Ciencia y Tecnología

4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope
FECHA: jueves 27 de mayo de 2021
Describo el proceso de digestión de los alimentos

Nuestro Hoy investigaremos para explicar en proceso de digestión de los alimentos

propósito en nuestro organismo.

✓ Explicar el proceso de digestión de los alimentos.

El producto
de hoy
✓ Escribir los órganos que intervienen en el proceso de digestión.
✓ Conocer cómo debemos cuidar nuestro sistema digestivo

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:

PASOS (CRITERIOS)
Identificar la pregunta a investigar y formular unas posibles respuestas.
Elaborar un plan para la búsqueda de información.
Utilizar información de fuentes confiables para responder a la pregunta de investigación.
Contrasta sus posibles respuestas de inicio con la información obtenida.
Explicar en un organizador a partir de información de fuentes confiables, por qué los alimentos son necesarios para
tener buena salud física.

¡EMPEZAMOS! : Come una fruta o pan y mastícalo varias veces. Ahora, contesta:
• ¿A qué parte del cuerpo van a ir a parar?
___________________________________________________________________________________
• ¿En qué se convierten los alimentos dentro del cuerpo?
______________________________________________________________________________________

Planteamos la pregunta de investigación a partir tu reflexión

¿Cómo es el proceso de digestión de los alimentos?

Elaboramos una hipótesis

1. Escribe una posible explicación con algunas ideas que tengas sobre la pregunta de
investigación.
Yo pienso que el proceso ..............................................................................................
de digestión se da de la ..............................................................................................
siguiente manera ..............................................................................................
Docente:
..............................................................................................
Thalia Castillo Guevara
.................................. Carlos Ramos Mendoza
 Ciencia y Tecnología
4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope
Elaboramos un plan para investigar: Para confirmar o refutar tu explicación, debemos buscar
información en fuentes confiables y para ello será necesario elaborar un plan.

Completa el plan para organizarte y responder la pregunta de investigación y marcar según

corresponda

Plan de acción Respuestas

¿Qué sabemos sobre la digestión?
...............................................................................................
¿Qué queremos saber sobre la
digestión? ...............................................................................................

¿Qué información buscarás? Sobre la Sobre la Sobre el sistema urinario

respiración digestión
¿Dónde buscarás información? Internet Libros preguntar a familiares
¿Cómo organizarás la Fichas Elaboraré Elaboraré organizadores
información? textuales resumen gráficos

PARA COMPLETAR TU INVESTIGACIÓN:

Observa el video. Luego lee y analiza la información que te proporcionamos en el anexo (texto 1) y
realiza las siguientes actividades

1. Completa:

Docente:
Thalia Castillo Guevara
Carlos Ramos Mendoza
 Ciencia y Tecnología
4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope
2. Observa y dibuja el pan (antes) y luego de masticarlo (después) en los recuadros. Completa
los órganos que conforman el sistema digestivo. Luego con una línea punteada representa el
recorrido del pan en el gráfico.

3. Resuelve el siguiente crucigrama.

1) Vierte en el intestino delgado los jugos que fabrica.

2) Es un tubo que se encuentra en el cuello y
conduce los alimentos.
3) Está situado encima del estómago.
4) Fabrica los jugos gástricos.
5) Por él salen las heces al exterior.
6) En ella se encuentran los dientes y la lengua.

• Observa que en el crucigrama faltan un órgano

del sistema digestivo. Ahora contesta:
¿Qué órgano es?
________________________
_________________________
Docente:
Thalia Castillo Guevara
Carlos Ramos Mendoza
 Ciencia y Tecnología
4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope
Contrasta o verifica las respuestas que elaboraste al iniciar la actividad:

4. Escribe una nueva respuesta para la pregunta de investigación con ideas nuevas y
mejoradas.
¿Cómo es el proceso de digestión de los alimentos?

• La digestión inicia en la ______________, los dientes mastican los alimentos, las glándulas salivales
segregan la saliva y la lengua ayuda en todo el proceso para formar el ____________
__________________.
• El bolo alimenticio pasa a la ___________________ y a través de la epiglotis pasa al
_____________________ que es un tubo largo que conduce el bolo alimenticio
hacia el _______________.
• En el estómago se mezclan los alimentos con los ___________________;
formándose el quilo.
• El quilo pasa del estómago al _____________________________________, ahí la
vesícula biliar situada en el __________________________, vierte la bilis en el intestino
delgado para favorecer la digestión de las grasas. Al mismo tiempo, el
___________________________ vierte el jugo pancreático para ayudar a
descomponer las grasas y las proteínas.
• En el intestino delgado se absorben las sustancias nutritivas. Lo que queda pasa
al __________________________________ donde se absorben los líquidos y el resto
son heces que se expulsan por el ________________.

5. Revisa tu respuesta inicial y contrasta con la nueva información planteada en el organizador:

¿Qué similitudes encuentro? ¿Qué diferencias hay?

................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
6. Reflexiona sobre lo que has aprendido
✓ ¿Qué aprendí en esta actividad? ¿para qué me servirá lo que aprendí?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
✓ ¿Cómo me sentí durante la actividad?
___________________________________________________________________________________________

7. Evalúa tus aprendizajes en el siguiente cuadro

¿Qué hiciste para investigar? lo logré Necesito mejorar
Identifiqué la pregunta a investigar y formular unas posibles respuestas.
Elaboraré un plan para la búsqueda de información.
Utilicé información de fuentes confiables para responder a la pregunta de
investigación.
Comparé sus posibles respuestas de inicio con la información obtenida.

Expliqué en un organizador a partir de información de fuentes confiables, por

qué los alimentos son necesarios para tener buena salud física.
Docente:
Thalia Castillo Guevara
Carlos Ramos Mendoza
 Ciencia y Tecnología
4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope
TEXTO 1
El sistema digestivo

Docente:
Thalia Castillo Guevara
Carlos Ramos Mendoza
 Ciencia y Tecnología
4° “A- B”
I.E. 10167 – “LOS POSITOS” – Mórrope

¿Cómo debemos cuidar nuestro sistema digestivo?

• Lavarte las manos antes de consumir los alimentos.

• No abusar de alimentos y/o bebidas para evitar la indigestión.
• No realizar ejercicios físicos que requieran mucha energía después de haber consumido alimentos.
• Evitar comer alimentos muy calientes, muy fríos o irritantes.
• Procurar comer a las horas destinadas.
• Evitar el estreñimiento mejorando la dieta y procurando consumir dos litros de agua diariamente.
• Masticar despacio y reposar un rato después de haber comido.
• Cuidar los dientes y la lengua. Docente:
Thalia Castillo Guevara
Carlos Ramos Mendoza