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PROPÓSITO:

Con esta carpeta serás la y el gestor de tus propios aprendizajes. Durante este periodo, vivirás
experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y avances
en el desarrollo de algunas competencias. Estamos seguros que disfrutarás de cada actividad, en
compañía de tu familia, quien celebrará tus logros.

Competencia: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD


Contenido: NÚMEROS Naturales (N)
Propósito de Aprendizaje: Usamos diversas representaciones para comprender las
propiedades de las operaciones con números naturales, y establecemos relaciones entre
datos y las transformamos a expresiones numéricas con números naturales. Asimismo,
empleamos estrategias y procedimientos para resolver operaciones y problemas con números
naturales.
Vamos a resolver…..!
1. Relaciona correctamente de acuerdo con el nombre de las propiedades.

a. 4+0=4 ( ) Propiedad Asociativa


b. 9 + 3 = 12 ( ) Propiedad del Elemento Neutro
c. 7+4=4+7 ( ) Propiedad Disociativa
d. 18 + 7 = 18 + (2 + 5) ( ) Propiedad Clausura
e. (3 + 4) + 9 = 3 + (4 + 9) ( ) Propiedad Conmutativa

2. Resuelve las siguientes operaciones:

3. Halla el producto de:

4. Resuelve las siguientes divisiones:


5. La suma de los tres términos de una sustracción es 4 208. Hallar el minuendo.

6. Los tres términos de una sustracción al sumarse dan 2040. Hallar el minuendo

7. Completa cada enunciado con el nombre de la propiedad correspondiente:

a. 3×1=3

b. 4(5 + 45) = 4 × 5 + 4 × 45

c. 8×0=0

d. 7×3=3×7

e. 23 × 2 = 46

f. (7 × 5) × 9 = 7 × (5 × 9)
g. 5(3 - 2) = 5 × 3 - 5 × 2

8. Un empresario ocupa los servicios de 10 obreros durante dos semanas pagándoles dominical.
Si a 6 de ellos les paga S/.12 diarios y S/.10, a cada uno de los restantes, ¿cuánto desembolsa
el día del pago?

9. ¿Cuál es el dividendo, si el divisor es19, el residuo es el máximo posible y el cociente es el


doble del residuo?

10. Analiza y completa:


11. En un partido de baloncesto, los máximos anotadores han sido Juan, Jorge y Mario. Juan ha
logrado 19 puntos, Jorge 5 puntos más que Juan y Mario 7 puntos menos que Jorge. ¿Cuántos
puntos han obtenido entre los tres?

12. En un aeropuerto aterriza un avión cada 10 minutos. ¿Cuántos aviones aterrizan en un día?

13. Un ganadero da una ración de 12 kg de alfalfa diariamente a cada una de sus vacas. ¿Cuánta
alfalfa necesita cada semana si tiene 74 vacas?

14. En una cafetería tenían 7 tortas de fresa de 8 raciones cada una y 3 tortas de chocolate de
10 raciones cada una. Si se han vendido 25 raciones, ¿cuántas raciones quedan aún por vender?

15. Efectúa adecuadamente cada caso:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)
Competencia: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
CAMBIO.
Contenido: ECUACIONES
Propósito de Aprendizaje: Traducimos enunciados al lenguaje matemático, y
establecemos relaciones entre datos e incógnitas. Asimismo, empleamos estrategias y
procedimientos para resolver situaciones de aprendizaje con Ecuaciones.
Vamos a resolver…!
1. Traduce al lenguaje matemático (forma simbólica), los siguientes enunciados:

2. Resuelve las siguientes ecuaciones:


a) 2x + 5 = 9

b) 3X + 5 = 20

c) 4X + 5 = 29

d) 5X – 3 = 7

e) 3X – 10 = 50

f) 7X – 3 = 46

g) 8x + 2 = 10

h) 5x + 7 = 72
3. Un número aumentado en 15 da como resultado 50. Calcula dicho número

4. Un número aumentado en 17 da como resultado 85. Calcula dicho número.

5. El exceso de un número sobre 9 da como resultado 15. Calcula dicho número.

6. El triple de un número es igual a 42. Calcula dicho número.

7. El triple de un número es igual a la suma de dicho número con 18. Calcula dicho número

8. Luego de hacer ejercicios Angela bajo 3 kg y ahora pesa 47 kg. ¿Cuánto pesaba Angela antes
de hacer los ejercicios?

9. Si a un número se le multiplica por 2 resultaría 8. ¿Cuál es el número?

10. Al duplicar un número resulta 10. ¿Cuál es el número?

11. Si al doble de un número, se le adiciona 4 resulta 10. ¿Cuál es el número?

12. Si al triple de un número, se le adiciona 7 resulta 4. ¿Cuál es el número?

13. El doble de la edad de Juan, aumentado en 3 años resulta 11 años. ¿Cuál es la edad de Juan?

14. El cuádruple de mi dinero, disminuido en S/. 5 resulta S/. 7. ¿Cuánto dinero tengo?

15. El triple de mi edad, disminuido en 3 resulta 12. ¿Qué edad tengo?

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