ROMINA CASTILLO / GABRIELA PINO APOYO PUNTAJE PUNTAJE NOTA O NIVEL

HARVEST CHRISTIAN SCHOOL PEDAGÓGICO IDEAL REAL DE LOGRO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPLEMENTARIO
OCTAVO BÁSICO
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“Pero los que confían en el Señor, renovarán sus fuerzas;
volarán como las águilas: correrán y no se fatigarán, caminarán y no se cansarán.” (Isaías 40:31)
Pauta de Evaluación
CREACIÓN INFOGRAFÍA
NOMBRE: CURSO: FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Oa 24
Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder
interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura: -Delimitando el tema de investigación. -
Descartando las páginas de internet que no aportan información útil para sus propósitos y, si es
necesario, usando otras palabras clave para refinar la búsqueda. -Usando los organizadores y la
estructura textual para encontrar información de manera eficiente. -Evaluando si los textos entregan
suficiente información para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito. -Evaluando
la validez y confiabilidad de las fuentes consultadas. -Jerarquizando la información encontrada en las
fuentes investigadas. -Registrando la información bibliográfica de las fuentes consultadas. -
Elaborando un texto oral o escrito bien estructurado que comunique sus hallazgos.
Oa 12
Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como medio
de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros: -Investigando las características del
género antes de escribir. -Adecuando el texto a los propósitos de escritura y a la situación.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
Aplican síntesis como estrategia de procesamiento para registrar y construir información.
Aplica las convenciones de distintos tipos de géneros para registrar información.
Aplica las convenciones de distintos tipos de géneros para registrar información.
Seleccionan información aplicando distintos criterios.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- El nivel de exigencia es de 60%.
- Debe ser entregado como fecha máxima el día viernes 27 de noviembre a las 18:00 horas

PTE. NIVEL DE LOGRO ALCANZADO

CRITERIO INSUFICIENTE ELEMENTAL ADECUADO NO
IDEAL
1 2 3 OBSERVADO
El tipo de infografía y tema a trabajar se ajusta a lo proporcionado
3
para el estudiante.
Realiza una síntesis adecuada del texto proporcionado para la
3
creación de su infografía
La infografía es confeccionada por ideas principales y centrales
3
CONOCIMIENTO

sobre el tema.
El uso del espacio muestra equilibrio entre las imágenes, líneas y
3
letras. La composición sugiere el sentido de lo que se comunica.
Utiliza como estímulo visual imágenes para representar los
conceptos. El uso de colores contribuye a asociar y poner énfasis 3
en los conceptos.
El tamaño y letra utilizada se ajusta a los propósitos que debe
conseguir, es decir, utiliza tamaños más grandes o pequeños 3
dependiendo de la información a entregar.
Se usan adecuadamente palabras claves por lo que se muestra
3
con claridad sus asociaciones para la comprensión del tema.

La presentación y entrega en sistema classroom de la infografía se

3
ajusta a los tiempos dados para ello (24 horas).
ASPECTOS

No hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos

3
FORMALES

o gramaticales.

La infografía es original, única y de creación propia del estudiante. 3

NIVEL DE LOGRO

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

ADECUADO: El estudiante cumple con todas las exigencias del indicador y ELEMENTAL: El estudiante cumple en forma básica e incipiente con las
se destaca por la calidad de la presentación en conformidad a lo solicitado. exigencias del indicador, se reconocen algunos elementos importantes.
INSUFICIENTE: El estudiante no cumple en forma aceptable con las NO OBSERVADO: El estudiante no cumple con todas las exigencias del
exigencias del indicador, presentando información adecuada y pertinente. indicador y tiene dificultad para desempeñarse con el mínimo establecido.