REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN BOLIVARIANA DE EDUCACIÓN U.

E.B. “JOSÉ SILVERIO CÓRDOVA”
CUMANÁ, ESTADO SUCRE. E. :
Docente: Jainellys José Corvo Astudillo. Título: “Conociendo el nuevo Cono Monetario para NuestroJos
Uso Diario”

Grado: Tercero Sección: “B” Inicio: 15/10/2018 Cierre: 09/11/2018é

Indagación de Contexto y Diagnóstico Pedagógico
El presente proyecto nació a través de
conversaciones socializadas y producciones escritas
tomadas a los niñ os y las niñ as de 3er grado “B”. Se pudo
constatar que el 80% de los estudiantes conocen sobre el
nuevo cono monetario, ademá s de esto reconocen con
facilidad los nuevos billetes y cuanto es el valor de cada
uno de ellos. Mientras que el otro 20% de los estudiantes
desconocen totalmente sobre el tema.
A través de este Proyecto de Aprendizaje
“Conociendo el Nuevo Cono Monetario para Nuestro Uso
Diario” se pretende que los estudiantes amplíen sus
conocimientos mediante la realizació n de lecturas, juegos
y exposiciones motivá ndolos a participar
espontá neamente en las actividades desarrolladas
referentes a este proyecto.
Se requiere fortalecer la escritura y lectura de
textos, la adició n, sustracció n de tres, cuatro y má s
dígitos, multiplicació n de nú meros naturales hasta la
tabla del 5 y la lectura y escritura de cantidades hasta 5
dígitos. Los niñ os asisten regularmente a clases y vienen
con el uniforme limpio.
Propósitos
General:
Lograr que los niñ os y las niñ as
Específicos:
Sil
*Conocer sobre el nuevo Cono
de 3er grado “B” conozcan a Monetario ya que les será de gran
profundidad sobre la Reconversió n
Monetaria para un buen desarrollo y
ve
ayuda para su vida cotidiana.
*Comprender la importancia de los
uso diario en su vida cotidiana. Recursos Literarios en textos
A través de elaboraciones de
perió dicos, mapas mentales, dibujos,
rio
(periodísticos) referentes al nuevo
Cono Monetario.
agregando otros contenidos como:
recursos literarios, con el propó sito de Có
*Realizar adició n, sustracció n y
multiplicació n con cantidades alusivas
que aprendan la escritura correcta de al nuevo Cono Monetario.
las cantidades y obtengan nuevos
conocimientos para soluciones a
rd
*Analizar y Desarrollar conciencia en
cuanto a la importancia de economía
situaciones sociales. Este proyecto se de nuestro País.
hará afianzá ndonos en el Artículo 318
de la Constitució n de la Repú blica
ov
Bolivariana de Venezuela (1999) que
dice, que la unidad monetaria es el a
Bolívar y delega en el Banco Central
de Venezuela su emisió n y control.
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E.B. “JOSÉ SILVERIO CÓRDOVA”
CUMANÁ, ESTADO SUCRE. E. :
SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO Jos
CONTENIDOS INDICADORES
é
*Aplicació n de los Recursos Literarios en diversos tipos de *Extraer Recursos Literarios en textos seleccionados.
textos: fabulas, reportajes. Sil y
*Resuelve ejercicios con las propiedades conmutativa
*Utiliza las operaciones: adició n, sustracció n y multiplicació n asociativa.
con nú meros naturales. vey emplea
*Busca informació n sobre la Economía de Venezuela
*Indagació n sobre la importancia de la Economía en nuevos conocimientos.
Venezuela. *Conoce los Aspectos Econó micos má s relevantes del País.
rio
Có
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E.B. “JOSÉ SILVERIO CÓRDOVA”
CUMANÁ, ESTADO SUCRE. E. :
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P. A.: “CONOCIENDO EL NUEVO CONO MONETARIO PARA Sil
NUESTRO USO DIARIO”.
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DIRECTORA: MORAIMA RAMOS rd
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO:
APOYO PEDAGÓGICO: MARIELA MARIÑ A ov
DOCENTE: JAINELLYS CORVO
GRADO: TERCERO SECCIÓN: “B” a

CUMANÁ, OCTUBRE DE 2018