E.B. PBRO. JUAN S.

GUASCO MUNICIPIO ESCOLAR

VALLE DE L PASCUA BOLIVARIANO Nº 03
MUNICIPIO LEOANARDO INFANTE VALLE DE LA PASCUA
RIF: J-30748485-3
MUNICIPIO LEONARDO
NIT: 0167989241 INFANTE

Título: Conociendo
las tradiciones, fiestas, y costumbres de mi región y mi país
Creamos Conciencias y sentido de pertenencia.

Docente: Francisco Anare. 4to. Grado Sección “B”.

Fecha de Inicio: 16 - 01 - 2017, Culminación: 24 - 02 - 2017.

AÑO ESCOLAR 2016-2017

 DIAGNÓSTICO

En cada año se pone de manifiesto las tradiciones de nuestra localidad (Ferias de la Candelaria)por lo que la población hoy en
día Lo celebra de forma desaminada a dichas fechas, por lo que en la actualidad los infantes al hacerle preguntas referentes a
las festividades, los juegos tradiciones y otro grupo prefiere viajar a montañas, playa, ríos entre otros, por lo que se ve el poco
interés entre los niños de conocer las costumbres y remembranzas de su localidad, y de su país. También se hizo una breve
charla sobre el valor compañerismo, ya que por medio de la misma charla se quería que compartieran sus juegos y vivencias
en años anteriores, teniendo en cuenta que por medio de la lecturas podemos realizar los juegos y por medio de la matemática
obtendremos los resultados de suma, resta, multiplicación y división,

PROPÓSITO

Se espera que los alumnos a través de actividades significativas relacionadas a nuestras costumbres de nuestro país, que
puedan valorar y conocer las tradiciones que fortalecen la alegría de las personas que comparte en los días santos, y al mismo
tiempo desarrollen habilidades y destrezas cognitivas que les permitan apropiarse de una lectura escritura fluida y
comprensiva a través de las tradiciones. Que utilicen lógica matemática al resolver problemas y afiancen los valores de paz,
compañerismo, compartir entre familiares y amigos sin perder nuestras costumbres y tradiciones en cualquier evento de
interés, de los alumnos del 4to Grado Sección “B”

ÁREAS DE APRENDIZAJE, COMPONENTES Y CONTENIDOS.

 EJES LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
INTEGRADORES

COMPONENTES: La comunicación y el lenguaje como eje central del COMPONENTES:

desarrollo de la vida en sociedad.  Interpretación, aplicación y valoración de los números, las medidas, el
AMBIENTE Y SALUD espacio y los procesos estadísticos.
INTEGRAL  Identificación, formulación, alegorización, estimación y resolución de
problemas y actividades a través de operaciones matemáticas e
(X ) indagación, elaboración, análisis y valoración de conceptos científicos
provenientes de las ciencias naturales.

INTERCULTURALIDAD
CONTENIDOS:

Estrategias para la lectura.

(X) CONTENIDOS:
Aspectos formales de la escritura..
 Lectura y escritura de números naturales y decimales.
La ficha bibliográfica.
TECNOLOGÍA DE LA  Valor de Posición. Identificación de las decenas y centena de mil, millones
INFORMACIÓN Y billones y millardos.
Diptongo, triptongo e hiato.
COMUNICACIÓN
Los conectivos.
TIC  Propiedades de la adición y sustracción.
Los sustantivos y sus modificadores.
 Propiedades de la multiplicación.
(X)
Los adjetivos calificativos y los adverbios.
 Fracciones.
Los pronombres personales.
 Adición, sustracción y multiplicación de números naturales y decimales.
TRABAJO
LIBERADOR  El ambiente y su importancia.

 Huertos escolares.

(X)  Enfermedades de los sentidos.

 Prevención de accidentes y primeros auxilios.

INTERNACIONALIDADES CURRICULARES O EDUCATIVAS

PILARES: APRENDER A CREAR ( X ) APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR ( X ) APRENDER A VALORAR ( X ) APRENDER A REFLEXIONAR ( X )
 ÁREAS DE APRENDIZAJE, COMPONENTES Y CONTENIDOS.

EJES CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

INTEGRADORES

COMPONENTES: COMPONENTES:

 Comprensión de la realidad social a través del tiempo y el espacio. La educación física, el deporte y la recreación como medios para el desarrollo
AMBIENTE Y SALUD  Identidad venezolana y la vida en sociedad. perceptivo, físico y socio-motriz.
INTEGRAL

(X )

INTERCULTURALIDAD

(X ) CONTENIDOS:
CONTENIDOS:
Artes plásticas. Elementos y técnicas.
La familia.
TECNOLOGÍA DE LA Convivencia familiar.
INFORMACIÓN Y Pueblos indígenas de hoy y de ayer.
COMUNICACIÓN Tradiciones y costumbres de mi región.
TIC

(X )

TRABAJO
LIBERADOR

(X )

INTERNACIONALIDADES CURRICULARES O EDUCATIVAS

PILARES: APRENDER A CREAR ( X ) APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR ( X ) APRENDER A VALORAR ( X ) APRENDER A REFLEXIONAR ( X )
 ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS

Realización de lecturas de su interés.

Realiza un escrito respetando las pautas señaladas. HUMANOS
Elabora un fichero, siguiendo las pautas para su elaboración.
( x ) DEMOSTRACIÓN Identifica el diptongo, triptongo e hiato presentes en las palabras. ( x ) DOCENTES
Señala los conectivos que aparezcan en la oración.
Clasifica los sustantivos presente en las oraciones,
(x ) EXPOSICIÓN Subraya los adjetivos calificativos de las siguientes frases. (x ) ALUMNOS
Identifica los pronombres en las siguientes oraciones.
Subrayo los adverbios presentes en el texto.
( x ) DISCISIÓN ( x ) REPRESENTANTES
Escribe las siguientes cantidades hasta el orden de los millardos.
Efectúa las fracciones.
DIRIGIDA Aplica la propiedad conmutativa y asociativa en las siguientes operaciones de adición y sustracción. ( x ) OTROS
Aplica la propiedad asociativa y distributiva en las siguientes multiplicaciones.
Resuelve las siguientes operaciones de suma resta multiplicación y división.
( x ) DEBATES Menciona la importancia del medio ambiente.
Selecciona diferentes semillas para hacer huertos. MATERIALES
Diga la importancia que tienen los órganos sensoriales para la interacción con el ambiente.
( x ) LLUVIAS DE IDEAS Describa los tipos de accidentes.
Describo que es la familia.
Que son los valores familiares.
(x ) CONVERSACIONALES Redacta la importancia de conservar las tradiciones y costumbre de mi región, y de mi país. (x ) PIZARRÓN
Menciono los elementos de expresión de las artes plásticas.
Menciona algunas actividades que realizan los indígenas.
DIRIGIDAS ( x ) MARCADORES

( x ) DINÁMICAS ( x ) TIC (CANAIMA)

EVALUACIÓN
 ÁREA DE APRENDIZAJE ESPERADO INSTRUMENT FECHA
APRENDIZAJE TÉNICA O
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y Utiliza la lectura como medio de comunicación. Observación.
CULTURA
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. R. Escrita
CULTURA
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y Utiliza los conectivos, así como también identifica los diptongo, triptongo e hiato R. Escrita
CULTURA
presentes en las palabras.
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y Forma palabras por composición y derivación e identifica el sujeto y el predicado. R. Escrita
CULTURA
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y Realiza el registro de sus investigaciones a través de toma de notas, subrayado de Investigación.
CULTURA
ideas fundamentales y elaboración de fichas bibliográficas.
MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y Identifica, lee y escribe cualquier cantidad de número natural hasta el orden de los R. Escrita
SOCIEDAD.
millardos.
MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y Utiliza las propiedades de la sustracción, adición y multiplicación para facilitar los R. Escrita
SOCIEDAD.
cálculos.
MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y Amplifica y simplifica fracciones por el número indicado. R. Escrita
SOCIEDAD.
MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y Reconoce la importancia del medio ambiente para los seres vivos. Grafica las R. Escrita
SOCIEDAD.

MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y

fracciones representadas. REGISTRO
Grafica las fracciones representadas en números. R. Escrita
SOCIEDAD. DESCIPTIVO
MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y Selecciona variedades de semillas para la realización del huerto escolar. Practica y
SOCIEDAD.
elaboración
CIENCIAS SOCIALES Reconoce el valor del trabajo que realizan algunas instituciones, para mejorar la Investigación
calidad de vida.
CIENCIAS SOCIALES Relaciona los problemas existentes entre las condiciones ambientales y la salud Investigación y
integral. análisis.
CIENCIAS SOCIALES Hace referencias sobre las costumbres, fiestas y remembranzas de su región. Exposición, y
representaciones.
CIENCIAS SOCIALES Menciona algunas tribus indígenas existentes en nuestro territorio. Exposición.