INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MANUEL SCORZA TORRE”

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: ESTADISTICA GENERAL

INVESTIGACIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. MÓDULO TECNICO PROFESIONAL Nº 1 Matemática.
1.2. SEMESTRE ACADÉMICO II
1.3. NÚMERO DE CRÉDITOS 1.5
1.4. PERIODO ACADÉMICO 2021 – II
1.5. N° DE HORAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAL 02 HORAS
1.6. N° DE HORAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRAL 36 HORAS
1.6.1. HORAS DE TEORÍA (Virtual) 15 horas SINCRÓNICAS
1.6.2. HORAS DE PRÁCTICA (Virtual) 21 horas ASINCRÓNICAS
1.7. DURACIÓN 18 semanas
1.7.1. FECHA DE INICIO 02 – setiembre – 2021
1.7.2. FECHA DE FINALIZACION (CLAUSURA) 30 – diciembre - 2021
1.8. TURNO Diurno
1.9. DOCENTE Ing. Joe Celestino ARROYO MAURY
1.10. EMAIL joearroyomaury@gmail.com – joeam@mst-edu.pe – e_2000110557j@uncp.edu.pe
1.11. TELÉFONO MÓVIL 964 640 938

2. PROPOSITO DE LA UNIDAD DIDACTICA

Brindar a los estudiantes métodos de tratamiento de datos desde sur recolección, procesamiento, reducción, presentación y obtención de conclusiones descriptivas o inferenciales, usadas
para la toma de decisiones.

3. COMPETENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Planificar, implementar y gestionar el uso de las tecnologías de información y comunicaciones de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los crite-
rios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

4. COMPETENCIA DEL MODULO (Unidad de Competencia)

Realiza abstracciones y cálculos matemáticos para aplicarlos en la solución concreta de problemas de otras disciplinas científicas y de situaciones de la vida real, ejercitando un
pensamiento crítico para la toma de decisiones. Asimismo utilizar las herramientas de la estadística para el procesamiento de la información, valorando la importancia de la matemática.
5. CAPACIDADES TECNICAS O ESPECÍFICAS E INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDAD TECNICA O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO
Identificar conceptos básicos de estadística y elabora cuadros de frecuen-  Clasifica las variables de acuerdo a los parámetros e indicadores establecidos.
cia y gráficos estadísticos.  Realiza cálculos matemáticos para construir una tabla y grafica de frecuencias.
 Analiza e interpreta una tabla y grafica de frecuencia.
Analizar y aplicar los estadígrafos para la toma de decisiones, analizando  Calcula las medidas de tendencia central y de dispersión aplicando formulas correspondientes para datos
e interpretando la inferencia estadística. agrupados y no agrupados.
 Elabora tablas de distribución de frecuencia con la información recopilada empleando Excel, según tipo de
variable e interpretando la información de forma correcta y objetiva.

SEMANA/ ACTIVIDADES CONTENIDOS BÁSICOS INDICADORES DE HORAS ACADÉMICAS

FECHA DE LOGRO NO PRESENCIALES SEMI-
APRENDIZAJE SINCRÓNICA ASINCRÓNICA PRESENCIAL
N° 01: Conoce los  Fundamentos teóricos en estadística: Población, muestra, esta- Define conceptos básicos
1/
conceptos básicos de dístico, parámetro, variables, estadística descriptiva e inferencial. sobre Estadística. 01 01 00
02-09-21
estadística
2/ N° 02: Identifica las  Organización de datos: variables Clasifica las variables de
09-09-21 variables cualitativo y  Variables, concepto, clasificación. tipo cualitativo y 01 01 00
cuantitativo  Variable cuantitativa y cualitativa, sus clases. cuantitativo.
3/ N° 03: Construye cuadros  Organización De la información: cuadros estadísticos. Elabora tablas de
16-09-21 estadísticos.  Tablas de frecuencia. frecuencia. 01 01 00
 Frecuencia absoluta, relativa porcentual y absoluta acumulada.
4/ N° 04: Procesa Elabora, analiza e
23-09-21 información en la  Práctica calificada N° 01 interpreta tablas de 00 02 00
calculadora científica. frecuencias de datos.
5/ N° 05: Construye cuadros  Práctica en laboratorio de computo Elabora tablas de
01 01 00
30-09-21 estadísticos en Excel.  Elaboración de tablas de frecuencias en Excel. frecuencia en Excel.
6-7/ N° 06, 07: Conoce, analiza  Organización de la información: tablas de frecuencias para Elabora tablas de
07-10-21 y construye una tabla variables cualitativas y cuantitativas (Técnica de Sturges). frecuencia para variables 02 02 00
Al estadística con una cualitativas y cuantitativas.
14-10-21 estructura adecuada.
N° 08: Procesa Elabora, analiza e
8/ información en la Práctica calificada N° 02 interpreta tablas de
00 02 00
21-10-21 calculadora científica. frecuencia para variables
cualitativas y cuantitativas.
N° 09: Conoce, analiza y  Práctica en laboratorio de computo Elabora tablas de
construye una tabla  Elaboración tablas de frecuencias para variables cualitativas y frecuencia para variables
9/
estadística con una cuantitativas (Técnica de Sturges) en Excel. cualitativas y cuantitativas 01 01 00
28-10-21
estructura adecuada en en Excel.
Excel.
 N° 10: Elabora e interpreta  Gráficos estadísticos: partes y características. Gráfica y construye
gráficos estadísticos.  Gráficos estadísticos más usuales. representaciones gráficas
10/
 Diagrama circular. de los datos obtenidos en 01 01 00
04-11-21
 Polígono de frecuencias. la tabla estadística.
 Histogramas.
N° 11: Elabora e interpreta  Práctica en laboratorio de computo Gráfica y construye
gráficos estadísticos en  Técnicas para la elaboración de gráficos estadísticos en Excel. representaciones gráficas
11/
Excel. de los datos obtenidos en 01 01 00
11-11-21
la tabla estadística en
Excel.
12 – 13/ N° 12, 13: Conoce y aplica  Principales medidas de tendencia central y sus interpretacio- Calcula las medidas de
18-11-21 a datos estadísticos, las nes. tendencia central.
02 02 00
Al medidas de tendencia  Media aritmética, Mediana y Moda.
25-11-21 central.  Manejo de calculadora científica.
14/ N° 14: Procesa Calcula, analiza e
Práctica calificada N° 03
02-12-21 información en la interpreta las medidas de 00 02 00
calculadora científica. tendencia central.
15/ N° 15: Conoce y aplica a  Práctica en laboratorio de computo Calcula las medidas de
09-12-21 datos estadísticos, las  Excel para la aplicación y cálculo de las medidas de tendencia tendencia central en Excel.
medidas de tendencia central. 01 01 00
central en Excel.  Media aritmética, Mediana y Moda.
16/ N° 16: Procesa  Principales medidas de dispersión y sus interpretaciones. Realiza cálculos
16-12-21 información en la  Desviación estándar. matemáticos para
01 01 00
calculadora científica y hoja  Varianza. determinar las medidas de
de cálculo.  Coeficiente de variación. dispersión.
17/ N° 17: Exposición final  Presentación y exposición del trabajo final. Expone su trabajo final.
02 00 00
23-12-21
N° 18: Utiliza la PC para Interpreta y resuelve
18/ procesar información Examen Final problemas sobre inferencia
00 02 00
30-12-21 estadística para la toma de
decisiones.

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS DIDACTICOS Y EVIDENCIAS TECNICAS INSTRUMENTOS
EN HORAS SÍNCRONAS  Dialogo  Participación activa
 Metodología Virtual: Whats App, Moodle  Resolución de ejercicios planteados  Cuestionarios
EN HORAS ASÍNCRONAS  Videos tutoriales  Prueba objetiva
 Uso de las Tics, Correo electrónico, Videos, Moodle  Llamadas telefónicas  Trabajos individuales
 Manuales y Diapositivas
7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS TECNICAS INSTRUMENTOS
 Métodos de solución de problemas  Dialogo.  Prueba objetiva
 Prácticas demostrativas y dirigidas por el docente.  Dinámica grupal.  Participación activa
 Lluvia de ideas  Resolución de ejercicios planteados.  Trabajos individuales

8. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
8.1 En la evolución del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera punto
a favor del estudiante
8.2 Asistencia del 70%, el 30% o más de inasistencia declara al estudiante como “desaprobado por inasistencia”, haciéndose acreedor al calificativo de cero (00).
8.3 El estudiante que obtenga 10, 11 y 12 al finalizar la Capacidad Terminal tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la Capacidad
Terminal.
8.4 Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica
8.5 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad Didáctica.

9 EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIA DE REALIZACION
Procesar información estadística, haciendo uso del Excel aplicando de forma adecuada
Laboratorio de centro de cómputo del IESTP - Manuel Scorza Torre
herramientas avanzadas de hoja de cálculo, tales como consolidados, subtotales,
formularios, tablas dinámicas y gráficos dinámicos .

10 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS WEBGRAFIAS

 http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-1-est.htm
 http://www.spssfree.com/capitulocinco.html
 www.wix.com/puritoedson1/MI-PAGINA-IESTPLAM
 http://puritoedson-puritoedson.blogspot.com/
 http://puritoedsonestadisticas.blogspot.com/

Acobamba, agosto del 2021

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Docente Formador (Firma y Post-firma) Vº Bº Coord. de Área Académica (Prog de Estudios)

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Jefe de Unidad Académica Director General