Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Competencia de Componentes
Resolución de problemas - Identifica la existencia de un problema y los elementos que lo caracterizan.
-Considera el contexto en el cual se presenta el problema.
-Define el problema y realiza conexiones con situaciones similares o distintas.
Situación de Aprendizaje Los alumnos de 1ro de secundaria del Liceo María Canela Tiburcio Tienen amplio interés por conocer la importancia de los núme ros enteros y sus diferentes
utilidades valiéndose de investigaciones realizados en libros de textos, Entrevistas y fuentes tecnológico. Compartiendo con sus compañeros lo aprendido durante el
desarrollo las investigaciones a través de exposiciones y participación directa durante el desarrollo de la clase.
Exploración, conceptualización y aplicación de saberes Socialización centrada en actividades individuales y grupales
Aprendizajes basados en la resolución de problemas
Estrategia de Enseñanza Expositivas de conocimientos elaborados
y Aprendizaje Conocimiento e indagación Debates
Actividades Conternadas
Lectura del tema a tratar El Maestro (a) orienta a formar equipo para estudiar y aprender. Número enteros Operaciones enteros. Valores absolutos y el opuestos
Actividades del Docente enteros
El docente motiva a los alumnos al debate para establecer diferencias entre los números enteros y el opuesto
Los estudiantes observaran ejemplos palpables en el pizarrón. Se formarán grupos de 3 estudiantes para realizar práctica.
Definen con palabras los números enteros y opuesto
Actividades del Establecen diferencia entre números enteros y el opuesto de un entero
estudiante Construyen rectas numéricas identificando los números enteros positivos y negativos
Los Estudiantes identifican y resuelven problemas, utilizando los números enteros.
Realiza operaciones con los números enteros.
Contenido
Competencias Actitudes y Valores
Conceptuales Procedimentales Actividades Indicadores de Logro Recursos
Especificas
Compresión oral Conceptos Perseverancia en el Identifican números Identifica números enteros en un
-Humano
Razona y argumenta Identificación de los trabajo en enteros en un conjunto de números dados.
Numero entero, opuesto números enteros matemática. conjunto de números
Identifica y relaciona los dados. Representa números enteros en la
-Tecnológico
números enteros y Operaciones con enteros y Representación de los Interés por recta numérica.
racionales. propiedades números enteros en la recta comunicar ideas Representan números
numérica. matemáticas de enteros en la recta Determina el opuesto de un entero
-Materiales
Obtiene conclusiones a Números racionales, valor forma clara y numérica. dado y lo representa en la recta
partir de los números absoluto. coherente que numérica.
enteros utilizando el involucren números Determinan el
pensamiento lógico- Determinación del valor enteros y racionales. opuesto de un entero -Reciclable
formal. absoluto de un número dado y lo representa Compara números enteros usando
entero. en la recta numérica. la recta numérica y los símbolos
de relación. -Didácticos
Comprobación del resultado Comparan números
de operaciones, con enteros usando la Ordena números enteros en la
números a través de recta numérica y los recta numérica. -Lápiz
diferentes modalidades de símbolos de relación.
cálculo mental, escrito y Determina el valor absoluto de un
electrónico. Ordenan números numero entero dado. -Hoja
. enteros en la recta
Lectura, escritura y numérica. Realiza operaciones con los
representación de números números enteros. - Cuadernos
racionales. Determinan el valor
-Calculadora
absoluto de un Resuelve problemas del contexto
numero entero dado. donde aplica operaciones de los -Cartulinas
números enteros.
-Marcadores
Realizan operaciones
con los números -Libros textos
enteros.
-Internet
Resuelven problemas -Regla
del contexto donde
aplica operaciones de
los números enteros.