UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Asignatura: Gerencia Educativa

Código: 536

Docente Asesor: Profa. Gellert González

Objetivo 4 – Trabajo Práctico No 1

Estudiante: Ysabelina Moreno

C.I: V-14.929.038

Código Carrera: 440

Centro Local Metropolitano

Caracas, 26 de abril de 2021

 Diseño organizacional del sistema educativo venezolano

El sistema educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por

subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano.

Está establecido en la Ley Orgánica de Educación de Venezuela del año 2009, según

Gaceta Oficial Nro. 5.929. La misma se basa en los postulados de unidad

corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios

y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de

personas sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica,

lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales,

regionales y nacionales.

Luego de este preámbulo la ley expone la organización del sistema educativo, el

cual está organizado en: El subsistema de educación básica, integrado por: a) Nivel de

educación inicial, comprende las etapas de maternal y preescolar, b) Nivel de

educación primaria, desde los seis años y conduce a la obtención del certificado de

educación primaria y c) nivel de educación media, establecido en dos opciones:

educación media general con duración de cinco años, de primero a quinto año y

educación media técnica con duración de seis años, de primero a sexto. Ambas

opciones conducen a la obtención del título correspondiente.

Mientras que el subsistema de educación universitaria comprende los niveles de

pregrado y postgrado universitario y la duración está definida por la ley especial en

materia universitaria.
 Se explica que el diseño organizacional del sistema educativo venezolano está

estructurado en este esquema que incluye la creación de funciones, procesos y

relaciones formales en una organización, es decir, es la estructura de forma

ascendente de un ente social. De tal manera que el diseño organizacional es un

elemento administrativo que se encarga de estructurar ordenada y sinérgicamente las

diversas unidades orgánicas de una institución. Esto además incluye responsabilidades

y relaciones de autoridad dentro de la organización. En los centros escolares del país,

esta estructura se ve reflejada en el organigrama de cada plantel.

En lo que refiere a la descentralización educativa, es un avance que tiende a

favorecer los programas, planes y proyectos, que han tendido a optimizar los trámites

administrativos y asumir un currículo basado en la realidad de cada región o localidad,

sobre todo de aquellos lugares de mayor lejanía geográfica con respecto al Ministerio

del Poder Popular para la Educación. En todo caso permite la mutua ganancia en

todos los elementos del sector educativo, desde el ente rector, los jefes de zonas,

circuitos, gerentes, coordinadores y como parte de esta institución un órgano rector

muy importante que es el supervisor. Ello indica que la supervisión que viene seguida

en orden estructural de la zona educativa, la misión es orientar a la comunidad

estudiantil en general en las actividades que generen resultados positivos, está en la

potestad y obligación de iniciar transformaciones, promover cambios y buscar

soluciones a los problemas que se presentan.

Es importante mencionar que la supervisión en años anteriores cumplía más que

todo la función de fiscalizar, en la actualidad está orientada más al trabajo en equipo,

en un clima de igualdad, convivencia y buen vivir. Por esta razón la supervisión en

educación debe estar enmarcada en un proceso democrático, flexible, abierto al

cambio y sobre todo inmersa en los valores que complementan la vida en armonía con

el entorno, donde la comunicación asertiva sea la base para alcanzar importantes

objetivos a la vanguardia del desarrollo social.