FICHA PEDAGÓGICA

DATOS GENERALES
Asignatura Lenguaje y Comunicación
Unidad Conocimientos fundamentales del Desarrollo Humano
Objetivo Contribuir para activar los procesos mentales generales
y específicos de nuestro cerebro , para fomentar la
lectura
Resultado de Aprendizaje Desenvolverse de mejor manera tanto en el habla como
en la lectura
Docente Ing. Jajaira Salazar

CONTENIDOS
Tema El Autoestima
Semana N° 1-6 Inicio: 14 - Junio Fin 23 - Julio Horas Semanales: 2

DESARROLLO DE LA CLASE
Historia de la comunicación
Que es la comunicación
• Dialogo entre dos o más personas.
• Expresar sentimientos.
• Dar a conocer opiniones.
• Compartir e intercambiar ideas.
El término comunicación procede del latín communicare que significa “hacer a otro
partícipe de lo que uno tiene”. La comunicación es la acción de comunicar o
comunicarse, se entiende como el proceso por el que se trasmite y recibe una
información. Todo ser humano y animal tiene la capacidad de comunicarse con los
demás.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.)
con la intención de dar a conocer un mensaje.
Importancia de la comunicación
La comunicación permite transmitir información e intercambiar o compartir ideas, lo
que enriquece la experiencia humana. La comunicación es de vital importancia para
desarrollar nuestras potencialidades.
Factores que afectan la comunicación
La introducción de nuevas tecnologías para una comunicación masiva "los media", o
medios de comunicación social como la televisión, la radio, la fotografía, la
publicidad, el cine, la imprenta son algunos de los factores que influyen para que las
ideologías, creencias, valores, actitudes y opiniones propias de los hablantes, se
formen o deformen, fortalezcan o debiliten. Por ejemplo, una información
equivocada en la prensa, podría desvirtuar un hecho.
Los mensajes a través del cine dan al traste con ciertos principios morales. Una
imagen presentada en la televisión puede enviar un mensaje negativo, ejemplo del
hombre viajando en una moto y con un cigarro en la mano o un deportista tomando
licor.
Entre los factores más comunes que afectan la comunicación tenemos:
LOS DE CONTENIDO: Se refieren a la falta de adecuación del mensaje al receptor.
(No se entiéndelo que quiere decir). Es decir, ocupan un lenguaje ya sea demasiado
técnico o demasiado vulgar.
LOS AMBIENTALES: Hacen referencia al contexto en que se comunica. (Lugar donde
se da la comunicación).
LOS HUMANOS: Hacen referencia a las personas con las cuales se mantiene la
comunicación.
Elementos de la comunicación
En cualquier acto de la comunicación intervienen los siguientes elementos:
1. Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una
máquina).
2. Receptor: Aquél que recibe la información. Puede ser una máquina.
3. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje.
4. Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio
natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio,
teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del
receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
5. Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
6. Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean
el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa
medida.
Tipos de comunicación
El acto comunicativo puede ser Oral, escrito verbal o no verbal.
Comunicación Oral
• Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído
• Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro,
ya que no una persona no dice dos palabras simultáneamente.
• El emisor puede retractarse de lo que dice.
Comunicación escrita
Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el
sentido de la vista. Esto causa una mayor concentración del lector, pues para
entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las formas de la
escritura o el sentido que tiene ésta.
La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se
tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman. Son importantes los
elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura; pausas,
interrogaciones, tildes, comas, etc.
Comunicación no verbal
La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran
variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos y
movimientos corporales.
A continuación, vamos a analizar algunos de los principales tipos de comunicación
que de hecho son los que utilizamos más frecuentemente en la actualidad. Cabe
destacar que, a partir de ellos, se establecen otras variantes también muy
interesantes y muy relevantes pero que en base quedan explicadas a partir de estas
principales.
La comunicación auditiva: Comenzamos con este tipo de comunicación que es la
comunicación auditiva, la cual se caracteriza por ser percibida a través del oído.
La comunicación cinematográfica: La comunicación cinematográfica es la
comunicación que se establece a través de la gran pantalla, mediante la creación de
películas de manera que diversos emisores, entre los que destacan el director y los
actores, transmiten unas ideas y unas sensaciones a los espectadores.
La comunicación colectiva: Es un tipo de comunicación en la que más de dos
personas intercambian ideas a través de cualquiera de los tipos de comunicación, de
manera que se establece un emisor y más de un receptor en cada una de las fases
de la comunicación.
La comunicación digital: Se trata de un tipo de comunicación que tiene lugar a
través de internet, incluyendo todo tipo de sistemas que pueden ir desde la
utilización de medios como foros, blogs, páginas webs, etcétera, hasta otros más
personales como pueden ser herramientas como WhatsApp, Skype, etcétera.
La comunicación educativa: Es un tipo de comunicación que tiene como objeto
principal la educación de otras personas. Un ejemplo muy claro es cuando el
profesor explica una lección a los alumnos en clase, de manera que el profesor es el
emisor, el contenido que se transmite es educativo y el receptor es el alumno que
ha ido al aula para aprender.
La comunicación emocional: Es la comunicación en la que la idea que se transmite
está centrada en nuestras emociones. Básicamente se basa en comunicar nuestros
sentimientos, lo cual se puede realizar mediante distintos sistemas que pueden ir
desde la comunicación verbal a la comunicación no verbal e incluso a través de
sonidos como el llanto o la risa.
La comunicación gustativa: Se trata de un tipo de comunicación que se centra en el
gusto. El mejor ejemplo que podemos utilizar en estos casos es cuando el chef
intenta transmitir unas sensaciones a través de sus platos, las cuales son recibidas
por el comensal al ingerirlo.
La comunicación horizontal: La comunicación horizontal es la comunicación que se
establece dentro de un nivel determinado. Por ejemplo, en nuestra empresa nos
habremos dado cuenta de que existen diversos grupos en función de la posición
jerárquica, de manera que podríamos denominar comunicación frontal a aquella en
la que hablamos con personas que se encuentran en nuestro mismo nivel.
En el caso de que la comunicación se establezca con personas de distinto nivel,
hablaríamos de comunicación vertical ascendente o comunicación vertical
descendente de las que vamos a hablar un poco más adelante en este mismo
artículo.
La comunicación individual: Se conoce como comunicación individual aquella en la
que se establece una comunicación entre dos personas y de forma directa, es decir,
hay un emisor y receptor, así como un elemento comunicativo que sale de ambos.
La comunicación intergrupal: La comunicación intergrupal es aquella comunicación
que hay entre varios grupos. Una buena forma de entender este tipo de
comunicación es una actuación de teatro. En ella, el grupo que ha organizado la
obra y participa realizando la representación, transmite una serie de información a
un segundo grupo que son los espectadores que han acudido para verla
La comunicación interindividual: Es un tipo de comunicación que tiene lugar cuando
dos personas se comunican tanto de forma verbal como de forma no verbal, pero
siempre que se compartan sentimientos entre uno y otro.
La comunicación intragrupal: En este caso estamos ante una comunicación que se
establece entre dos o más personas siempre y cuando formen parte de un colectivo
determinado o de un grupo particular.
La comunicación intrapersonal: La comunicación intrapersonal es un tipo de
comunicación en la que el emisor y el receptor es la misma persona, es decir, una
persona se comunica con sigo misma.
La comunicación masiva: Es un tipo de comunicación en la que hay un único emisor
y una gran cantidad de receptores, es decir, entraría dentro de este tipo de
comunicación por ejemplo el hecho de que realicemos una exposición frente a un
grupo de personas que además deberá cumplir las características de ser
heterogéneo, ser suficientemente grande y sobre todo ser anónimo.
La comunicación olfativa: Es un tipo de comunicación que se recibe a través de la vía
olfativa. Por ejemplo, una persona dice mucho de sí misma a través del color, el tipo
de colonia que lleve o incluso el hecho de que no cuide demasiado su higiene.
La comunicación organizacional: Es la comunicación que ocurre dentro de una
empresa determinada o incluso desde la empresa hacia el exterior. Hablamos de
una comunicación corporativa en la que la propia empresa se organiza
internamente o incluso el modo en que transmite cualquier tipo de concepto que
puede ir desde su producto o servicio hasta su situación o información que
considere relevante y que llegará a terceros.
La comunicación periodística: En el caso de la comunicación periodística estamos
ante un tipo de comunicación que se establece utilizando medios de comunicación a
través de los cuales se envía la información, pudiendo ser estos medios variados
como periódicos, páginas web, televisión, radio, etcétera.
La comunicación política: Esta comunicación es aquella que transmite unas ideas
políticas que habitualmente van a contener una gran carga ideológica. Básicamente
estamos hablando de aquellos casos en los que un político expone sus ideas,
opiniones o proyectos frente a los potenciales votantes.
La comunicación por señas: Se trata de un tipo de comunicación que se lleva a cabo
por personas que padecen problemas de oído, de manera que se consigue
establecer una comunicación efectiva dentro de su círculo social e incluso con otras
personas que no padecen estos inconvenientes pero que han aprendido el modo de
comunicarse.
La comunicación publicitaria: Estamos ante un tipo de comunicación en el que una
empresa envía un mensaje a los potenciales clientes con el objetivo de ofrecer su
producto o servicio.
Evidentemente, en este caso encontramos muchos medios diversos a través de los
que se puede establecer la comunicación publicitaria.
La comunicación táctil: La comunicación táctil es aquella que se percibe a través del
tacto, ya sea por contacto con la piel e incluso también a través de escritos
realizados en Braille.
La comunicación telefónica: Es un tipo de comunicación que se realiza a través de un
aparato telefónico, de manera que podemos intercambiar pensamientos e ideas con
personas que se encuentren localizadas en lugares remotos.
La comunicación televisiva: Evidentemente se trata de la comunicación establecida a
través de un televisor.
La comunicación vertical: Es la comunicación que se da en distintos niveles, de
manera que podemos encontrar dos modalidades diferentes que son, por una parte
la comunicación ascendente, es decir, cuando un trabajador se comunica con
cualquiera de los mandos superiores, y por otra parte tenemos la comunicación
descendente que es la que se realiza desde los mandos superiores a los
trabajadores.
La comunicación virtual: La comunicación virtual es la comunicación se lleva a cabo a
través de internet, de manera que comprende desde una conversación a través de
programas de comunicación y chateo en tiempo real hasta la información que
transmitimos a través de un blog o página web, mediante conversaciones en foros,
etcétera.
La comunicación visual: Es un tipo de comunicación que tiene la vista como receptor
principal, de manera que se produce a través de la utilización de medios visuales.
Estos son los principales tipos de comunicación que debéis conocer, los cuales,
como habréis observado, incluyen cualquier tipo de situación que podamos
encontrar en nuestro día a día.
Primeros intentos de comunicación
Los primeros intentos de comunicación del hombre vienen desde la prehistoria y
han ido cambiando conforme sus necesidades y avances tecnológicos. Las primeras
formas de comunicarse fueron como a través de gritos, gestos, de cantos, danzas
más tarde atreves de tatuajes con el fin de atraer al sexo opuesto y por último la
comunicación escrita que surge más por motivos económicos.
Lenguaje biológico: Constituye gritos o expresiones emotivas y se dieron en la
primera forma de comunicación del hombre. Las señales con el dedo se utilizaron
para indicar dirección o posición. Imitaron el sonido de la naturaleza.
Lenguaje articulado: se sitúa su origen en el estado interior del salvajismo y cuando
el hombre se une a otros para alcanzar un objetivo. En su inicio fue práctico y
rudimentario y de manera arbitraria se asignaba un sonido para mencionar un
objeto.
Lenguaje de danza y canto: Lo realizaban mediante danza y canto, inclusive
realizaban la imitación a sonidos de la naturaleza.
Lenguaje pictórico: Este lenguaje empieza a manifestarse mediante tatuajes, es
decir utilizaban la piel de los animales para realizar sus dibujos.
La escritura: Surgen por razones económicas, probablemente lo realizaban mediante
el trueque.

CUESTIONARIO
1. Seleccione el Literal Correcto
Factor de la comunicación constituido por el sistema de signos, a través de los
cuales se transmite el mensaje.
Alternativas
a) Contexto
b) Código
c) Emisor
2. Seleccione el Literal Correcto
En un proceso comunicativo, todo lo expresado por el emisor, recibido y
 decodificado por el receptor, corresponde a:
Alternativas
a) Contexto
b) Canal
c) Mensaje

3. Seleccione el Literal Correcto

Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¡Participa y gana!?
Alternativas
a) Metalingüística
b) Apelativa
c) Referencial
4. Seleccione el Literal Correcto
¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: Muéstreme su carné de
identidad, por favor?
Alternativas
a) Metalingüística
b) Poética
c) Apelativa
5. Seleccione el Literal Correcto
¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¡Muero de pena si te
vas!?
Alternativas
a) Apelativa
b) Expresiva
c) Fática
6. Seleccione el Literal Correcto
El medio por el cual tanto el emisor como el receptor comunican y reciben sus
respectivos mensajes se denomina:
Alternativas
a) Receptor
b) Canal
c) Mensaje
7. Seleccione el Literal Correcto
En el contexto de una conversación, la intervención destinada a clarificar el
significado de alguna palabra utilizada en el proceso comunicativo, cumple con la
denominada:
Alternativas
a) Metalingüística
b) Expresiva
c) Fática
8. Seleccione el Literal Correcto
Indique cuál de los siguientes factores de la comunicación se relaciona directamente
con la ejecución del proceso de codificación.
Alternativas
a) Emisor
 b) Código
c) Contexto
d) Canal
9. Seleccione el Literal Correcto
¿Qué función del lenguaje predomina en el enunciado: Uno, dos, probando,
probando, ¿me escuchan? Uno, dos, probando…
Alternativas
a) Referencial
b) Fática
c) Poética

10.- Seleccione el Literal Correcto

Si una comunicación telefónica falla por problemas de transmisión o recepción de la
señal, es correcto afirmar que:
Alternativas
a) Los problemas radican en el receptor
b) Los problemas derivan del emisor
c) Los problemas residen en el canal
11.- Seleccione el Literal Correcto
En un proceso comunicativo destinado a exteriorizar los sentimientos del emisor, la función
lingüística predominante es la denominada:
Alternativas
a) Expresiva
b) Fática
c) Apelativa
12.- Seleccione el Literal Correcto
¿Qué es comunicación?
Alternativas
a) Es el proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de
un medio.
b) Es un emisor a un receptor a través de un medio
c) Todas las anteriores

13.- Seleccione el Literal Correcto

¿Qué es la comunicación Verbal?
Alternativas
a) Está clasificada en comunicación Oral y Escrita.
b) Son aquellas que lo hace a través de mensajes.
c) Es la comunicación donde se utiliza el lenguaje.

14.- Seleccione el Literal Correcto

La comunicación desde el punto de vista de cuántos intervienen en el diálogo o coloquio
puede ser:
Alternativas
a) Lingüística o no lingüística.
b) Pública o privada.
c) Unilateral, bilateral y multilateral.
 15.- Seleccione el Literal Correcto
Es el elemento que interfiere con el proceso comunicativo obstaculizando la viabilidad del
canal que se utiliza en el diálogo. Estamos hablando del:
Alternativas
a) Receptor.
b) Referente.
c) Ruido.
16.- Seleccione el Literal Correcto
Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la acción de corroborar o
revalidar la efectividad de su propio mensaje:
Alternativas
a) Descodificación.
b) Retroalimentación
c) En codificación.
17.- Seleccione el Literal Correcto
Elemento de la comunicación que organiza la información en un código.
Alternativas
a) Emisor.
b) Código
c) Canal.
18.- Seleccione el Literal Correcto
Para que haya comunicación entre el escritor y el lector es necesario que:
Alternativas
a) El lector no sea una persona alfabetizada
b) El lector no conozca bien las grafías y los signos de puntuación.
c) El lector y el autor manejen el mismo código lingüístico.

19.- Seleccione el Literal Correcto

La relación correcta sobre la función predominante es:
Alternativas
I. Metalingüística.
II. Apelativa.
III. Referencial.
a. Carolina llegó temprano a la academia.
b. En avión hay diptongo.
c. Cálmense, por favor.
a) Ia, IIb,IIc.
b) Ib, IIc, IIIa.
c) lb, Ila,111c.
20.- Seleccione el Literal Correcto
Qué elemento de la comunicación es llamado también decodificador.
Alternativas
a) El emisor.
b) El receptor.
c) El canal.
 DOCUMENTOS DE APOYO
Recur
Titulo Link
so
Articu Conocimiento de Lenguaje ALLIENDE, F.y Condemarín (1993). La lectura: teoría,
lo y Comunicación evolución y desarrollo. Editorial Andrés Bello. Chile.
Págin http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
as Conceptos Básicos tic/14700390/helvia/sitio/upload/TEMA_1_EL_LENGU
Web AJE_Y_LA_COMUNICACION.pdf
Video Lenguaje y Comunicación https://www.youtube.com/watch?v=ISuKN-gzzfc

BIBLIOGRAFÍA

BROUDY, Harry 1992.Filosofía de la educación. Análisis sistemático y valoración crítica

de problemas y métodos en la educación moderna. México: Noriega Editores.
DE BONO, Edward 2002.El pensamiento lateral. Manual de creatividad. Buenos Aires.

Universidad Iberoamericana Ciudad de MéxicoProl. Paseo de la Reforma 880,

Lomas de Santa Fe, Deleg. Álvaro Obregón, México 01219, D.F.Suscripciones:
5950-4000 ext. 4919, Fax 5950-4331. Números anteriores: 5950-4330publica@uia.mx

Firmado digitalmente
ROSARIO JAJAIRA por ROSARIO JAJAIRA
SALAZAR SALAZAR GUERRERO
GUERRERO Fecha: 2021.07.21
12:46:29 -05'00'

Ing. Jajaira Salazar

Docente