TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 2

TAREA 3: PLANEACIÓN Y BORRADOR DEL TEXTO

CURSO: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS, CÓDIGO 514519

ESTUDIANTE:
TUTORA:

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALI (AJUSTAR CIUDAD) MARZO (AJUSTAR MES) XX DE 2019

 PLANEACIÓN DEL TEXTO

Tema escogido El papel del juego en la educación infantil.

Título del texto La importancia del juego en la educación infantil como

argumentativo herramienta didáctica del aprendizaje.
(teniendo en cuenta el
tema y los diferentes
argumentos para el
texto
argumentativo)
Tesis (Idea o La educación infantil es una de fases más importantes en
argumento que vas la educación escolar de un individuo, esta consta
defender mediante su actividades que motiven al estudiante como lo es el juego
texto argumentativo) ya que es una indiscutible actividad que atrae a los niños a
aprender llamando su atención con material didáctico y
llevando al aprendizaje duradero y permanente.

Argumento 1 (razón Es de destacar que el juego en la educación infantil es una de las

para defender tu formas en que los niños se conectan con la realidad, según el
punto de vista)
conectada con otra artículo “Juego de Niños” de las autoras Flávia, Litza, Karen
cita o paráfrasis de y Lílian de Junio del 2019 los análisis indican que las relaciones
uno de los artículos
trabajados en la tarea entre el juego y el desarrollo son grandes ya que los niños tienen
2 (Aplicando las mayor comprensión y concentración, es importante profundizar que
normas APA en la el juego en el momento adecuado de la educación cumple un gran
cita)
papel ya que ayuda a una mejor comprensión y análisis lógico de
los conocimientos. La actividad lúdica es una conducta en la cual
se crea el equilibrio de la asimilación, donde el niño se adapta al
mundo a través de su imaginación enmarcando el juego como parte
de ella, conforme a sus deseos y asimilando lo ficticio con lo real.
Argumento 2 (razón El juego y la actividad lúdica enmarcan una serie de
para defender tu
planeaciones para que estos estén acordes a la actividad con la
punto de vista)
conectada con una cita cual se desea alcanzar el aprendizaje de cada estudiante, basta
de menos de 40
observar a los infantes en esas situaciones en las que están
palabras de la tarea 2
de una de los artículos inmersos en el juego, a través de estas se logra observar las
trabajados (Aplicando
conductas que ellos han adquirido y las situaciones de vida en
las normas APA en la
cita) las cuales están involucrados. El juego es una actividad
placentera que colabora en el desarrollo intelectual y
emocional de la infancia. Es necesario para conseguir la
maduración intelectual y física y fomenta el desarrollo de la
creatividad. (Galet)

Un ambiente preparado ofrece al niño oportunidades para

comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente,
que propicia prolongados períodos de concentración que no
deben ser interrumpidos para que de esta manera el estudiante
exprese sus vivencias con libertad y desarrolle una pequeña
forma de convivir en la sociedad del aula. [ CITATION
Mar2 \l 9226 ]

Argumento 3 (razón
para defender tu punto El juego es el principal eje de aprendizaje de un estudiante de
de vista) conectada con pedagogía infantil ya que este es la motivación para que el
el tema de la paráfrasis niño tenga su atención presente y su concentración sea
que se hizo en el concreta y consiente.
anterior trabajo El juego consta de pautas que se extienden a cada una de las
áreas de trabajo por esto la lúdica se puede implementar en
cada área relacionando los conceptos de cada una y creando
metodologías pertinentes para abordar un tema.
El aula de clase debe ser trasformadora y llamativa para que
al estudiante le interese estar en ella y se sienta cómodo frente
a cada situación debe presentar ilustraciones y material
didáctico pedagógico con el cual el estudiante se pueda
divertir a través del juego y el cual cautive sus expectativas de
aprender para que así esto conlleve a un aprendizaje a largo
plazo contaste y continuo.
Conclusiones (ideas Para concluir una de las metodologías más importantes para
más importantes de la educación infantil es el juego educativo ya que está
tus argumentos y que altamente relacionada con los niños y brinda en ellos las
sustentan tu tesis) ganas de aprender y sobrepasar cualquier obstáculo
académico, además que es una actividad lúdica,
trasformadora y creativa.
El juego brinda diferentes actividades y metodologías que
pueden ser utilizadas en cada una de las áreas y que además
pueden ser trasformadoras, estas deben estar altamente
relacionadas con el objeto de estudio y tener claros los
objetivos que se quieres observar en los estudiantes para que
así ellos logren aprender conscientemente de una forma
diferente y divertida.

BORRADOR DEL TEXTO ARGUMENTATIVO REVISADO Y AJUSTADO.

 LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL COMO

HERRAMIENTA DIDÁCTICA DEL APRENDIZAJE.

La educación infantil es sin duda una de las fases más importantes en la educación

escolar de un individuo, esta consta de unas actividades rectoras que le ayudan a superar

los desfases académicos y que al trabajar de la mano con estas en mucho más fácil captar

la atención de los pequeños, las actividades rectoras como se les llama a estas

metodologías son: el arte, exploración del medio, la literatura y el juego, todas estas nos

aportan técnicas necesarias para que este proceso sea más concreto y llevadero, algunas de

esta son sin duda más trabajadas que otras pero de igual forma todas aportan saberes

necesarios para la formación, hoy hablare sobre el juego ya que esta es una indiscutible

actividad que atrae a los pequeños a aprender y trasformar su sociabilidad para que así

estos aprendan a compartir y a trabajar en comunidad.

La educación infantil como se le conoce a la educación inicial de un individuo es el

ciclo inicial de preparación que se realiza antes de la educación básica primaria, consiste

en una disciplina de estudios que se orienta exclusivamente a educar y socializar a los más

pequeños, desde meses hasta los tres o cuatro años de edad para que así ellos aprendan y

enfrenten sus miedos para iniciar su preparación escolar. El juego es una metodología de

trabajo que esta de la mano con la educación inicial ya que es este el que aporta estrategias

y ayuda a mantener al estudiante con la atención necesaria para su proceso de aprendizaje,

de igual manera a través de este se aportan los conocimientos al niño logrando que estos

sean más duraderos y aprendidos o memorizados a largo plazo.

 Según el artículo 1“Juego de Niños” de las autoras Flávia, Litza, Karen y

Lílian de Junio del 2019 el juego en la educación infantil es una de las formas en que los

niños se conectan con la realidad ya que este los ayuda a relacionar sus pre saberes y

conocimientos con su vida cotidiana logrando de esta manera una mayor comprensión y

concentración en sus quehaceres y trasformando en ellos su manera de pensar y actuar;

para ellas el juego debe ser aplicado en el momento adecuado de la educación ya que para

los niños este solo llama la atención en cierto tiempo de la edad, de igual manera este tiene

que ser actualizado con nuevas metodologías y acorde a la actividad y edad en que se

encuentre es alumno. El juego es una metodología que cada día es más importante para la

formación ya que este se enfoca en obtener resultados a largo plazo y que los

conocimientos sean más duraderos y permanezcan dando flote y resultados altamente

efectivos.

2
Por su parte Elsa Josefina Albornoz Zamora con su artículo “El juego y el

desarrollo de la creatividad de los niños/as del nivel inicial” del 2 de Marzo del 2019

nos aporta que el juego es concebido como un pensamiento creativo que le permite al niño

manejar situaciones que estén a su alcance, además nos expresa que es una herramienta

que ayuda a desarrollar la creatividad, plasmar la literatura y explorar el medio ambiente,

este permite que a través de simples expresiones el niño dé a conocer sus aprendizajes y su

imaginación y que para él sea más divertido y ameno el aprendizaje. Las actividades

lúdicas le facilitan el desarrollo de su pensamiento creativo ya que permite la relación con

las diferentes situaciones y materiales que el infante posee a su alcance, dado esto el niño a

través del juego expresa sus conocimientos adquiridos en literatura, plasma con arte sus

propios juguetes y explora el medio para crear sus lugares de diversión.

1
[CITATION Flá \l 9226 ]

2
[CITATION Els192 \l 9226 ]
 Por estas razones concluyo que una de las metodologías más importantes y sin

duda una de las mejores para la educación infantil es el juego educativo ya que está

altamente relacionada con los niños y brinda en ellos las ganas de aprender y sobrepasar

cualquier obstáculo académico, además que es una actividad lúdica, trasformadora y

creativa. Los colegios deben extender sus currículos para brindar espacios de atención y

que le faciliten al pequeño lugares en los cuales pueda divertirse y aprender

constantemente para que así desarrollen su creatividad y expresen su imaginación

aprendiendo cada día más.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Pereira, (. R., Santos, L. P., Amorim, K. S., & Lílian Miranda Bastos Pacheco., 2. (Junio. de

2019). Juego de niños .

Zamora., E. J. (2 de Marzo de 2019). El juego y el desarollo de la educación infantil en los

niños.

Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. Recuperado de: https://normas-

apa.org/estructura/portada/