INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL

JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO

Municipio de Ituango, Antioquia
Dane: 205361000324 - Nit: 811-028892-7
Correo: josefelixderestrepo@gmail.com

PLAN DE AULA
Nombre del docente Daniela Rodríguez Montoya
Área/Asignatura Grado Grupo Clase No.
Filosofía 10° y 11° 1,2,3 y 4

Número de
26 de periodos
Fecha inicial 5 de Agosto Fecha final
Agosto 4

Competencia o aprendizaje a desarrollar Pregunta problematizadora

-Reconoce la importancia de la filosofía como una

experiencia de vida que implica la posibilidad de
¿Es posible identificar varios modos diferentes
establecer un proceso de reflexión sobre todos
de estar en la verdad sobre el mismo asunto?
los aspectos que nos rodean y que permiten su
comprensión, interpretación y transformación.

Derechos Básicos de Aprendizaje Evidencias de los DBA

Plan de clase - Momentos de la Clase

Exploración inicial Estructuración

Objetivos, motivación inicial, saberes previos
- Identificar los saberes previos y los
desarrollos a partir de discusiones
filosóficas. Para ello se implementará el
método la dialéctica socrática
(Observación del vídeo – Aclaración
método Socrático) en donde se les
plantearán preguntas como:
- ¿Qué es la filosofía?
- ¿Todo ser humano puede considerarse un
filósofo?
Conceptualización, modelación, procesos
- Lectura, análisis e interpretación del
texto “Filosofía: un paso del mito al
logos”
- Elaboración de mapa conceptual sobre
el texto abordado. (Explicación
magistral sobre cómo elaborar un mapa
conceptual)
 - ¿Para qué sirve la filosofía?
- ¿Desde qué momento consideras que el
hombre comienza a filosofar?
Práctica, ejemplificación Transferencia
Práctica guiada, práctica independiente extraclase Aplicación del aprendizaje, relación con otras áreas
- Plegable: La filosofía.
- Crucigrama: del mito al logro. - Evaluación tipo saber
- Programa televisivo: ¿Qué es la filosofía? - Conversatorio, dentro de este cada
estudiante puntualizará lo que no olvida
de lo abordado.

Valoración Observaciones
Reflexión sobre objetivos, fortalezas, debilidades Anotaciones importantes a tener en cuenta

Teniendo presente que en este mes se llevará

a cabo la presentación de las pruebas ICFES,
en cada sesión de clase vamos a abordar una
pregunta tipo ICFES y se orientará sobre la
manera de encontrar las respuestas acertadas.
(20 minutos antes de finalizar la clase)
Por lo anterior, puede que lo planeado se lleve
un poco más de tiempo en ser ejecutado.

Firma del docente Firma del rector