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Este documento presenta tres planes de área para la asignatura de Ética y Valores del grado sexto. Cada plan describe las competencias, indicadores de desempeño, evidencias de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas, herramientas de evaluación y actividades de superación para cada período. Los temas centrales son la toma de decisiones, la familia como formadora de valores, y el reconocimiento de la comunidad educativa.
Este documento presenta tres planes de área para la asignatura de Ética y Valores del grado sexto. Cada plan describe las competencias, indicadores de desempeño, evidencias de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas, herramientas de evaluación y actividades de superación para cada período. Los temas centrales son la toma de decisiones, la familia como formadora de valores, y el reconocimiento de la comunidad educativa.
Este documento presenta tres planes de área para la asignatura de Ética y Valores del grado sexto. Cada plan describe las competencias, indicadores de desempeño, evidencias de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas, herramientas de evaluación y actividades de superación para cada período. Los temas centrales son la toma de decisiones, la familia como formadora de valores, y el reconocimiento de la comunidad educativa.
INTENSIDAD HORARIA: 1 DOCENTE: GERMÁN OSWALDO ROSAS LEAL
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿ Soy capaz de tomar buenas decisiones en mi desarrollo personal ¿
ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS METODOLOGICAS DE EVALUACION SUPERACION
• Sintetizo de manera coherente y • El desarrollo un
• Toma decisiones responsables •Identifica y valora las diferencias organizo los resultados del proceso proceso en • Lectura y análisis frente al cuidado de mi cuerpo y de que conllevan los cambios al tomar de desarrollo de cada persona. constante cambio. de textos •Guías mis relaciones con los demás decisiones. •Preciso los conocimientos básicos •Disfrutando de la • Elaboración de •Talleres (drogas, relaciones sexuales). •Comprende la importancia de la de la identidad. identidad. crucigrama. •Lecturas •Examen •Cuida, respeta y exige respeto por autovaloración como principio •Comprendo que cuando las • Me acepto como •Observación de •Evaluación su cuerpo y por los cambios fundamental de aceptación. personas son discriminadas, su soy. ilustraciones. corporales que está viviendo y que autoestima y sus relaciones con los •La valoración de viven las demás personas demás se ven afectadas sí mismo. Código: INSTITUTO TECNICO EMPRESARIAL “CRECER Y CONSTRUIR” FOR-EDU-02
INTENSIDAD HORARIA: 1 DOCENTE: GERMÁN OSWALDO ROSAS LEAL
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿ Es mi familia un agente fundamental en la construcción de valores¿
ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS METODOLOGICAS DE EVALUACION SUPERACION
• Pertenezco a • Lectura y análisis
una familia de textos • Construye textos escritos con • Manifiesto sentido de •Comprendo la importancia de la •Funciones De los • Elaboración de •Guías coherencia y cohesión pertenencia al núcleo familiar. familia como gestor principal de miembros de mi crucigrama. •Talleres •Participa entusiastamente en el • Reconozco los valores familiares mis valores como ciudadano familia •Observación de •Lecturas •Examen desarrollo de las actividades. y me identifico con ellos. • Me enriquezco ilustraciones. •Evaluación •Debate respetuosamente su •Identifica las diversas necesidades en familia •sopa de letras punto de vista sobre la sociedad. que tiene la familia •Necesidades de •Reflexión mi familia. Código: INSTITUTO TECNICO EMPRESARIAL “CRECER Y CONSTRUIR” FOR-EDU-02
INTENSIDAD HORARIA: 1 DOCENTE: GERMÁN OSWALDO ROSAS LEAL
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿ Reconozco las funciones que desempeñan los diferentes agentes que integran la comunidad educativa. ¿
ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS METODOLOGICAS DE EVALUACION SUPERACION • Pertenezco a la comunidad • Participa entusiastamente en el • Descubro mis responsabilidades educativa desarrollo de actividades. •Reconozco mis deberes como como miembro de la comunidad •Dificultades de la • Lectura y análisis •Redacta cartas u otros textos parte activa de mi comunidad educativa. Comunidad de textos •Guías literarios que demuestran su cariño educativa, siendo gestor de •Reconozco algunas dificultades de educativa. • Elaboración de •Talleres por las personas. soluciones. mi comunidad educativa. • Agentes que crucigrama. •Lecturas •Examen •Practica personal y • Comprendo mi función en la •Investigo la forma de colaboran en la •Observación de •Evaluación comunitariamente sentimientos de participación democrática y la colaboración de los agentes que comunidad ilustraciones. solidaridad y gratitud expresados responsabilidad que esta acarrea. hacen parte de la comunidad educativa. en la participación activa y educativa. •La importancia progresiva de la comunidad. del manual de convivencia Código: INSTITUTO TECNICO EMPRESARIAL “CRECER Y CONSTRUIR” FOR-EDU-02
INTENSIDAD HORARIA: 1 DOCENTE: GERMÁN OSWALDO ROSAS LEAL
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿ cómo el ambiente afecta mi crecimiento personal ¿
ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS METODOLOGICAS DE EVALUACION SUPERACION • El medio ambiente nos • Lectura y análisis • Conoce los aspectos positivos de interesa. de textos los sentimientos. • Identifico los factores que •Cómo fortalecer • Elaboración de •Identifico los diferentes aspectos •Aplica elementos para mejorar el destruyen el medio ambiente. •Guías y aprovechar las crucigrama. ambientales en una sociedad buen trato con los miembros de la •Identifico algunos problemas que •Talleres riquezas de mi •Observación de • Comprendo la importancia del comunidad en general. afectan la comunidad. •Lecturas •Examen país ilustraciones. medio ambiente en la sociedad •Practica actitudes de cariño, •Identifico las diferentes clases de •Evaluación • Mi comunidad y •Dibujos moderna agradecimiento, gratitud y trabajo que existen y que ayudan a sus necesidades. • Comentarios en aceptación con las personas que mejorar la comunidad. •Trabajo para parejas me rodean mejorar mi • Crucigramas comunidad.