TAREA 2 – FORMATO NORMAS APA

Estudiante: Maryuri Edilia Alvarado Carvajal

Grupo: 514519A_951

Código: 514519_16

Tutor: Diana Carolina Gamboa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Febrero / 2 / 2021
1. Pantallazos de la realización de los ejercicios interactivos del OVA “APA: el

estilo que está de moda”.

 2. Formato citas y referencias artículo/fuente seleccionada – Normas APA

Tema Seleccionado (Indique el tema El papel del juego en la educación infantil

escogido, de acuerdo con las opciones

sugeridas en el numeral 2 de la guía de

actividades correspondiente a la tarea 2)

Título del artículo y/o fuente leída sobre el El juego en la educación infantil y primaria.

tema escogido.

Nombres y apellidos del autor (es) del

artículo y/o fuente leída. Irene López Chamorro

Año de la publicación (del artículo y/o

fuente leída). 2010

Enlace o link de donde se puede encontrar http://educacioninicial.mx/wp-content/uploads/

el texto leído. 2017/11/JuegoEIP.pdf

5 palabras Claves (del artículo y/o fuente Juego, actividad lúdica, desarrollo infantil,

leída). afectividad, motricidad.

Tesis /Idea central del autor

 La idea principal del autor es hacer énfasis en la importancia del juego como método para

formar en valores, normas de conducta, resolución de conflictos y método de educación,

 presenta diferentes clases de juegos y la influencia que estos tienen en la vida de un niño

partiendo de las diferentes etapas, de igual forma presenta diferentes opiniones de autores

que exhiben el juego con aspectos de la realidad, de la historia, de la naturaleza y de manera

especial como método de formación infantil.

Ideas principales del texto

 El juego no solo desarrolla la capacidad intelectual, también potencia otros valores humanos

como son la afectividad, sociabilidad, motricidad etc.

 El juego es uno de los primeros lenguajes del niño, es una de sus formas más importantes de

expresión natural, de igual manera está vinculado a numerosos fenómenos cognoscitivos y

sociales.

 El juego es un instrumento trascendente de aprendizaje para la vida del ser humano por ello

es un importante instrumento de educación, y para obtener un máximo rendimiento y

potencial de este es importante que cumpla con reglas, pautas y una excelente clasificación.

Conclusiones del texto

 El juego en la educación inicial es un aporte esencial para que los niños experimenten,

sientan, conozcan, exploren y expresen los sentimientos, los valores, los problemas, los

conocimientos previos y por supuesto los aprendizajes que van obteniendo en su vivencia

diaria.

 El juego ayuda a mejorar concentración, a socializar con los integrantes de un grupo, a seguir

pautas o reglas estrechas y a permanecer atento. Por otra parte la lúdica y la diversión son

aspectos de expresión con las cuales los infantes aprenden a relacionarse e interactuar.

 Es importante trabajar el concepto de juego desde cada una de las etapas de edad y sobre

todo en cada etapa de la vida ya que este no tiene límite, el juego se puede trabajar como
 método de diversión, de aprendizaje, de concentración tanto en niños como en adultos para

así involucrar el pensamiento, la lógica y la autoformación.

 El juego o la lúdica deben presentar prácticas esenciales y momentos de diversión que

permitan que los niños o estudiantes obtengan resultados concretos frente a las situaciones de

aprendizaje presentadas en las cuales el conocimiento y la formación sean el punto principal.

¿Qué fue lo que más le gustó del texto?

Lo que más me llamo la atención del texto es la explicación detallada que hacían sobre la

importancia del juego en el marco de la educación escolar ya que en esta nos explican que el juego

en una de las principales bases del desarrollo cognitivo del niño, de igual forma que esté es el que

construye el conocimiento partiendo de la propia experiencia, de la práctica y de la diversión, por

tanto expresa que el juego es una pieza clave del desarrollo intelectual y del aprendizaje.

¿Qué fue lo que no le gustó del texto?

No me gusto del texto una parte donde habla de la expresión artística como método de juego ya que

esta está es más asociada al arte.

¿Qué aprendió del texto?

Para mi vida profesional el texto dejo un sin número de aprendizajes pero el más importante es que

el juego siempre debe estar asociado tanto a la educación de un niño como a la formación de

cualquier persona ya que con este es más fácil y llevadero el proceso de aprendizaje porque sin

darnos cuenta cada actividad lúdica que realizamos deja una gran enseñanza que perdurara en

nuestra vida a largo plazo, el juego tiene diferentes significados pero cada uno de estos puede ser

utilizado de forma oportuna y eficaz en cualquier momento de la vida.

Bibliografía referenciada por el autor (es)

 Kohnstamm, R. (1991): Psicología práctica del niño. I. Los siete primeros años. Barcelona.

Herder.

 Piaget, J. (1946): La formación del símbolo en el niño. México. Fondo de cultura económica.
  Ortega Ruiz, R. (1992): El juego infantil y la construcción social del conocimiento. Sevilla.

ALFAR.

Citas de menos, de más de 40 palabras y paráfrasis

Cita de menos de 40 palabras

DES (1967) afirma que “El juego es el principal medio de aprendizaje en la primera infancia, los

niños desarrollan gradualmente conceptos de relaciones causales, aprenden a discriminar, a

establecer juicios, a analizar y sintetizar, a imaginar y formular mediante el juego” (p. 25).

Cita de más de 40 palabras

El desarrollo infantil está directa y plenamente vinculado con el juego, debido a que además de

ser una actividad natural y espontánea a la que el niño le dedica todo el tiempo posible, a través

de él, el niño desarrolla su personalidad y habilidades sociales, sus capacidades intelectuales y

psicomotoras y, en general, le proporciona las experiencias que le enseñan a vivir en sociedad,

a conocer sus posibilidades y limitaciones, a crecer y madurar. (López, 2010, p.3).

Paráfrasis

De acuerdo con Bruner (1989) y (MEC, 1992) el juego sirve como recurso para crear en el niño un

sin número de aprendizajes significativos que ayuda a proponer y alcanzar metas concretas y

actitudes equilibradas, para que niño aprenda y disfrute del conocimiento de forma tranquila.

Referencia en APA del texto

 López, D. (2010). El juego en la educación infantil y primaria. Autodidacta, BA (98), 1-19.

http://educacioninicial.mx/wp-content/uploads/2017/11/JuegoEIP.pdf