GERENCIA DE NORMAS Y DESARROLLO DOCENTE

DEPARTAMNETO DE DESARROLLO Y SUPERVISIÓN DOCENTEAFACILIADORES

CURSO FORMACIÓN METODOLÓGICA PARA FACILITADORES
GUÍA DE APRENDIZAJE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

Lugar: Gerencia Regional Central

Plan de Ejecución de la práctica didáctica

Plan de Ejecución de la práctica didáctica

Nombre del Curso: Crianza de conejos

Nombre de la Facilitadora. Jesenia Reyes

Objetivo general del curso:
Fecha: 18 de abril del 2015. Al finalizar el curso los/las participantes estarán en capacidad de
preparar alimentos para la crianza de conejos. Manejar las técnica para la
Duración: 30 horas. crianza de conejos

Horario:. Sábado de 8:00 a 4:00pm.

Estrategias y Actividades de Ubicación de los equipos y materiales.

Enseñanza y Aprendizaje:
Criterios de inicio del curso
Requerimientos del curso:
Dinámica de presentación
Acordar las reglas de operaciones
Obtener las expectativas de los participantes.
Presentar el programa del curso. el plan de ejecución
HUMANOS: 1 facilitador y 23 participantes.

Requerimientos Humanos: MATERIALES DIDÁCTICOS: Hojas, lapiceros, marcadores, borrador.

Extensión eléctrica

Materiales didácticos: EQUIPOS: Proyector de multimedia, lap top, objeto real.

MOBILIARIOS: sillas, escritorio, mesas, pizarra,

Equipos:
HERRAMIENTAS: Pinzas, extensión eléctrica.

Mobiliario:

Herramientas:
 Plan de Ejecución de la práctica didáctica (cont.)

Nombre y No. del módulo: Crianza de conejos, número 1. Anatomía del conejo
Objetivo general del módulo: Al finalizar el módulo los/las participantes estarán en capacidad de
dominar la anatomía del conejo.
Nombre del tema de la sesión: Extremidades inferiores del conejo.
Objetivo Elementos de Estrategias y Actividades de Estrategias Duración
especifico Contenido Enseñanza y Aprendizaje de Evaluación
del tema
Introducción 30
minutos.
FACILITADOR /A: (Técnica expositiva). Evaluación
Realizada la Verifica equipos y existencia de materiales y oral o escrita.
demostración de la equipos a utilizar
crianza de conejos, El docente verifica la asistencia.
los/las participantes Lee una lectura reflexiva.
estarán en Qué es el Acuerda reglas de operación
capacidad de conejo? Presenta el tema sobre crianza de conejos y
dominar las Anatomía destaca su importancia.
extremidades Alimentación Dar a conocer el objetivo de la sesión.
inferiores del Dar a conocer el plan de la sesión.
conejo, con
eficiencia. PARTICIPANTES:
1) Se presentan
2) Hablan de lo que conocen del tema
3) Hablan de sus expectativas

DESARROLLO:  

FACILITADOR      (Técnica  demostrativa):  

Presenta el contenido tema.
Forma grupos para verificar la parte
interna del conejo.
Hace demostración con el conejo y su
parte interior.
Retroalimenta y motiva el tema.
Realiza preguntas y aclara dudas.
Invita a los participantes a repetir la
práctica.
Aplicar la evaluación.
PARTICIPANTE  
1)
2)
3)

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje de cierre del curso

Facilitador Participante
- Realiza la síntesis del tema
- Realiza la conclusión de lo aprendido con los participantes.
- Resalta la importancia y los beneficios del tema.
- Verifica el logro de los objetivos de aprendizaje.
- Evalúa las expectativas.
- Evalúa el cumplimiento de las reglas de operaciones.
- Anuncia el tema siguiente.