UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

SEMESTRE DE ESTUDIOS
V

SEMESTRE ACADÉMICO
2020 - I

DOCENTES

Mgtr. Hernán Arturo Pinto Coaquira (Sede Central)

Ing. Jeanne Luisa Campos García (Filial Puno)

JULIACA – PUNO – AREQUIPA – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2020-I
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
CÓDIGO DE LA
1.2. : 161049
ASIGNATURA
1.3. CRÉDITOS : 04
1.4. REQUISITO : Matemática
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : General
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: V SECCIÓN(ES): A, B
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 – I
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 03 Hrs. Prácticas 02 Total: 05
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/06/2020 Al: 25/09/2020
1.12 TURNO : MAÑANA: X TARDE: X NOCHE: X
1. Mgtr. Hernán Arturo Pinto Coaquira
1.13. EQUIPO DOCENTE :
2. Ing. Jeanne Luisa Campos García
1. d01342394@uancv.edu.pe
1.14 E-MAIL :
2. d40404655@uancv.edu.pe
1. 951 658081
1.15 TELÉFONO CELULAR :
2. 951 992705

II. SUMILLA:

La asignatura de Estadística y Probabilidades corresponde a Estudios Generales y al Área de

Formación General desarrollándose en el V Semestre, siendo de carácter Teórico – Práctico. Se
propone dotar al estudiante conocimientos básicos y avanzados sobre la recolección, análisis,
inferencia y pronóstico de datos en situaciones reales en ingeniería, abordando su importancia
en la comprobación de hipótesis y análisis correlacional de variables. Abarca los siguientes
contenidos UNIDAD I: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, UNIDAD II: PROBABILIDADES, UNIDAD III:
MUESTREO E INFERENCIA ESTADÍSTICA, UNIDAD IV: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN.

III. COMPETENCIA:

Proporcionar las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades de investigación

científico-tecnológica y aplicar sus conocimientos en el manejo y tratamiento estadístico de
datos que se requieren en los estudios de investigación en el área de la Ingeniería Civil.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Junio Julio Agosto Septiembre
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA”

Duración: 05 semanas Del: 01/06/2020 Al: 03/07/2020
Competencia Específica:
Conoce los conceptos estadísticos, la organización y análisis de datos, Resolviendo el cálculo de
los diferentes parámetros estudiados, mostrando interés por los temas desarrollados
contextualizados en la vida práctica.
Logros de aprendizaje:
- Comprende la importancia de la Estadística en el procesamiento de datos.
- Analiza correctamente datos cuantitativos y cualitativos.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

1 Conoce los conceptos Participa en la definición
Resumen de diferentes
estadísticos, variables. de los conceptos
conceptos sobre estadística.
desarrollados.
2 Entiende la importancia Participa en clasificación
de las fuentes de de las fuentes de Cuestionario referente a un
información. información usadas en la tema de interés.
vida diaria.
3 Comprende la Organiza los datos en
importancia de la cuadros de distribución Presentación de cuadros y
organización de datos en de frecuencias, teniendo gráficos estadísticos de
cuadros de frecuencias. en cuenta la naturaleza de variables en estudio.
las variables.
4 Entiende el proceso de Resuelve ejercicios de
Presenta cálculos de medidas
análisis de datos, análisis de datos para su
de tendencia central de datos
calculando las medidas mejor comprensión con
presentados.
de tendencia central casos reales.
5 Comprende la Calcula el grado de
Resolución de ejercicios e
importancia del análisis dispersión de un conjunto
interpreta resultados
de dispersión de datos. de datos.
ACTITUDINAL
- Muestra interés por los temas avanzados.
- Participa activamente en la elaboración de ejercicios.
- Muestra destreza en el cálculo del análisis de datos diferenciando variables cualitativas
y cuantitativas.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: “PROBABILIDADES”

Duración: 04 semanas Del: 06/07/2020 Al: 31/07/2020
Competencia Específica:
Comprende el uso y cálculo de las probabilidades en situaciones de incertidumbre, analizando
su correcto uso en situaciones reales, mostrando responsabilidad y destreza en sus cálculos.
Logros de aprendizaje:
- Utiliza el análisis combinatorio para determinar el número de formas que se pueden realizar
en un conjunto de datos.
- Emplea las probabilidades para predecir eventos.
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
6 Comprende el uso del Identifica el uso correcto de Calcula las formas de
análisis combinatorio, las herramientas para un organiza un conjunto de
principio de correcto cálculo. datos organizados en una
multiplicación, cierta cantidad
 permutación y
combinaciones.
7 Conoce las propiedades Analiza el uso de las
y el correcto uso de las probabilidades en casos
Determina el valor de las
probabilidades, espacio reales.
probabilidades en
muestral, eventos y la
diferentes situaciones.
probabilidad
condicional.
8 Comprende el uso de las Realiza cálculos de las Presenta resolución de
variables aleatorias variables aleatorias discretas, ejercicios planteados
discretas (Distribución en situaciones de sobre distribución
Binomial y Poisson). incertidumbre. Binomial y Poisson.
9 Comprende el uso de las Realiza cálculos de las
Calcula el área bajo la
variables aleatorias variables aleatorias
curva de las diferentes
continuas (Distribución continuas, en situaciones de
distribuciones de
Normal y Normal incertidumbre.
probabilidad.
Estándar.
ACTITUDINAL
- Participa con interés en el cálculo de resultados.
- Demuestra interés por el cálculo de las probabilidades.
- Presta atención a los cálculos para su mejor comprensión de las distribuciones de
probabilidad.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO “MUESTREO E INFERENCIA ESTADÍSTICA”

Duración: 05 semanas Del: 03/08/2020 Al: 04/09/2020
Competencia Específica:
Comprende la importancia de la comprobación de hipótesis y su uso en el proceso de
investigación, analizando diferentes situaciones presentadas en la ingeniería, mostrando
interés en su aplicación y demostrando exactitud en los cálculos.
Logros de aprendizaje:
- Calcula el tamaño de muestra en base a una población finita o infinita.
- Emplea la comprobación de hipótesis para determinar afirmaciones anticipadas.
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
10 Conoce los conceptos de Analiza la adecuada
Presenta el cálculo
muestro probabilístico y no selección de la muestra
adecuado del tamaño de
probabilístico, mediante la determinación
la muestra, en casos
determinación de la de parámetros para su
específicos.
muestra y su estimación. cálculo.
11 y 12 Entiende el proceso de Analiza el correcto uso de la Determina el correcto
determinación de la prueba prueba de hipótesis en proceso de la
de hipótesis para la media y casos de muestras grandes. comprobación de
proporción para muestras hipótesis para muestras
grandes. grandes
13 y 14 Entiende el proceso de Analiza el correcto uso de la Determina el correcto
determinación de la prueba prueba de hipótesis en proceso de la
de hipótesis para la media y casos de muestras comprobación de
proporción para muestras pequeñas.
hipótesis para muestras
pequeñas.
pequeñas.
ACTITUDINAL
- Participa activamente en el cálculo de las muestras y los contextualiza.
- Valora lo aprendido y lo contextualiza en la vida real.
 - Demuestra interés en su aplicación de la prueba de hipótesis en la investigación.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “CORRELACIÓN Y REGRESIÓN”

Duración: 02 semanas Del: 07/09/2020 Al: 18/09/2020
Competencia Específica:
Comprende el uso de los modelos lineales en la estimación, determinación sus parámetros
para poder calcular un valor desconocido, mostrando interés en su aplicación en situaciones
reales con exactitud.
Logros de aprendizaje:
- Realiza modelos lineales en base a datos obtenidos para pronosticar en casos determinados.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

15 Comprende el cálculo de Desarrolla ejercicios para el Presenta modelos

los estimadores de cálculo del modelo de lineales de datos
regresión lineal de regresión lineal de dos planteados.
datos, mediante los variables.
mínimos cuadrados.
16 Entiende su aplicación Determina la estimación según
de los modelos de datos presentados. Presenta cálculos
regresión en la proyectado según los
estimación o proyección datos presentados.
de datos.
ACTITUDINAL
- Asume con responsabilidad la determinación del modelo lineal de regresión de datos.
- Muestra interés por el cálculo de las estimaciones futuras.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 21/09/2020 Al: 25/09/2020

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el desarrollo de la asignatura la estrategia será de tipo expositivo y con intervención
activa de los estudiantes, planteamiento de situaciones reales y posibles soluciones.

5.1 Métodos:
- Método deductivo e inductivo.
- Métodos participativos (exposición, dialogo, debates, dinámica de grupo, juego de roles,
etc.)
- Método Analítico

5.2 Técnicas:
- Videoconferencias.
- Lectura de documentos virtuales.
- Visualización de videos.

5.3 Procedimientos:
- Presentación de temas y/o casos.
- Distribución de temas: individuales o en equipos.
- Evaluación, reforzamiento y reflexión.
- Aplicación y seguimiento

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1 Medios:
- Audiovisuales, visuales, auditivos, didácticos.

6.2 Materiales:
 - Laptop, multimedia.
- Imágenes audiovisuales: Proyecciones.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

- Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (0–20
puntos).
- Los contenidos procedimentales y actitudinales también se califican en la escala vigesimal
(0-20 puntos).
- Asistir como mínimo al 70% de labores teóricas.
- Los promedios parciales se califican: trabajo de investigación oral, las pruebas escritas, las
prácticas calificadas, trabajo de investigación y sustentaciones.
- La fracción mayor o igual a 0.5 favorece al estudiante.

La Nota Final será el promedio ponderado de las siguientes calificaciones:

CRITERIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS %
CONCEPTUAL Pruebas Objetivas
Ejercicios prácticos Mixtas 60
PROCEDIMENTAL Observación Guía de observación 30
ACTITUDINAL Observación Escala de actitudes 10

El promedio final del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o

componente curricular se obtiene aplicando la siguiente fórmula, según el número de
promedios parciales:
PP1 = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A PP2 = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

PP 1+ PP 2
PF =
2
Dónde:
PF = Promedio Final
PP1 = Promedio Parcial 1
PP2 = Promedio Parcial 2
C = Conceptual (Teoría o conocimientos)
P = Procedimental (practicas, trabajos, sustentación de informes, etc.)
A = Actitudinal (asistencia, puntualidad, responsabilidad, interés e identificación con la
Universidad).

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Devore, J. (2008), Probabilidad y Estadística, México: Cengage Learning,.
2. Mendenhall W., Beaver R., Beaver, B. (2005) Introducción a la Probabilidad y Estadística .
México: Edit. Latinoamericana.
3. Sheldon R. (2007) Introducción a la Estadística. España: Editorial Reverte.
4. García O., C. Estadística Descriptiva y probabilidades .
5. Quezada O., F. (2008) Estadística Descriptiva. Ecuador: Universidad Técnica de Loja.
6. Casas S., J. Estadística Inferencial para Economía y Administración. Centro de estudios.

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:
SEDE CENTRAL
Turno: Mañana
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ra. V–A
2da. V–A
3ra. V–B V–B
4ta. V–B V–B
5ta. V–A V–B
6ta. V–A
7ma. V–A
 DOCENTES SECCIONES
Mgtr. Hernán Arturo Pinto Coaquira AyB
FILIAL PUNO
Turno: Tarde
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ra. V-A
2da. V-A
3ra. V-A
4ta.
5ta.
6ta.
7ma. V-A
8va. V-A

FILIAL PUNO
Turno: Noche
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ra.
2da.
3ra.
4ta. V-B
5ta. V-B V-B
6ta. V-B V-B

DOCENTES SECCIONES
Ing. Jeanne Luisa Campos García AyB

Juliaca, 01 de junio de 2020

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Mgtr. Hernan A. Pinto Coaquira Ing. Jeanne L. Campos García
DOCENTE – SEDE CENTRAL DOCENTE – FILIAL PUNO

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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL