Instituto de enseñanza superior N°6

Sede Perico

Profesorado de Ingles

Tema: Take the Lead

Rol Docente

Alumna: Quesada Sol Estefanía

Docente: Irma Tarifa
30 de marzo 2020
Introducción
Este informe tratara sobre el análisis de la película Take the Lead donde la
problemática es la escasa educación y el proceso de aprendizaje en el que los alumnos
de la preparatoria a través del baile pueden conseguir superar situaciones de
discriminación, pobreza, extrema violencia y depresión, en paralelo con los conflictos
propios de la adolescencia como etapa de vida. También haré mención sobre los
enfoques que se hará visible en este trabajo y modelos.
La selección del idioma o subtitulo
Antes de comenzar con este trabajo escogí para ver este filme fue en inglés, pero
subtitulada ya que me cuesta un poco interpretar algunas palabras o frases y
ayudarme a familiarizarme con el sonido y poner en práctica lo fonético ya que como
futura profesora de inglés lo más importante aparte de la gramática es la práctica
auditiva.
Descripción de la trama
La siguiente película está basada en la verdadera historia de Pierre Dulaine de la
película Déjate llevar es un personaje real: un profesor de baile que propició la
aparición de toda una serie de programas gratuitos de danza para los alumnos más
conflictivos de los institutos de Nueva York.
A simple vista parece una película de baile, un ejercicio artístico capitaneado por
Antonio Banderas. Sin embargo, solo hay que interpretar un poco para ver que su
propósito es diferente. Esta película habla de educación, pero no de cómo enseñar
lengua y literatura o matemáticas, sino de la educación en actitudes, valores y normas,
algo cada vez más necesario en la educación y que cualquier profesor debe tener en
cuenta, se trata de una materia transversal que atraviesa todo el currículum y que es
absolutamente imprescindible para formar a sus alumnos. El baile solo es el pretexto
para articular la historia, una forma atractiva de presentarla: los pasos elegantes, la
música, el escenario, sin duda alguna, es el contexto perfecto.
Take the lead es un filme que narra la historia de un profesor de baile que empieza a
dar clases extraescolares a un grupo de marginados y conflictivos de un colegio, donde
pretende enseñarles bailes de salón.Los alumnos, como no puede ser de otra forma, se
muestran reacios a aprender, pero poco a poco el profesor consigue ponerlos en
confianza y ganárselos, tanto que consiguen sacar un estilo nuevo mezclando los bailes
clásicos con sus estilos de hip-hop.
Gracias al baile de Pierre Dulaine los chicos comienzan a adquirir unos valores (honor,
respeto, esfuerzo, etc) y una forma de ver la vida diferente a lo que estaban
acostumbrados. Y con este cambio radical, deciden prepararse y presentarse a uno de
los más prestigiosos concursos de baile de la ciudad. Dulaine se convertirá pronto en el
mentor de sus alumnos, muchos de los cuales nunca han tenido un aliciente por el que
luchar en sus vidas. Les inspirará para esforzarse y buscar la perfección con la
esperanza de ganar el prestigioso concurso de Y en el camino aprenderán valiosas
lecciones acerca del orgullo, el respeto y el honor.
Al principio la primera clase es un fracaso, los alumnos simplemente deciden
abandonarla y Dulaine no reacciona, ellos se resisten al baile de salón porque lo ven
como algo anticuado y cursi. Y cuando ya cree que no podrá hacerse con ellos, Dulaine
descubre la clave: vincular lo que pretende enseñarles con los gustos de los alumnos.
Aquí tenemos una de las claves de la educación: la motivación. Para los alumnos de
Dulaine, la motivación vendrá de la mano de la sensualidad del baile y del fantástico
premio de 5.000 dólares del concurso de baile que se celebra en la ciudad a finales del
curso. Los alumnos, además, van tomando progresivamente confianza con su profesor,
otro punto clave para la educación en general, y para la educación en valores que Él
pretende inculcarles en particular. Prueba de ello son las conversaciones privadas que
tiene con diferentes alumnos, en las cuales estos le cuentan sus problemas y le piden
que les ayude. Él lo intenta en la medida de lo posible, haciéndoles reflexionar para
que ellos mismos lleguen a sus propias conclusiones y elijan el camino correcto. Como
buen profesor, les guía en el descubrimiento del conocimiento, en lugar de darles
directamente la respuesta.
En la filme podemos identificar dos tipos de enfoques de enseñanza que hace uso el
profesor que es el enfoque terapéutico ya que el modo de enseñanza que toma el
docente es la actividad de guiar y asistir a los estudiantes para alcanzar el
conocimiento u objetivó atreves de sus propias experiencias de vida que tiene cada
uno de ellos y el otro enfoque que se ve es el liberador ya que el docente trata de
llamar la atención de los estudiantes mediante un baile con una joven que despierta el
interés de ellos, ya que debemos buscar una metodología para involucrar al alumno en
las actividades que les interese que aquellas que hagamos obligados ya que el objetivó
es liberar la mente del estudiante de estereotipos y lograr la emancipación
intelectual.

Experiencia Relevante sobre el Rol Docente

Todo profesor tiene una manera de educar, con distintos métodos de enseñanzas, por
ejemplo tenía un profesor de ciencias sociales en la primaria que trabajaba desde una
perspectiva conductista ya que se planteaba como base para ese trabajo de
investigación, como maestro día a día buscaba maneras de innovar a los alumnos,
tratando de encontrar esas nuevas formas de presentar el contenido de manera que
en verdad logremos nuestros objetivos en el aprendizaje mediante diferentes formas
de trabajo.

Conclusión
Llegue a la conclusión de que el resultado, tras todo el proceso de
enseñanza/aprendizaje que dirige el profesor de baile, y en el que sus alumnos acaban
gustosamente inmersos, es una mejora notable de la propia autoestima, de los valores
que tenían, de sus actitudes frente a los problemas y el mundo, y un cambio de actitud
también en lo referente a la educación, la escuela, la disciplina y en cómo orientar su
propia vida. El grupo de jóvenes finalmente puede sobrepjhonerse a las dificultades
iniciales y reconstruir su rol en la sociedad al encontrarse con sus límites y
capacidades, gracias a la perseverancia y determinación de Pierre, que los contagia con
ganas de vivir y luchar por lo que uno sueña
Podemos concluir mencionando que El rol docente es la función que ejerce la persona
(el maestro o profesor) encargada de brindarle enseñanza a los niños, jóvenes y
adultos. Este rol o papel que desempeñan los docentes, los convierten
en mediadores entre los alumnos y el conocimiento. Al ser un profesional de la
enseñanza, el maestro es el responsable de guiar a los estudiantes en su proceso de
aprendizaje. 
El rol docente no solo es brindar información y mantener disciplinado al grupo,
también es ser un intermediario entre el alumno y su entorno. Dejando a un lado su
papel como protagonista de la enseñanza para convertirse en el guía del alumno.