIDA+Experiencia.
50 min +Experiencia 7. En equipo, elijan una secuencia de alguna de las 3 Unidades que contiene el
módulo (libro), revísenla a detalle y preparen una sesión de círculo de estudio; en
plenaria compartan su planeación.

8. Cada equipo presenta los resultados de su trabajo en plenaria, resaltando en sus

intervenciones lo aprendido; es importante que la persona que facilita el taller
recupere en un rotafolio las principales preocupaciones y dudas planteadas por el
grupo para que las entregue en su Coordinación de zona y sirvan como insumo
20 min Cierre del taller
para próximos espacios de formación.
9. Cierren la sesión reflexionando sobre los retos y compromisos con que se queda el
grupo.
LISTA DE ASISTENCIA
EVIDENCIA FOTOGRAFICA
 REPORTE DE TALLER MODELO DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA MEV,
APRENDE INEA FASE 6. TALLER EN PLAZAS COMUNITARIAS.

TALLERISTA: Maria Fernanda Rangel Carranza

NUMERO DE SESIONES: 1.
FECHA: 23 DE NOVIEMBRE DE 2023.
HORARIO: 1:00 pm. A 04:00 PM.
PARTICIPANTES: 1
PARTICIPANTE APLICADOR DE EXÁMENES:
 MARICRUZ IZAGUIRRE OLLERVIDES

El día 23 de noviembre del presente año se realizó la formación modelo

educativo para la vida, aprende INEA Fase 6. Taller en plazas comunitarias a
los PVBS asesor educativo y a los PVBS apoyo a la aplicación de exámenes, y
en este caso solo fue a un PVBS apoyo a la aplicación de exámenes, donde se
le dio a conocer el nuevo modelo que se está implementando a partir del 1ero
de julio del año 2023, se le dio a conocer los nuevos módulos y pudo
identificar la metodología PIDA+Experiencia, se le resolvieron todas las dudas
sobre el nuevo modelo tuvo una buena aceptación.