COLEGIO DE BACHILLERATO PCEI “ARENILLAS”

ARENILLAS – EL ORO – ECUADOR

CIUDADELA LAS MERCEDES CALLE GALÁPAGOS Y EUGENIO ESPEJO
CORREO: instituto_artarenillas@hotmail.com - TELÉFONO 2910-331 AMIE 07H01306

FICHA DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

RADIOGRAMA DE RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO DE LOS NIVELES 1 2 3 4
ACADÉMICOS SEGÚN ESTÁNDARES DE
La IE cuenta con Junta Académica
La IE cuenta con PCI
FACTORES INTERNOS (1=NULO 2=BAJO 3=MEDIO 4=ALTO) ATACAMOS PUNTOS BAJOS
La IE fundamenta su Planificación Curricular Institucional (PCI) en el Currículo
Nacional y los lineamientos emitidos por la Autoridad Educativa Nacional
En la IE se evalúan los aprendizajes del estudiantado de acuerdo a los lineamientos
establecidos en la Planificación Curricular Institucional (PCI).
La IE ofrece un servicio de consejería estudiantil que atiende a las necesidades
socioafectivas y pedagógicas del estudiantado.
La IE cuenta con lineamientos de refuerzo académico establecidos en la Planificación
Curricular Institucional (PCI).
El Directivo supervisa que las Planificaciones Curriculares Anuales (PCA) guarden
relación con la Planificación Curricular Institucional (PCI).
El Directivo supervisa que las planificaciones microcurriculares guarden relación con
las Planificaciones Curriculares Anuales (PCA) que correspondan.
El Directivo evalúa la práctica pedagógica de acuerdo a la ejecución de la planificación
microcurricular.
El Directivo monitorea la evaluación del aprendizaje del estudiantado de acuerdo a los
lineamientos de la Planificación Curricular Institucional (PCI) y al calendario escolar.
El Directivo supervisa la ejecución de la planificación del servicio de consejería
estudiantil.
El Directivo Coordina la implementación de los lineamientos de refuerzo académico.
El Docente elabora Planificaciones Curriculares Anuales (PCA) en relación a los
lineamientos de Planificación Curricular Institucional (PCI).
El Docente elabora planificaciones microcurriculares de acuerdo a lo establecido en
las Planificaciones Curriculares Anuales (PCA).
El Docente demuestra suficiencia en el conocimiento de la asignatura que enseña en
el subnivel.
El Docente aplica estrategias de enseñanza orientadas al logro de los objetivos de
aprendizaje planteados en la planificación microcurricular.
El Docente promueve un ambiente de aprendizaje estimulador que genera
participación del estudiantado.
El Docente evalúa el logro de aprendizaje del estudiantado en función de los
objetivos planteados en las planificaciones microcurriculares.
El Docente implementa en su práctica docente acciones recomendadas desde el
servicio de consejería estudiantil.
El Docente ejecuta actividades de refuerzo académico en función de las necesidades
de aprendizaje del estudiantado
Los resultados de aprendizaje en lengua y literatura son
Los resultados de aprendizaje en matemática son
Los resultados de aprendizajes en Ciencias naturales son
Los resultados de aprendizajes en Estudios Sociales son
FACTORES EXTERNOS (1=NULO 2=BAJO 3=MEDIO 4=ALTO) ATACAMOS PUNTOS ALTOS
Los problemas de aprendizaje son causados por factores del entorno intrafamiliar
Los problemas de aprendizaje son causados por factores del contexto escolar
Los problemas de aprendizaje son causados por factores del contexto familiar
Los problemas de aprendizaje son causados por factores de influencia cultural
Los problemas de aprendizaje son causados por factores socio-económicos
Equipo de Asesores Educativos de El Oro