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Serie: Antropologa y tica

LA UNIDAD
DE LA PERSONA
APROXIMACIN
APROXIMACION
INTERDISCIPLINAR
INTERDISOIPLINAR
DESDE
DESDE LA
LA FILOSOFA
FILOSOFA
NEUROCIENCIA
YY LA
LA NEUROCIENOIA
JOS NGEL
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ANGEL LOMBO
LOMBO
GIMNEZ
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JOSE MANUEL GIMENEZ AMAYA
AMAYA

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EDICIONES
NAVARRA , s.A
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EDICIONES UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD DE
DE NAVARRA,
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Antropo
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Antropologia
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2013. Jos ngel Lombo

yyjos
Jos Manuel Gimnez Amaya
Ediciones Universidad de Navarra, S.A.
Correos 5.196. 31010 Barain (Navarra) - Espaa
Apdo. Coneos
Telfono: +34 948 25 68 50 - Fax: +34 948 25 68 54
e-mail: info@eunsa.es
e-mail
in.fo@eunsa es

A A

A-

se si-A

ISBN: 978-84-313'-2921-1
978-84-313-2921-1
Depsito legal: NA 577-2013

A A

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Cubierta:
y Aristteles o la filosofa
Platn ydriftdtees
fosq a
uca della Robbia (1399/1400-1482)
de L
Luca
Imprime:
Grficas
Gr cas Alzate, S.L. Poi.
Pol. Comarca 2. Esparza de Galar (Navarra)
Printed
Prnted in Spain - Impreso en Espaa

Al Profesor Llus czaw-11


Clavel/
A1PmfwL1m
por su profundo apoyo
a la interdisciplinaridad
mterdzsczplmarzdad universitaria
unwersztarza

ndice

INTRODUCCIN
...... ... . . . . .. . . . ... . . . ....... .. . . ....... ...... .. ..
..
INTRODUCCION ..................................................

13

l.
I.

COGNICIN:
CONSIDERACIONES
COCNICION= CONSIDERACIONES
FILOSFICAS
FILOSOFICAS YY NEUROBIOLGICAS
NEUROBIOLOGICAS
l. ALGUNOS
1.
ALGUNOS PRESUPUESTOS:
PRESUPUESTOS: EL
EL CONCEPTO
CONCEPTO DE
DE
. ... . . . . .. .. . . ... .. . . .. .. .. .. .. ..
VIDA Y DE FORMALIDAD ...............................

Un breve marco histrico ..............................


............... .................
... ....... ......... ......... ...... ............
Concepto de vida ..........................................
Grados de vida .............................................
... ...... ..... .......... .. ....... ....... .........
........ .........
Acumulacin de los grados de vida ...............
La unidad del viviente ..................................
..... .... .................. .... ... ..
La unidad de los vivientes ..............................
............................ ..
..... .. .. ........... ........._.
2. CONOCIMIENTO SENSIBLE
SENSIELE ...........................

Qy es conocer? ..........................................
.......... .... ..... ................... ... ..._.
Q1
..... .. .....
Operaciones inmanentes y transitivas ............
..............................
3. Los
LOS SENTIDOS
SENTIDOS EXTERNOS
EXTERNOS ............................
..

Complejidad del conocimiento sensible .......


...........
El proceso de la sensibilidad externa ............
...... ..........
Unidad del conocimiento sensible ...............
...................

25
25
28
29
l\Jl\Jl\Jl\J \OOOU'tU't
32
34
37
38
39
40
43
43
44
.
46

10_:

La unidad
de la
persona
_ :LH1
i519dd1
P<=fS,na

Distincin de los sentidos entre s ................


....................
El tacto, el gusto y el olfato ..........................
..................... .........
...............................................
El odo y la vista ...........................................
.... ....... ..... ......
Corolario: los sensibles comunes ..................

Por qu los sentidos internos? .....................


.........................
Cules son los sentidos internos? ................
....................
....... ..... .......... .. ....
Sentido comn o0 percepcin ........................
Imaginacin ..................................................
.................... .. ..... ................. ... ... ....

5.

Introduccin .................................................
............................................... ..._..
.. .................................._..
Estimativa-cogitativa ...................................
Memoria .................................
..... ..... .. ..............
.......................................................
.. ....... .......... .. ................._.
Corolario conclusivo ....................................

Atencin y percepcin sensorial ...................


..... ..................
Qu es la atencin? ...........
.....................................
Qi
....................... .......
El control y el proceso atencional ..............
.................
.......
.........................
Atencin y unidad del viviente .....................

74
74

DE LA EMOCION
EMOCIN ...
.... ................. .... ...................
...........................................

4.

III.
III.

LA UNIDAD
PERDIDA?:
LA
UNIDAD PERDIDAS;
LAS
LAS ENFERMEDADES
ENFERMEDADES MENTALES
MENTALES

1.

INTRODUCCIN:
ORGNICO, LO
LO SENSIBLE
INTRODUCCION: LO
LO ORGANICO,
SENSIBLE
Y LO RACIONAL .............................................
................ .. ......... ... .... .. ..... .. ......

Los trastornos mentales como ruptura de la


unidad
........ ....... .......................
Imidad psicolgica ..................................
Racionalidad
Racionaldad y uso de la razn ..................... ._..
Lo racional y lo irracional en la accin huma... ... ..................... .. ......... .. ....... ....... .... ......
na ............................................................

SENTIMIENTO, AFECTO,
APECTO, EMOCION,
PASION YY
SENTI!VIIENTO,
EMOCIN, PASIN
100
2.
103

113

117

90
92
93

LA
LAS MODALIDADES
LA TIPOLOGA
TIPOLOGIA YY LAS
MODALIDADES DEL
DEL

110
112

5. ADDENDUM:
ADDENDUM: POR
POR QU
O_UE HAY
HAY EXPLICACIONES
EXPLICACIONES
REDUCTIVAS
DE
LAS
EMOCIONES?
. ... . . . . ... . . . . . ._..
REDUCTIVAS DE LAS EMOCIONES? ................

79
85
87
87

EMOCIN
... .... ..... ......
EMOCION YY TOMA
TOMA DE
DE DECISIONES
DECISIONES ..............

108
108

113
115
116

1. ALGUNAS
ALGUNAS ACLARACIONES
TERMINOLGICAS:
ACLARACIONES TERMINOLOGICAS:

. . ..... ..... . .. . . ..
COMPORTAMIENTO EMOCIONAL ...................

103
104
106
107

.... .................... ............................ .........


cin .........................................................
Emocin, voluntad e inteligencia ...
.. ...... ..........
.................
Emociones y hbitos ....................................
... ................................. ....

LA EMOCIN
EMOCION DESDE
DESDE LA
LA FILOSOFA
FILOSOFIA
LA
NEUROBIOLOGA
YY LA
LA NEUROEIOLOGIA

2.

1111

Circularidad entre el conocimiento y la ac-

75

II.

ESTADOS
.... ..................
ESTADOS DE
DE NIMO
ANIMO ..................
......................................
..

:_

Por qu la neurobiologa de la emocin? ....


........
Respuesta del organismo al conocimiento valorativo ....................................................
.. .. ......... ...... .....................................
Fases de las reacciones emotivas ...
...... .. ..... .......
...................

60
63
66

6. ATENCIN:
ATENCIN; DE LO SENSIBLE A LO INTELECTUAL .............................................................
....... .. ....... ... ............. ...... ......... ............ ......

L :_

3. ALGUNOS
ALGUNOS ASPECTOS
ASPECTOS DE
EUROBIOLOGA
DE LA
LA NEUROEIOLOGIA

59
59

SENTIDOS INTERNOS
CONOCIMIENTO
SENTIDOS
INTERNOS Il:
II: EL
EL CONOCIMIENTO
... ... ...... ..................
DE LOS VALORES SENSIBLES ..........................

Diversidad de criterios de clasificacin .........


........ _..
Perspectivas fenomenolgica y psicolgica ....
.......... .. ..................
Otros criterios accidentales ..........................
........... ... .. .....
Diferencia entre deseo e impulso .................

48
49
55
58

4. SENTIDOS
SENTIDOS INTERNOS
EL SENTIDO
COMN Y
INTERNOS I:I: EL
SENTIDO COMN
Y
LA
................ .... ... ......... ..... .. .......
LA IMAGINACIN
IMAGINACION ..........................................

ndice
P.1;<=

119
119
120
121

ARTICULACIN
ENTRE LO
ORGNICO Y
Y LO
ARTICULACION ENTRE
LO ORGANICO
Lo
SENSIBLE
...... ... . . ... . . . ... . . . .. . . . .. . . . ........ .. . . . ........ ...
SENSIBLE .......................................................
._

122

12

_, W g

W g

un1_`_d_ad_delapersona
La unidad
de la persona

EMOCIONAL
3. ARTICULACIN EMOCIO
AL ENTRE CONOCI-

MIENTO YY ACCIN
ACCION ........
..........................................
MIENTO
..... ....... ..... .... .... .. . ......
La conexin entre conocimiento, emocin y
accin ........................................................
accin........................................................
La posible discontinuidad entre conocimiento
.............................
...... ..... .... ...... .....
valorativo y afectividad ...
Integridad psquica y armona de conocimien.......... ... ..... .......... ....
to, emocin y accin ................................._

125
125
125
127
128

4. LA
LA NEUROCIENCIA
NEUROCIENCIA EN
EN LA
LA ENCRUCIJADA
ENCRUCIJADA HISHIS4.
TORICA ENTRE
ENTRE LO
LO ORGNICO
ORGANICO YY LO
LO PSQUICO
PSIQUICO ..
TRICA
Distincin y continuidad entre neurologa y
psiquiatra ...................................................
.... ...... ... ...... .... .. ..... ....... ..... .....
Relevancia histrica de la psicofarmacologa .
El retorno a la unidad sustancial de lo psquico
y lo orgnico .............................................

128
128
128
129
131

IV.

EPILOGO
EPLOGO
LA LIBERTAD
LIBERTAD DEL
DEL HOMBRE
HOMBRE .....
.................................
LA
.. .. . . . . ... ...... ... . . . .. . . .

133
133

BIBLIOGRAFIA
......................................................
BIBLIOGRAFA

137
137