SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

SÍLABO DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

1.2 Código: 1002601000IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: II

1.4 Créditos: 3

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES

N° de horas teóricas: 1

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 4

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (21/03) al (09/07/2022)

1.9 Semestre académico: 2022-I

1.10 Grupo Horario: A

ROSITA CATHERINE CAMPOS DIAZ

1.11 Docente coordinador:
rcampos@usat.edu.pe

MARTIN ALONSO BENITES JIMENEZ

1.12 Docente(s):
mbenites@usat.edu.pe

1.13 Modalidad: Educación Remota

 II. SUMILLA

La asignatura de Estadística Descriptiva, corresponde al área de estudios específicos, tiene naturaleza

teórica – práctica. Es de carácter obligatorio y tiene como propósito aplicar técnicas y herramientas
estadísticas descriptivas para organizar y analizar información con la finalidad de tomar decisiones en la
administración de los recursos.
Comprende los siguientes contenidos: organización y presentación de datos, medidas de resumen,
probabilidades, distribuciones de probabilidades discretas y continuas. La asignatura está relacionada con
el eje transversal de Investigación.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Desarrolla y comunica investigaciones en información contable, financiera, tributaria y de auditoria, de
acuerdo a métodos y técnicas adecuadas al campo de su aplicación.
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON RIGOR CIENTÍFICO: Reconoce, distingue, analiza y contextualiza la
problemática surgida de lo que investiga, de lo que le plantea el entorno tanto humano, familiar como
social; luego, elabora teorías que planteen soluciones innovadoras, con rigor científico y criterio ético, que
se concreten en acciones de mejora.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Aplica técnicas y herramientas estadísticas descriptivas para organizar y analizar información con la
finalidad de tomar de decisiones en la administración de los recursos.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: Organización y presentación de datos

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Identifica los conceptos básicos de la estadística y organiza datos para su adecuado Contenidos
análisis e interpretación.
RA1 = IND1(0.30) + IND2(0.70)

Indicadores Evaluación 1.1 -Lectura de sílabo – Evaluación

diagnóstica
1.2 -Definición, usos y ramas de la
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos estadística.
-Terminología básica: población, muestra,
unidad de análisis, datos parámetro,
IND1: 1.Identifica los estadígrafo. Variables: clasificación y escalas
conceptos básicos de la de medida.
estadística: Población, Prueba escrita de •Cuestionario de 1.3 -Fuentes de datos. Técnicas de
muestra, unidad 30.00 100.00
conocimientos 1 preguntas recolección de datos. El cuestionario.
elemental, tipos de 1.4 Prueba escrita de conocimientos 1
variable y escalas de 1.5 -Tablas y gráficas estadísticos
medición. univariadas para presentar variables
cualitativas.
1.6 -Tablas y gráficas estadísticos bivariadas
IND2: 2.Organiza los Prueba escrita de para presentar variables cualitativas.
60.00 •Lista de cotejos
datos cualitativos y conocimientos 2 1.7 -Tablas y gráficas estadísticos bivariadas
cuantitativos en tablas 70.00 para presentar variables cuantitativas.
de frecuencia y los 1.8 Prueba escrita de conocimientos 2
•Cuestionario de Tablas y gráficas estadísticas
representa en gráficos Trabajo 1 40.00
preguntas
 Unidad didáctica N° 02: Medidas descriptivas

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Resuelve ejercicios e interpreta los resultados de medidas estadísticas centrales, de
dispersión y de forma, justificando de acuerdo a sus características y propósito para Contenidos
emplearlos con eficacia en la toma de decisiones.
RA2 = IND3(1.00)

Indicadores Evaluación 2.1 -Medidas de tendencia central: Media

aritmética, mediana y moda
2.2 -Media ponderada, media geométrica
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 2.3 -Medidas de posición: Cuantiles
2.4 -Medidas de variabilidad: varianza,
desviación estándar y coeficiente de
Prueba escrita de 60.00 •Cuestionario de variación.
conocimientos 3 preguntas 2.5 -Medidas de asimetría y de curtosis.
IND3: 3.Calcula e 2.6 -Reforzamiento en clase sobre medidas
interpreta las medidas descriptivas
de tendencia central, 100.00 2.7 Desarrollo de Casos de Medidas
dispersión, posición y Descriptivas
forma. Trabajo 2 40.00 Lista de cotejos 2.8 Prueba escrita de conocimientos 3
Medidas descriptivas

Unidad didáctica N° 03: Introducción a las probabilidades

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Aplica las reglas básicas de probabilidades de eventos futuros. Contenidos
RA3 = IND4(1.00)

Indicadores Evaluación 3.1 -Conceptos básicos de probabilidades,

experimento aleatorio, espacio muestral,
eventos, operaciones con eventos,
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos diagrama del árbol.
3.2 -Reglas de Probabilidad de la suma,
Probabilidad Condicional.
Prueba escrita de 60.00 •Cuestionario de 3.3 -Regla de la multiplicación. Tablas de
conocimientos 4 preguntas contingencia de probabilidad.
IND4: 4.Calcula 3.4 -Probabilidad Total.
probabilidades de 3.5 -Teorema de Bayes.
eventos aleatorios 100.00 3.6 -Reforzamiento en clase sobre
probabildidades
usando las reglas 3.7 -Participación oral
básicas. Participación oral 40.00 Lista de cotejos 3.8 Prueba escrita de conocimientos 4
Probabilidades

Unidad didáctica N° 04: Distribuciones de probabilidad

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Resuelve problemas de probabilidad relacionada a experimentos aleatorios, aplicando las
funciones de probabilidad y de distribución en una cierta variable aleatoria discreta y Contenidos
continua.
RA4 = IND5(1.00)

Indicadores Evaluación 4.1 -Distribución de probabilidades

discretas:
-Distribución Binomial
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos
4.2 -Distribución de Poisson.
4.3 -Aproximación de binomial a Poisson.
Prueba escrita de 60.00 Cuestionario de 4.4 -Distribución Hipergeométrica.
IND5: 5.Aplica las conocimientos 5 preguntas 4.5 -Distribuciones de probabilidad
distribuciones de continua:
probabilidad para 100.00 -Distribución Normal.
-Distribución Normal estándar.
variables aleatorias 4.6 -Revisión de Trabajo
discretas y continuas. Trabajo 3 40.00 Lista de cotejos 4.7 Prueba escrita de conocimientos 5
-Distribuciones de Probabilidades

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Clase presencial magistral: El profesor induce a la aprehensión de los conceptos teóricos y los
fundamentos básicos de los respectivos temas, con el propósito de aclarar dudas del estudiante, para
luego presentar talleres teórico-prácticos que le permiten al estudiante la confrontación de lo enseñado
con lo aprendido.
Clase presencial práctica: El profesor asesora a los estudiantes en el desarrollo de un sistema de
información (caso, problema o condición problemática), tanto individual como grupal, así mismo, dará
asesoría sobre los conceptos trabajados.
Trabajos Integradores de Conocimientos: Sirven para los conocimientos teóricos, prácticos y
metodológicos adquiridos durante el transcurso del semestre, para desarrollar una solución a una
problemática en específico
El aprendizaje colaborativo (como estrategia didáctica): ?Es una metodología que promueve el aprendizaje
centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes
niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento
sobre una materia.

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones
grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto
a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas
serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.30 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.25 02

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.20 02

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.25 02

Total de evaluaciones programadas 09

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.30) + RA2(0.25) + RA3(0.20) + RA4(0.25)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• •ANDERSON, David R./ SWEENEY, Dennis J./ WILLIAMS, Thomas A. (2008): “Estadística para
Administración y Economía”. México. Editorial Thomson Editores. Décima edición.
•ANDERSON, David R./ SWEENEY, Dennis J./ WILLIAMS, Thomas A. (1999):“Métodos cuantitativos para los
negocios”. México. Editorial Thomson Editores. Séptima edición, Octava y décima edición.
•BERENSON, Mark L./ LEVINE, David M. (2001). “Estadística Básica en Administración. Conceptos y
Aplicaciones”. México. Editorial Pearson Educación. Sexta edición.
•LEVIN, Richard./RUBIN, David. (2004). “Estadística para Administración y Economía”. México- Editorial
Pearson Educación. Séptima edición.
•MASON, Robert D./ LIND, Douglas A../MARCHAL, William G. (2003). “Estadística para Administración y
Economía”. México. DF. Editorial Alfaomega Grupo Editor. Décima edición.
•LEVINE, David M. KREHBIEL, Timothy C. BERENSON, Mark L. (2006). “Estadística para Administración.
México. Editorial Pearson. Cuarta edición.
•WEBSTER, Allen L. (2000). “Estadística aplicada a los Negocios y a la Economía”. Colombia. Editorial
MCGRAW - HILL. Tercera edición.

7.2 Referencias complementarias

• •https://www.inei.gob.pe/
•http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas.html
•http://www.smv.gob.pe/
•https://www.mef.gob.pe/es/contabilidad-publica-sp-6700
•http://www.presentastico.com/2011/09/26/7-consejos-para-usar-estadisticas-en-tus-presentaciones/

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: Organización y presentación de datos

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 22 de marzo 1.1 -Lectura de sílabo – Evaluación diagnóstica • -Lectura de sílabo – Evaluación

diagnóstica

2 / 24 de marzo 1.2 -Definición, usos y ramas de la estadística. - • -Revisión y discusión de

Terminología básica: población, muestra, unidad información-Presentación de
de análisis, datos parámetro, estadígrafo. ejemplos
Variables: clasificación y escalas de medida.

3 / 29 de marzo 1.3 -Fuentes de datos. Técnicas de recolección de • -Revisión y discusión de

datos. El cuestionario. información-Presentación de
ejemplos

4 / 31 de marzo 1.4 Prueba escrita de conocimientos 1 • Desarrollo de la prueba escrita de • Prueba escrita
conocimientos 1 de
conocimientos 1
(•Cuestionario
de preguntas)

5 / 5 de abril 1.5 -Tablas y gráficas estadísticos univariadas para • -Revisión y discusión de

presentar variables cualitativas. información-Presentación de
ejemplos
6 / 7 de abril • -Presentación de ejemplos

7 / 12 de abril 1.6 -Tablas y gráficas estadísticos bivariadas para • -Presentación de ejemplos

presentar variables cualitativas. • -Presentación de ejemplos
1.7 -Tablas y gráficas estadísticos bivariadas para
presentar variables cuantitativas.

14 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

8 / 19 de abril 1.8 Prueba escrita de conocimientos 2Tablas y • Desarrollo de la prueba escrita de • Prueba escrita
gráficas estadísticas conocimientos 2 de
conocimientos 2
9 / 21 de abril (•Lista de
cotejos)
• Trabajo 1
(•Cuestionario
de preguntas)

Unidad didáctica N° 02: Medidas descriptivas

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

10 / 26 de abril 2.1 -Medidas de tendencia central: Media • -Presentación de ejemplos

aritmética, mediana y moda • -Presentación de ejemplos
2.2 -Media ponderada, media geométrica
11 / 28 de abril

12 / 3 de mayo 2.3 -Medidas de posición: Cuantiles • -Presentación de ejemplos

13 / 5 de mayo 2.4 -Medidas de variabilidad: varianza, desviación • -Presentación de ejemplos

estándar y coeficiente de variación.

14 / 10 de mayo 2.5 -Medidas de asimetría y de curtosis. • -Presentación de ejemplos

15 / 12 de mayo 2.6 -Reforzamiento en clase sobre medidas • Aplicación de Medidas Descriptivas

descriptivas • Presentación de ejemplos y tarea
2.7 Desarrollo de Casos de Medidas Descriptivas
16 / 17 de mayo

17 / 19 de mayo 2.8 Prueba escrita de conocimientos 3Medidas • Desarrollo de la prueba escrita de • Prueba escrita
descriptivas conocimientos 3 de
conocimientos 3
(•Cuestionario
de preguntas)
• Trabajo 2 (Lista
de cotejos)
 Unidad didáctica N° 03: Introducción a las probabilidades

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

18 / 24 de mayo 3.1 -Conceptos básicos de probabilidades, • -Presentación de ejemplos

experimento aleatorio, espacio muestral, eventos,
operaciones con eventos, diagrama del árbol.

19 / 26 de mayo 3.2 -Reglas de Probabilidad de la suma, • -Presentación de ejemplos

Probabilidad Condicional.

20 / 31 de mayo 3.3 -Regla de la multiplicación. Tablas de • -Presentación de ejemplos

contingencia de probabilidad.

21 / 2 de junio 3.4 -Probabilidad Total. • -Presentación de ejemplos

3.5 -Teorema de Bayes. • -Presentación de ejemplos
22 / 7 de junio

23 / 9 de junio 3.6 -Reforzamiento en clase sobre • -Presentación de ejemplos y tarea • Participación

probabildidades • -Presentación de ejercicios oral (Lista de
3.7 -Participación oral cotejos)
24 / 14 de junio

25 / 16 de junio 3.8 Prueba escrita de conocimientos • Desarrollo de la prueba escrita de • Prueba escrita
4Probabilidades conocimientos 4 de
conocimientos 4
(•Cuestionario
de preguntas)

Unidad didáctica N° 04: Distribuciones de probabilidad

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

26 / 21 de junio 4.1 -Distribución de probabilidades discretas:- • -Presentación de ejemplos

Distribución Binomial

27 / 23 de junio 4.2 -Distribución de Poisson. • -Presentación de ejemplos

28 / 28 de junio 4.3 -Aproximación de binomial a Poisson. • -Presentación de ejemplos

4.4 -Distribución Hipergeométrica. • -Presentación de ejemplos

29 / 30 de junio 4.5 -Distribuciones de probabilidad continua:- • -Presentación de ejemplos

Distribución Normal. -Distribución Normal
estándar.

30 / 5 de julio 4.6 -Revisión de Trabajo • Revisión de trabajo

31 / 7 de julio 4.7 Prueba escrita de conocimientos 5- • Desarrollo de la prueba escrita de • Prueba escrita
Distribuciones de Probabilidades conocimientos 5 de
conocimientos 5
(Cuestionario de
preguntas)
• Trabajo 3 (Lista
de cotejos)