NOMBRE

YANIRIS JAQUEZ ROSARIO

MATRICULA
2019-08260

FACILITADORA
FIORDALIZA MIESES NOVA

ASIGNATURA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I

SECCION
1.Elabora un esquema descriptivo donde expliques detalladamente los diferentes
avances en el desarrollo físico y cognoscitivo de la etapa de la niñez temprana,
incluyendo los postulados de diversos autores sobre el desarrollo cognoscitivo en
esta etapa (enfoque piagetiano, enfoque del procesamiento de la información,
enfoque psicométrico y de vygotsky).

Enfoque piagetiano Enfoque del procesamiento de

El niño pre operacional: El niño
no necesita una señal
sensorial para pensar en algo.
De acuerdo con Piaget los
niños entran a la etapa de las
operaciones concreta en la que
pueden realizar operaciones
mentales más o menos a los
seis años.
la información
Hace un hincapié que los
niños utilizan la información y
elaboran estrategia a través
de ella. Según este enfoque
los niños desarrollan la
capacidad para procesar la
información, que le permite
adquirir conocimientos.

Diferentes avances en
el desarrollo físico y
cognoscitivo de la
etapa de la niñez
temprana

Enfoque psicométrico
Enfoque Vygotsky
Mide las diferencias
cuantitativas entre las “Los niños aprenden
habilidades que comprende la mediante la inteligencia de
inteligencia mediante pruebas los resultados de
que indican o pronostican
interacciones con los
dichas habilidades.
adultos, es eficaz para
ayudar a los niños a
 Conducta inteligente
 Pruebas coeficiente atravesar ZDP”.
 Pruebas de desarrollo
2.Investiga sobre ¿Cómo mejorar el lenguaje durante la niñez temprana y
qué sucede cuando su desarrollo se atrasa? Redacta un reporte donde
presentes la información obtenida y opines de manera crítica sobre el tema. 

¿Cómo mejorar el lenguaje durante la niñez temprana?

Podríamos mejorarla de la siguiente manera:

Conversa con él, crea situaciones en las que pueda dialogar contigo, sin dirigirle y
forzarle a hablar de algo que no le interesa, usa un lenguaje adecuado para él,
practica juegos nuevos, utiliza el lenguaje corporal, repite lo que dice, corrigiéndole
y leer cuentos.
De esa manera podremos mejor el lenguaje de los niños a una temprana edad,
colaborándole con el desarrollo del lenguaje, es compatible con la capacidad del
niño para comunicarse y expresar y comprender los sentimientos.

¿Qué sucede cuando su desarrollo se atrasa?

Presenta un énfasis significativo en la aparición de lo que es comienzo tardío en el
desarrollo de la expresión.
Evolución lenta.
Le dificulta para entender lo que otra persona dicen.
Responden cosas sin sentido.

Opinión
En mi opinión considero que a los niños se le debe prestar mucha atención
durante los primeros años de su crecimiento, pasando tiempo con ellos es donde
podemos darnos cuenta del déficit que están presentando. Y así evitar crecer con
esta problemática que al final será la causa principal de muchas más. Reconocer
que existe un impedimento para el desarrollo del niño es la clave fundamental para
una posible solución. Como dice el refrán “El pasmo con tiempo tiene remedio” y si
esta circunstancia se está presentando y el niño se lleva a terapia se obtendrán
resultados positivos.
Un niño con retraso en su desarrollo, al convertirse en adulto es una persona
incapaz de ser auto eficiente, y de salir adelante por sí mismo. Por eso es
necesario tratarlo en la niñez, para que por medio de la técnica se pueda estimular
la capacidad intelectual del pequeño.
Fuentes

https://www.google.com/search?
ei=inwxYOTLNoik_Qazio3oDA&q=Enfoque+piagetiano&oq=Enfoque+piagetiano&gs_lcp=
Cgdnd3Mtd2l6EAMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICC

https://www.google.com/search?q=Enfoque+psicom%C3%A9trico&oq=Enfoque+psicom
%C3%A9trico&aqs=chrome..69i57j0l7.494j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com/search?
ei=p3oxYN_LKeaa_QbhhYXgAQ&q=enfoque+vigotsky&oq=enfoque+vy&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAE
YADIICAAQFhAKEB4yCAgAEBY

https://www.google.com/search?q=C%C3%B3mo+mejorar+el+lenguaje+durante+la+ni
%C3%B1ez+temprana&oq=C%C3%B3mo+mejorar+el+lenguaje+durante+la+ni
%C3%B1ez+temprana+&aqs=chrome..69i5