SEMINARIO TEOLOGICO NAZARENO

DEL CONO SUR

ANALISIS DE LA PELICULA

Por:

MARCELO GÓMEZ HUMEREZ

ANALISIS DE LA PELICULA EL TRUINFO DE LA VIDA

En cumplimiento parcial para aprobar el curso

PEDAGOGIA AVANZADA

Del Programa de Bachillerato en Teología.

Profesor: M. Sc. Obdulia Martínez

El Alto – La Paz Bolivia

10 de Junio de 2021
¿Qué elementos de la Escuela Nueva encuentra en la película?

Al ver en la película el docente es un compositor de música, no es un maestro de profesión,

pero tiene conocimiento suficiente, para impartir una clase, en un principio tiene muchas
dificultades, para poder enseñar. Su enseñanza es logocéntrico o la escuela tradicional.

En una nueva clase de otro dia, y siendo un docente muy reconocido durante toda su
carrera, utilizando en la Escuela Nueva es centrar la atención de los estudiantes,
aprovechar las inquietudes que tiene, un problema que atraviesa los estudiantes es
armonizar la música. El maestro interactúa con los estudiantes, su enfoque principal es el
aprendizaje del programa y la metodología que usa en cuanto a la enseñanza, siendo
utilizados para la solución del problema que tienen.

¿Cuáles son las motivaciones que utiliza el docente?

Es interactuar con el estudiante, interiorizarse de tal forma es guía para el estudiante, es su

compañero de estudio, sobre todo es facilitador en cuanto a su aprendizaje, pese que tiene
muchas dificultades de aprender, anima para que se esfuerce a aprender, realizando un
elemento dinámico en cuanto a todo el proceso, realizando un proceso constructivo
mutuamente.

¿Cuáles son los principales riesgos que enfrenta el docente y el estudiante al romper
paradigmas educativos?

El riesgo que enfrenta el docente y el estudiante, es interiorizarse entre los dos sujetos, en
esta película vemos, que, al estar en contacto con los estudiantes, por ejemplo, vemos a una
estudiante que está interesado del profesor de música, y a la vez creo viceversa, se olvida
en cuanto a la familia, descuidando a su hijo, el hogar es el principal modelo de la
educación, y luego están los alumnos en cuanto a la enseñanza. Veo que debe empezar en el
hogar sucesivamente va a repercutir en la enseñanza en los alumnos.

¿Cuál es el compromiso de usted ante las propuestas de la escuela nueva en el uso de

metodología pedagógica?

Despierta mi atención, en la escuela nueva el profesor es facilitador de la enseñanza y

aprendizaje, guía en cuanto a la enseñanza, consejero, todo esto me enseña a que no debo
ser muy monótono, ni ser de la escuela tradicional, sino que debo ser un docente que
interactúa con los estudiantes, ser su compañero de aprendizaje, ser guía en los aspectos
que no puede desarrollar en cuanto a su aprendizaje. Esto me anima que la clase debe ser
muy dinámico, muy fácil de aprender tanto para el profesor y el alumno, recordemos que el
profesor aprende de los alumnos y también los estudiantes del profesor.