Valoración Cualitativa de Grupo (G2)

Trabajo en equipo: (entre pares o ciclo)

1. Retomando los resultados obtenidos en el Formato G1 y junto con la estrategia pedagógica de atención que están desarrollando y la
comunicación que han tenido con sus alumnos reflexionen y describan lo que se establece en el formato Word (G2).

Describa la estrategia ¿Cuáles son las dificultades ¿Qué herramienta de ¿Qué ajuste realizará a su ¿Cuál es el apoyo que ha Describa su estrategia con
pedagógica y de académicas que se le han comunicación utiliza y estrategia para incluir a recibido del colectivo los ajustes pertinentes,
comunicación que le presentado ante esta que dificultades a todos sus alumnos en esta escolar en el desarrollo para el logro de los
permitió obtener los modalidad de trabajo? enfrentado? modalidad de enseñanza? de su estrategia? aprendizajes esperados de
resultados en este primer sus alumnos.
periodo.

En reunión de consejo Trafico de Red. Internet Llamadas por celular. Intercambio de

técnico se acordó la
creación de grupo de
WhatsApp, para utilizarlo
como principal medio de
comunicación y trabajo
académico.
Falta de internet por parte
de la empresa.
Dispositivo Móvil Impresión de Cuadernillos. información con respecto Continuar invitando a que
(celular) Gestión de los libros de al contexto de niño. observen el programa de
Aplicación de inglés. Estrategias de abordaje aprende en casa y llenar el
WhatsApp. En otro caso. Resúmenes de con respecto a los concetrado de
Classroom las actividades que realizan aprendizajes en su información.
Drive durante el tiempo de lengua materna. Segundo seguir adecuando
La explicación a los trabajo o durante la las plaenaciones con el
niños, no se puede dar pandemia. Diario de objetivo de facilitar los
porque los papas tienen trabajo. aprendizaes
el celular. Las reuniones Seguir utilizando el video
virtuales por que los como estrategia visual y
horarios del celular en auditiva. Para la
casa no coinciden. adquisición de lalengua
La pronunciación de las extranjera.
 palabras. Apoyo a los padres de
La utilización de video familia en todo momento.
que consumen megas
de los papas. Ya que no
todos tiene internet
gratis o libre.

Valoración Cualitativa de Escuela (E2)

En colectivo:

Después de haber hecho la reflexión y el análisis del formato E1 y con la referencia del formato G2, valoren y determinen lo que
se requiere en el siguiente formato:
Describa la estrategia ¿Cuáles son las problemáticas ¿Qué dificultades ¿Qué ajustes realizarán a ¿De qué manera el Plasmen la estrategia
pedagógica y de Académicas que se han han enfrentado al su estrategia para incluir a colectivo ha sido reajustada que como
comunicación que le permitió presentado en la escuela con utilizar las todos los alumnos de la corresponsable en el colectivo han acordado,
obtener los resultados en esta modalidad de trabajo? herramientas de escuela en esta modalidad desarrollo de la para el logro de los
este primer periodo. comunicación? de enseñanza? estrategia? aprendizajes esperados
de todos los alumnos.
 Valoración Cualitativa de la Zona Escolar (Z2)

En colectivo:

Después de haber hecho la reflexión y el análisis del formato Z1 y con la referencia del formato E2, valoren y determinen lo que
se requiere en el siguiente formato:

Describa la estrategias ¿Cuáles son las ¿Qué ¿Qué ajustes ¿De qué manera el Plasmen la
pedagógicas y de problemáticas dificultades realizarán a su colectivo ha sido estrategia
comunicación que les Académicas que se han han estrategia para corresponsable en reajustada que
permitió obtener los presentado en su zona enfrentado al incluir a todos los el desarrollo de la como colectivo han
resultados en este escolar con esta utilizar las alumnos de sus estrategia? acordado, para el
primer periodo en las modalidad de trabajo? herramientas escuelas en esta logro de los
escuelas de su zona de modalidad de aprendizajes
escolar. comunicación? enseñanza? esperados de todos
los alumnos.