Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Contralmirante Manuel Villar Olivera”

Creado con R.M. Nº214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997.
Revalidado con R.D. Nº272-2007. Del 23 de Noviembre del 2005

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SILABO DE ESTADÍSTICA GENERAL

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Programa de estudios : Enfermería Técnica / Mecánica Automotriz /
Computación Informática / Tecnología Pesquera
1.2. Módulo Profesional : MATEMATICA
1.3. Unidad Didáctica : ESTADÍSTICA GENERAL
1.4. Créditos : 1.5
1.5. Semestre : IV
1.6. Sección (es) : Única
1.7. Periodo Académico : 2022 - II
1.8. Extensión Horaria : 2 Horas
1.9. Total de Horas : 72 Horas
1.10. Periodo de Trabajo : 18 Semanas
Inicio : 22 de Agosto del 2022.
Término : 23 de Diciembre del 2022.
1.11. Docente : Prof. Jhon A. Carrillo Moran
1.12. Fecha : Zorritos, 22 de Agosto del 2022.

II. SUMILLA:

La unidad didáctica de Estadística General pertenece al módulo de transversal de

Matemática, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito brindar a los
estudiantes métodos de tratamiento de datos desde su recolección, procesamiento,
reducción, presentación, y obtención de conclusiones descriptivas o inferenciales,
usadas para la toma de decisiones empresariales. El dominio y el manejo de la unidad
didáctica de Estadística General no sólo son necesarios para ayudar a resolver las
dificultades y problemas que la vida plantea de continuo, sino también son instrumento
fundamental para el análisis y comprensión de las demás ramas del saber.
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III. COMPETENCIA:

Realizar abstracciones matemáticas y aplicarlas en la solución y modelación de

problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida real, ejercitando un
pensamiento crítico hacia la toma de decisiones. Utilizar las herramientas de la
estadística para el procesamiento de la información, valorando la importancia de
la matemática.

IV. CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO:

CAPACIDAD INDICADORES DE LOGROS

1.Define conceptos básicos sobre Estadística.

2.Elabora cuadros de Frecuencia.

- Resolver problemas
aplicando los elementos de 3.Representa mediante gráficos cuadros de Frecuencia y
la estadística descriptiva en resuelve problemas.
los cálculos de los
estadígrafos y en la 4.Analiza los estadígrafos de tendencia central.
graficación de las tablas de
distribución de frecuencia. 5.Analiza las medidas de dispersión.

. 6.Analiza e interpreta la prueba de hipótesis.

7. Interpreta y resuelve problemas sobre inferencia

estadística para la toma de decisiones.

V. ORGANIZACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS:

Sesión de
Elementos de Capacidad Contenidos Horas
Aprendizaje

Sesión 1 - Definición de estadística. -

Generalidades de Estadística descriptiva e inductiva - Sincrónica 02
la Estadística - Elabora tablas de distribución Población, muestra y parámetros.
de frecuencia y las grafica con
las variables estudiadas
Sesión 2
- Variables discretas y continuas -
Variables Sincrónica 02
Dato. Redondeo de datos
estadísticas.
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Sesión 3
Técnicas de - Concepto - Técnicas de recolección
Sincrónica 02
recolección de de datos
datos
Sesión 4
- Concepto. - Métodos de organización
Organización de Sincrónica 02
de datos.
datos.
Sesión 5 - Concepto - Tipos de frecuencias -
Tablas de Elaboración de tablas de distribución
Sincrónica 02
distribución de de frecuencias para datos no
frecuencias. - Elabora tablas de distribución agrupados.
Sesión 6 de frecuencia y las grafica con
Tablas de las variables estudiadas - Elaboración de tablas de distribución
Sincrónica 02
distribución de de frecuencias para datos agrupados.
frecuencias II.
Sesión 7
- Diagrama de barras - Polígono de
Representación Sincrónica 02
frecuencias - Gráfico circular
gráfica.

Sesión 8 - Los histogramas - Polígono

Representación acumulativo - Los histogramas con Sincrónica 02
gráfica II intervalos de amplitud diferente

Sesión 9 Primer
EVALUACIÓN Sincrónica 02
Examen Parcial
Sesión 10
Tipos de - De centralización. - De posición - De
Sincrónica 02
parámetros dispersión
estadísticos.
Sesión 11 - Cálculo en datos no agrupados y
Medidas de agrupados de: - Media aritmética - Sincrónica 02
tendencia central Moda Mediana

Sesión 12 - Cálculo en datos no agrupados y

Medidas de - Calcula el valor de los agrupados de: - Cuartiles - Deciles - Sincrónica 02
posición estadígrafos centrales y de Percentiles
dispersión de las variables
analizadas
Sesión 13 - Cálculo en datos no agrupados y
Medidas de agrupados de: - Rango - Desviación Sincrónica 02
dispersión media - Varianza

Sesión 14 - Cálculo en datos no agrupados y

Medidas de agrupados de: - Desviación estándar Sincrónica 02
dispersión II Coeficiente de variación
Sesión 15
- Asimetría - Ejercicios de aplicación
Medidas de Sincrónica 02
de medidas de asimetría
asimetría
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Sesión 16
- Calcula el valor de los - Medidas de Kurtois
Medidas de Sincrónica 02
Kurtois. estadígrafos centrales y de
dispersión de las variables
Sesión 17 analizadas - Ejercicios de aplicación de medidas
Medidas de Sincrónica 02
de Kurtois
Kurtois.

Sesión 18 Examen EVALUCIÓN FINAL Sincrónica 02

Final

VI. METODOLOGIA:

6.1 El desarrollo de las sesiones de aprendizaje será con el apoyo del material académico
digital o modulo que el docente elabore, referencias externas (herramientas de internet,
aplicaciones móviles, casos, simuladores, vídeos, etc.) para subir o enlazar como
información basado en Recursos en la Plataforma Entorno Virtual Moodle
consideradas por el docente facilitador y se aplicará el método activo de enseñanza-
aprendizaje, con las técnicas de exposiciones, utilizando el software de Video
Conferencia a través de meet enlazado en Moodle.

6.2 Se evidenciará el desarrollo de prácticas dirigidas y aplicación de casos prácticos;

promoviendo la participación de los alumnos de manera dinámica en el aula virtual cual,
así como también los trabajos prácticos individual y colaborativo para su domicilio de
manera Síncrona y Asíncrona.

6.3 La metodología activa será con un aprendizaje basado en proyectos con los siguientes
factores: una situación problemática a resolver basado en la necesidad o resolución
propia de aspectos del programa de estudio; aplicación de habilidades y conocimientos
adquiridos

VII. EVALUACION
El proceso de evaluación será permanente y comprenderá:

7.1.-Evaluación Formativa Interactiva: (Sincrónica o Asincrónica) participación

activa en las clases, conversatorios o debates.
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.2.- En las exposiciones primara la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el

análisis y pensamiento lógico.

7.3.- Sesiones de Aprendizaje: análisis de lecturas, Trabajos Monográficos e

Informes de Investigación personal o grupal, elaboración de organizadores gráficos.

7.4.- De la asistencia: la falta a 5 Sesiones de Aprendizaje determina la

inhabilitación de la Unidad Didáctica y la justificación se hará únicamente con
documentación oficial emitida a la Dirección del Instituto.

7.5.- El calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13), para el proceso de

recuperación el estudiante deberá tener una nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12); el que obtenga una nota por debajo de diez (10) desaprueba la Unidad
Didáctica.

7.6.- El estudiante para ingresar al aula deberá estar adecuadamente uniformado;

(en modalidad presencial).

7.7.- El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

✓ Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

✓ Tarea académica (TA) = Peso 3
✓ Evaluación de resultados (EF) = Peso 4
9.8.- El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtiene asi:
PF= 3EI + 3TA + 4ER
10

VIII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS/ BIBLIOGRAFIA

- CORDOVA, M. (2003). Estadística Descriptiva e Inferencia. Aplicaciones. 5ta

Edición. Editorial Moshera. Lima, obtenido de:

https://fdocuments.in/document/estadistica-descriptiva-e-inferencial-manuel-
cordova-zamora1.html

Curso básico de estadística descriptiva. (2011). Obtenido de Ábaco en red:

https://abacoenred.com/wpcontent/uploads/2016/01/Estad%C3%ADstica-
descriptiva-curso-b%C3%A1sico.pdf.pdf
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Orellana, L. (2016). Estadística descriptiva. Departamento de Matemática de la

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires.
Obtenido de

https://www.dm.uba.ar/materias/estadistica_Q/2011/1/modulo%20descriptiva.pdf

Rey, G., & Ramil, M. (2007). Introducción a la estadística descriptiva. Obtenido

de

https://core.ac.uk/download/pdf/61909762.pdf

USAC. (2011). Manual de estadística descriptiva. Obtenido de Facultad de

Ingeniería. Área de estadística:

https://estadistica.ingenieria.usac.edu.gt/file.php/1/Manual_E1_PDF.pdf

Véliz, C. (2011). Estadística para la administración y los negocios. Obtenido de

https://www.academia.edu/39346794/Estad%C3%ADstica_para_la_administraci
%C3%B3n_y_los_negocios_Carlos_V%C3%A9liz_Capu%C3%B1ay_1ED

Zorritos, 22 de Agosto del 2022.

Firma y posfirma del docente

Prof. Jhon A. Carrillo Moran