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I. E.

José Miguel de Restrepo y


Puerta
COPACABANA
Resolución Nº 5928 de 05/08/2004 NIT. 811017044-0 NID.
105212000163

GUIA DIDACTICA PARA MONITORES Y PROFESORES


PROYECTO DE CONVIVENCIA Y PAZ.

“MI COLEGIO UN ARCOIRIS DE PAZ”

GUÍA DIDÁCTICA PARA MONITORES Y PROFESORES.

Proyecto de Convivencia y Paz


“Mi colegio un Arcoíris de paz”

INTRODUCCIÓN.

Con base en esta unidad didáctica se pretende que los estudiantes identifiquen, comprendan
y apliquen los valores instituciones para que desarrollen actitudes y comportamientos
respetuosos, solidarios y responsables que permitan fomentar la convivencia pacífica en la
institución y en el entorno.

Esta unidad didáctica se diseña para ser trabajada con los estudiantes de octavos de la
institución, igualmente es indicada para trabajar con estudiantes tanto de primaria como de
secundaria, ya que contiene actividades que el/la docente puede utilizar en cualquier nivel
educativo.

El proyecto “”MI COLEGIO UN ARCOIRIS DE PAZ” se realizara en la Institucion


Educativa Jose Miguel de Restrepo y Puerta, del Municipio de Copacabana, Antioquia.

CONTEXTO DE APLICACIÓN DE LOS RECURSOS Y MEDIOS

Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta.

La institución Educativa sede 1, se encuentra ubicada en el municipio de Copacabana,


Antioquia, cuenta con estudiantes de Básica secundaria y Media en el área urbana las
principales actividades económicas del municipio se centran en: La actividad industrial, las
confecciones, la economía informal y la agricultura (principalmente el cultivo de cebolla
junca, la naranja, el fique etc.
Los jóvenes de la institución en la sede 1 oscilan en edades entre 10 y los 18 años, la planta
física cuenta con una aulas conformadas por de 39 a 45 estudiantes promedio y su
estructura se encuentra catalogada como inadecuada para el proceso escolar, de allí que se
está construyendo la nueva sede en un espacio más amplio. La sede cuenta con 18 salones
muy pequeños, un patio salón para recreación y deporte, tiene 2 aulas de Cómputo cada una
dotada con 21 computadores algunos de ellos donados por Antioquia virtual y recursos
propios de la institución, un aula virtual, 2 aulas de video y toda la zona administrativa de
la institución educativa.

ESTRUCTURA DE LA GUIA.

La presente guía didáctica para los Maestros y esta estructura de la siguiente manera:

• Objetivo general
• Objetivos específicos
• Contenidos básicos
• Esquema conceptual.
• Temario general unidades didácticas.
• Orientaciones metodológicas.
• Metodología docente: actividades de enseñanza – aprendizaje y horas
• Recursos materiales y herramientas.

• Evaluación

• Referencias

OBJETIVO GENERAL.

Identificar los valores institucionales que constituyen la convivencia pacifica

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Aplicar la unión y el compañerismo en todas las actividades escolares.


2. Inculcar los valores institucionales en la comunidad educativa
3. Realizar varias actividades pedagógicas lúdicas que fomenten la paz, tolerancia
y sana convivencia en la institución educativa.
4. Elaborar una página Web y materiales educativos digital a través de internet
para compartir las actividades y avances del proyecto.

CONTENIDOS BASICOS.
Al realizar esta guía se pretende que los contenidos que están inmerso en este proyecto
permitan en los jóvenes un trabajo colaborativo y al mismo tiempo que se complemente la
cultura institucional que se está implementando en la institución.

El trabajo colaborativo e individual en algunos casos permitirán que los conceptos y


conocimientos se afiancen o refuercen con temáticas como la paz, los valores
institucionales, la cultura institucional, material didáctico digital, libro digital, pagina web,
temas de los cuales se tiene como eje central la paz.

ESQUEMA CONCEPTUAL.

TEMARIO GENERAL UNIDADES DIDACTICAS.

Unidades Didácticas.

Unidad 1. Los valores institucionales.


Unidad 2. Personajes pacifistas.
Unidad 3. Fraternidad Institucional
Unidad 4. Acuerdos para la Paz Escolar
ORIENTACIONES METODOLOGICAS.

• Los estudiantes deberán enviar actividades relacionadas con el proyecto al correo


electrónico del área tecnojudith@gmail.com.
• Elaboración de página Web y material educativo digital donde se ubicaran todo lo
relacionado con el proyecto y las mejores actividades de los estudiantes.
• Actividad de celebración del día internacional de la paz a nivel institucional por
medio de varias actividades utilizando.

METODOLOGIA DOCENTE: ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y


HORAS.
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RECURSOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

• Humanos: Docentes, monitores, estudiantes, comunidad educativa en general.


• Físicos: instalaciones de la Institución Educativa José Migue de Restrepo y Puerta
sede 1, salas de informática dotada de computadores con acceso a internet, aula Virtual,
textos, biblioteca.

EVALUACIÓN

• Observación directa del alumnado en las actividades


• Revisión de trabajos e informes de las actividades
• Debates, foros y participación del alumno.
REFERENCIAS.

Roquet Garcia, G., y Gil Rivera, M. (2006). Materiales didácticos impresos para la
educación abierta y a distancia: sus características, diseño y distribución. Recuperado el 19
de septiembre de 2010 de
http://www.cuaed.unam.mx/puel_cursos/cursos/tlax_d_fded_m_cinco/modulo/unidades/u1/
mat_did.pdf

Vásquez, A. Unidad didáctica: la Paz. Recuperado el 19 de septiembre de 2010 de


http://www.educared.net/primerasnoticias/uni/paz/upaz.htm

http://ticpeques.jimdo.com/inicio/misi%C3%B3n-y-visi%C3%B3n/

Cultura y valores institucionales.


http://ellenguajeunealospeques.jimdo.com/instituci%C3%B3n/

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