Colegio San Alberto Magno

Frailes Dominicos
ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: Moises Reales H.
PERÍODO: 1 FECHA: Del 1 de feb. al 12 de feb. de 2021
GRADO: 4° NÚMERO DE GUÍA: 1
FASE INICIAL
CONTENIDO: Semana Diagnostica
TEMA: Operaciones Básicas
DBA: Ninguno
COMPETENCIAS: Recuerda solucionar operaciones básicas.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Quiz, actividad en clase y actividad en casa.
DESARROLLO DE LA GUÍA
IMAGEN ALUSIVA DEL TEMA A DESARROLLAR (¿Qué ideas te sugiere la imagen?)

FECHA DE ENTREGA:
METODOLOGÍA: Mediante la explicación en clase, actividades y compromisos de investigación,
recordaras el tema de las operaciones básicas, como la suma, resta, multiplicación y división.
INTRODUCCIÓN DEL TEMA:

La operación inversa a la suma es la resta y se representa con el signo -. Si en lugar de agrupar dos
cantidades queremos saber la cantidad resultante al quitar un número a otro mayor, estamos haciendo
una resta. Si tenemos 15 lápices y regalamos 3, nos quedaremos finalmente con 12 lápices y
matemáticamente lo expresaremos del siguiente modo: 15-3=12.

Multiplicar es una forma de sumar, pero de manera abreviada. El signo característico de esta operación
es x. Así, 3x4 es lo mismo que decir 3+3+3+3. Para ejercitar este tipo de operaciones la mayoría de
escolares de todo el mundo se familiarizan con las famosas tablas de multiplicar.

Al igual que la resta es la operación inversa a la suma, la división es la operación inversa a la división.
En otras palabras, dividir equivale a repartir o distribuir algo de manera equitativa.

DESARROLLO DEL TEMA: Deberás observar la explicación de las clases y responder atentamente las
preguntas que se realicen.
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Frailes Dominicos
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:

COMPROMISO:

GLOSARIO: Suma, Resta, Adicción, Multiplicación, División.

MATERIALES: Cuaderno, Lápiz, Borrador, Sacapuntas.
RECURSOS: Internet, Google Meet, Youtube.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: (Correo padres de familia preescolar y Primaria, Secundaria
(correo personal del estudiante)

 De acuerdo al horario académico: conectarse, encender cámara y micrófono cuando el

docente le informe; utilizar camiseta Institucional)
 Trabajar en un lugar limpio, ordenado y que el silencio sea un aliado para la concentración
del desarrollo de las actividades.
 Es importante el acompañamiento de tus padres o cuidador como guías del proceso.
 Recuerda el buen uso de las herramientas tecnológicas en pro de tu formación
 Desarrollar todas las actividades en tu cuaderno con nombres y apellidos, número de
guía.
 Al enviar los correos coloque los nombres y apellidos del estudiante y nombre de tema.
 Solo se recibirán actividades extemporáneas, si hay una justificación.
 Las actividades deben entregarlas por medio de fotos que salgan derechas y nítidas
(CamScanner)
 La puntualidad en la entrega de las actividades se tomará en cuenta para la nota
actitudinal
 Leer y comprender el tema, argumentar de la mejor manera las respuestas (con
coherencia)
 Evite la copia o fraude, el estudiante que realice estas prácticas será sancionado acorde al
Manual de Convivencia.

BIBLIOGRAFÍA – CIBERGRAFÍA:
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https://es.slideshare.net/carolinaln/suma-resta-multiplicacion-division-cuadro