18 de junio de 2020 Agenda • Elementos involucrados en el proceso de la escritura: situación retórica, memoria a largo plazo, planificación, textualización, revisión, supervisión o control. • Estrategias para el proceso de escritura: El resumen e introducción de un AIC. PRODUCCIÓN ESCRITA: PRINCIPALES INVESTIGACIONES
RECORDEMOS:
Podemos señalar que es posible observar una evolución en las investigaciones sobre producción escrita.
1.Modelos de etapas: Concepción de producción escrita como producto.
2.Modelos cognitivos: Énfasis en los procesos cognitivos. 3.Modelos socioconstructivistas: Observamos la necesidad de ajustar el contenido y la forma textual a los condicionamientos externos, con énfasis en la influencia del contexto en la producción escrita. 1.- ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE LA ESCRITURA 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
SITUACIÓN O PROBLEMA RETÓRICO
Usted debe escribir un Artículo de Investigación Científica de una investigación empírica que acaba de realizar.
¿Cuál es el tema de esta investigación?
¿A quién va dirigida? ¿Cuál es la finalidad o propósito de esta investigación?
Genera el texto que se va
realizando hasta ahora.
5 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
Activación de De acuerdo con la situación o problema retórico se activa nuestra
la memoria a memoria a largo plazo, es decir, nuestro conocimiento previo en torno al tema, la audiencia y los planes de escritura (estructura del texto). largo plazo
6 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
• Se plantean metas y se decide qué, cómo y cuándo decir algo. Se
formulan objetivos, se generan ideas (de contenido, de estructura, Planificación acerca del lector) y se organizan.
Formulación de objetivos: con base al género discursivo, a la estructura que debo cumplir, al lector. ¿Qué es lo que quiero comunicar en base a la situación o problema retórico que debo solucionar? Generar ideas: activación del conocimiento previo, lluvia de ideas, acopio de ideas. Organización de las ideas: depende de la estrategia que nos sea más cómoda, pero siempre debe responder al problema o situación retórica que debo solucionar.
7 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
• Consiste en convertir las informaciones almacenadas en la memoria en
Textualización representaciones lingüísticas concretas. Todo ello en consonancia con los planes ideados (que, en efecto, se pueden ir alterando durante la o redacción construcción textual).
La textualización debe realizarse teniendo en consideración el registro adecuado de acuerdo con
el tema, la intensión y el público o destinatario (situación o problema retórico.
8 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
• Se basa en el examen y modificación, es decir, se coteja el texto
intentado (planificado), con el actual (construido), para introducir los Revisión correctivos apropiados; asimismo, se aspira a mejorar la producción alcanzada (reprocesamiento).
Leer para identificar y resolver problemas textuales (faltas orto-tipográficas, faltas gramaticales, ambigüedades y problemas de referencia, defectos lógicos e incongruencias, errores de estructura del texto, incoherencia, desorganización, complejidad o tono inadecuados).
Leer para identificar y resolver problemas relacionados con el tema, la intención y el público.
9 2.- ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA
A estas tres acciones se suma la supervisión o
control, que cumple las funciones de un monitor de la producción escrita: se lleva a cabo durante todo el proceso de escritura y su propósito es coordinarlo y regularlo; lo cual entraña el control consciente de dicha tarea (metaescritura). Estructura de un AIC Empírico prototípico de las ciencias “duras”
Presentación del tema Introducción Materiales y Resultados Discusión y Referencias
Métodos comentarios Bibliográgicas
Se presentan Se dan a conocer Se presentan las Se desarrolla en más ordenadamen Se presentan las Se referencian los conceptos herramientas, de una lengua, ayuda te los conclusiones del todos los autores teóricos, se delimita pasos, pruebas, a la exploración sobre resultados. tema, se retoma que fueron el tema, muestras y otros el tema del texto y da Hay uso de el objetivo y se citados en el presentación del antecedentes en cuenta de los autores ejemplos, contrastan con artículo. objetivo de base a los cuales como una forma de tablas y otros aportes. Se investigación. Alta se llevó a cabo la validar la información. gráficos que desarrollan presencia de investigación. permiten la proyecciones. intertextualidad. Se comprensión establece la del tema. relevancia del tema.
Cada parte del AIC cumple un propósito que está a disposición del macropropósito de este tipo de texto: persuadir sobre una investigación en particular. ¿Cómo hacer la presentación del tema de un AIC? Debe ser relativamente breve (15 palabras, ser atractivo, incluir los términos más relevantes de la investigación.
Se trata del nombre y apellido de los autores de la
investigación. Al lado de cada nombre se pone uno o más asteriscos (*) o números.
Al lado de cada asterisco (*) o número que
corresponde a cada autor, se establece el grado académico (o si es estudiante de cierta carrera) y a qué institución pertenece.
Tiene cerca de 200 caracteres, carece de títulos,
ditas bibliográficas, tablas o figuras. Es el pilar de la investigación. Sigue una determinada estructura.
Se relaciona con los términos relevantes de la
investigación: permiten su búsqueda, indexa el artículo en una temática en particular, resumen el contenido del artículo. ¿Cómo hacer la presentación del tema de un AIC?
- Título del AIC.
- Nombre y afiliación. - Resumen o abstract. - Palabras clave: máximo 5 ¿Cuál es su propósito?: tiene como función sintetizar las ¿Cómo hacer el resumen ideas centrales de un informe de investigación y proveer a los lectores de un primer contacto con el estudio que de un AIC? está siendo presentado.
Elementos que permiten lograr el propósito del resumen. ¿Cómo hacer el resumen de un AIC? La introducción ¿Cómo escribir la introducción de un AIC? Busca introducir al lector en la investigación. Se destaca la importancia del tema, la necesidad de realizar el estudio, las limitaciones de las investigaciones previas, y los objetivos, preguntas o hipótesis.
Elementos que permiten lograr el propósito de la introducción. ¿Cómo escribir la introducción de un AIC?
1. Establecimiento del territorio
Se refiere al marco general que especifica el ámbito
dentro del cual se enmarca el estudio. ¿Cómo escribir la introducción de un AIC?
2. Problema o nicho
Se establece luego de revisar la literatura especializada. El propósito es dar cuenta qué se ha hecho en el ámbito en el que se enmarca el estudio realizado. ¿Cómo escribir la introducción de un AIC? 1
3. Ocupación del nicho
Una vez establecido el nicho
procedemos a realizar dos operaciones: 1) identificamos un problema (siempre está en relación a un problema que NO se ha 2 estudiado de la forma en que se propone hacerlo); 2) se explicitan los objetivos para enfrentar el problema desde aquello que no ha sido estudiado. AHORA
Siguiendo con el ejercicio de investigación que ya comenzamos, entendiendo que ya saben cómo se escribe el resumen e introducción de un AIC, ahora….
Escriba el resumen e introducción de su AIC
Tome en consideración todos los elementos y estrategias relacionados con el proceso de escritura que hemos revisado: situación de comunicación, activación conocimiento previo, planificación y revisión.
Próxima clase: como grupo deben tener escritos estos elementos.
