Valoración Cualitativa de Grupo (G2)

Trabajo en equipo: (entre pares o ciclo)

1. Retomando los resultados obtenidos en el Formato G1 y junto con la estrategia pedagógica de atención que están desarrollando y la
comunicación que han tenido con sus alumnos reflexionen y describan lo que se establece en el formato Word (G2).

Describa la estrategia ¿Cuáles son las ¿Qué herramienta ¿Qué ajuste realizará ¿Cuál es el apoyo Describa su
pedagógica y de dificultades de comunicación a su estrategia para que ha recibido estrategia con los
comunicación que le académicas que se le utiliza y que incluir a todos sus del colectivo ajustes pertinentes,
permitió obtener los han presentado ante dificultades a alumnos en esta escolar en el para el logro de los
resultados en este esta modalidad de enfrentado? modalidad de desarrollo de su aprendizajes
primer periodo. trabajo? enseñanza? estrategia? esperados de sus
alumnos.
 Valoración Cualitativa de Escuela (E2)

En colectivo:

Después de haber hecho la reflexión y el análisis del formato E1 y con la referencia del formato G2, valoren y determinen lo que
se requiere en el siguiente formato:

Describa la estrategia ¿Cuáles son las ¿Qué ¿Qué ajustes ¿De qué manera el Plasmen la
pedagógica y de problemáticas dificultades realizarán a su colectivo ha sido estrategia
comunicación que le Académicas que se han han estrategia para corresponsable en reajustada que
permitió obtener los presentado en la enfrentado al incluir a todos los el desarrollo de la como colectivo han
resultados en este escuela con esta utilizar las alumnos de la estrategia? acordado, para el
primer periodo. modalidad de trabajo? herramientas escuela en esta logro de los
de modalidad de aprendizajes
comunicación? enseñanza? esperados de todos
los alumnos.
 Valoración Cualitativa de Zona (Z2)

En colectivo: Zona Escolar No.

Después de haber hecho la reflexión y el análisis del formato Z1 y con la referencia del formato Z2, valoren y determinen lo que
se requiere en el siguiente formato:

Describa la estrategia ¿Cuáles son las ¿Qué ¿Qué ajustes ¿De qué manera el Plasmen la
pedagógica y de problemáticas dificultades realizarán a su colectivo ha sido estrategia
comunicación que le Académicas que se han han estrategia para corresponsable en reajustada que
permitió obtener los presentado en la Zona enfrentado al incluir a todos los el desarrollo de la como colectivo han
resultados en este Escolar con esta utilizar las alumnos de la estrategia? acordado, para el
primer periodo. modalidad de trabajo? herramientas escuela en esta logro de los
de modalidad de aprendizajes
comunicación? enseñanza? esperados de todos
los alumnos.