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El proceso de la escritura y el AIC

Sofía Di Capua Hidalgo


18 de junio de 2020
Agenda
• Elementos involucrados en el proceso de la escritura: situación
retórica, memoria a largo plazo, planificación, textualización, revisión,
supervisión o control.
• Estrategias para el proceso de escritura: El resumen e introducción de
un AIC.
PRODUCCIÓN ESCRITA:
PRINCIPALES INVESTIGACIONES

RECORDEMOS:

Podemos señalar que es posible observar una evolución en las investigaciones sobre producción escrita.

1.Modelos de etapas: Concepción de producción escrita como producto.


2.Modelos cognitivos: Énfasis en los procesos cognitivos.
3.Modelos socioconstructivistas: Observamos la necesidad de ajustar el contenido y la forma textual a los
condicionamientos externos, con énfasis en la influencia del contexto en la producción escrita.
1.- ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE LA ESCRITURA
2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

 SITUACIÓN O PROBLEMA RETÓRICO


Usted debe escribir un Artículo de Investigación Científica de una
investigación empírica que acaba de realizar.

¿Cuál es el tema de esta investigación?


¿A quién va dirigida?
¿Cuál es la finalidad o propósito de esta investigación?

Genera el texto que se va


realizando hasta ahora.

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2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

Activación de De acuerdo con la situación o problema retórico se activa nuestra


la memoria a memoria a largo plazo, es decir, nuestro conocimiento previo en torno
al tema, la audiencia y los planes de escritura (estructura del texto).
largo plazo

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2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

• Se plantean metas y se decide qué, cómo y cuándo decir algo. Se


formulan objetivos, se generan ideas (de contenido, de estructura,
Planificación acerca del lector) y se organizan.

Formulación de objetivos: con base al género discursivo, a la estructura que debo cumplir, al lector. ¿Qué es lo que quiero
comunicar en base a la situación o problema retórico que debo solucionar?
Generar ideas: activación del conocimiento previo, lluvia de ideas, acopio de ideas.
Organización de las ideas: depende de la estrategia que nos sea más cómoda, pero siempre debe responder al problema o
situación retórica que debo solucionar.

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2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

• Consiste en convertir las informaciones almacenadas en la memoria en


Textualización representaciones lingüísticas concretas. Todo ello en consonancia con
los planes ideados (que, en efecto, se pueden ir alterando durante la
o redacción construcción textual).

La textualización debe realizarse teniendo en consideración el registro adecuado de acuerdo con


el tema, la intensión y el público o destinatario (situación o problema retórico.

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2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

• Se basa en el examen y modificación, es decir, se coteja el texto


intentado (planificado), con el actual (construido), para introducir los
Revisión correctivos apropiados; asimismo, se aspira a mejorar la producción
alcanzada (reprocesamiento).

Leer para identificar y resolver problemas textuales (faltas orto-tipográficas, faltas gramaticales,
ambigüedades y problemas de referencia, defectos lógicos e incongruencias, errores de estructura del
texto, incoherencia, desorganización, complejidad o tono inadecuados).

Leer para identificar y resolver problemas relacionados con el tema, la intención y el público.

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2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA

A estas tres acciones se suma la supervisión o


control, que cumple las funciones de un
monitor de la producción escrita: se lleva a
cabo durante todo el proceso de escritura y su
propósito es coordinarlo y regularlo; lo cual
entraña el control consciente de dicha tarea
(metaescritura).
Estructura de un AIC Empírico prototípico de las
ciencias “duras”

Presentación del tema Introducción Materiales y Resultados Discusión y Referencias


Métodos comentarios Bibliográgicas

Se presentan
Se dan a conocer Se presentan las
Se desarrolla en más ordenadamen Se presentan las Se referencian
los conceptos herramientas,
de una lengua, ayuda te los conclusiones del todos los autores
teóricos, se delimita pasos, pruebas,
a la exploración sobre resultados. tema, se retoma que fueron
el tema, muestras y otros
el tema del texto y da Hay uso de el objetivo y se citados en el
presentación del antecedentes en
cuenta de los autores ejemplos, contrastan con artículo.
objetivo de base a los cuales
como una forma de tablas y otros aportes. Se
investigación. Alta se llevó a cabo la
validar la información. gráficos que desarrollan
presencia de investigación.
permiten la proyecciones.
intertextualidad. Se comprensión
establece la del tema.
relevancia del tema.

Cada parte del AIC cumple un propósito que está a disposición del macropropósito de este
tipo de texto: persuadir sobre una investigación en particular.
¿Cómo hacer la presentación
del tema de un AIC?
Debe ser relativamente breve (15 palabras, ser
atractivo, incluir los términos más relevantes de
la investigación.

Se trata del nombre y apellido de los autores de la


investigación. Al lado de cada nombre se pone uno
o más asteriscos (*) o números.

Al lado de cada asterisco (*) o número que


corresponde a cada autor, se establece el grado
académico (o si es estudiante de cierta carrera) y a
qué institución pertenece.

Tiene cerca de 200 caracteres, carece de títulos,


ditas bibliográficas, tablas o figuras. Es el pilar de la
investigación. Sigue una determinada estructura.

Se relaciona con los términos relevantes de la


investigación: permiten su búsqueda, indexa el
artículo en una temática en particular, resumen el
contenido del artículo.
¿Cómo hacer la presentación
del tema de un AIC?

- Título del AIC.


- Nombre y afiliación.
- Resumen o abstract.
- Palabras clave: máximo 5
¿Cuál es su propósito?: tiene como función sintetizar las
¿Cómo hacer el resumen ideas centrales de un informe de investigación y proveer
a los lectores de un primer contacto con el estudio que
de un AIC? está siendo presentado.

Elementos
que permiten
lograr el
propósito del
resumen.
¿Cómo hacer el resumen
de un AIC?
La introducción
¿Cómo escribir la introducción de un
AIC?
Busca introducir al lector en la investigación. Se destaca la importancia del tema, la necesidad de
realizar el estudio, las limitaciones de las investigaciones previas, y los objetivos, preguntas o
hipótesis.

Elementos
que permiten
lograr el
propósito de
la
introducción.
¿Cómo escribir la introducción de un
AIC?

1. Establecimiento del territorio

Se refiere al marco general que especifica el ámbito


dentro del cual se enmarca el estudio.
¿Cómo escribir la introducción de un
AIC?

2. Problema o nicho

Se establece luego de
revisar la literatura
especializada. El
propósito es dar
cuenta qué se ha
hecho en el ámbito
en el que se
enmarca el estudio
realizado.
¿Cómo escribir la introducción de un
AIC? 1

3. Ocupación del nicho

Una vez establecido el nicho


procedemos a realizar dos
operaciones:
1) identificamos un problema
(siempre está en relación a
un problema que NO se ha 2
estudiado de la forma en
que se propone hacerlo);
2) se explicitan los objetivos
para enfrentar el problema
desde aquello que no ha
sido estudiado.
AHORA

Siguiendo con el ejercicio de investigación que ya comenzamos, entendiendo que ya saben cómo se escribe el
resumen e introducción de un AIC, ahora….

Escriba el resumen e introducción de su AIC

Tome en consideración todos los elementos y estrategias relacionados con el proceso de escritura que hemos
revisado: situación de comunicación, activación conocimiento previo, planificación y revisión.

Próxima clase: como grupo deben tener escritos estos elementos.


El proceso de la escritura y el AIC

Sofía Di Capua Hidalgo


18 de junio de 2020

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